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怎样消除孩子对老师的抵触情绪?

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1#
发表于 2005-9-21 11:06:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
孩子对老师产生抵触情绪的原因有许多种:有的是为了反对老师的“专制”教育;有的是有强烈的求知欲,不满老师的教育方式和教学方法;有的是受到老师冷淡和忽视等。在一个有几千年尊师重教传统的国度里,学生与老师的关系为什么如此紧张呢?我认为,孩子对老师产生抵触情绪的原因主要有以下几个方面。1,孩子的逆反心理严重,通过发泄对老师的不满来反抗家庭 孩子年龄越大,好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现的需要得不到满足,对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微,何况自己有要依赖父母生活,不能对父母进行反抗,于是不满情绪就转移到老师身上,一股脑儿发泄给老师。2,老师忽视或冷淡孩子,孩子通过抵触来引起老师注意 孩子在学校里,除了学业的优秀能给他带来成就感外,老师的关注与重视是他最大的心里满足。有的孩子经常碰到上课时老师不让他提问,自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。孩子的自尊心受到伤害,为了引起更多的注意,就通过抵触老师的方式后来实现被注意的愿望。3,老师的教育教学方式不当。那么,怎样才能消除孩子对老师的抵触情绪呢?我的建议是:1,尊重孩子,让孩子发表队老师和学校的看法。当孩子产生了对老师的抵触情绪后,家长首先要以一种温和地态度与孩子交谈,不要制造压力,让孩子在宽松、自由得氛围中发泄对老师的不满,这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。家长提供了一双耳朵,认真地倾听,孩子会感到自己的烦恼得到了尊重,就会毫不隐瞒地把自己抵触老师的原因讲出来。家长等孩子的情绪稳定下来之后,与孩子一起冷静地分析事情的利弊,客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子,就要合理利用孩子争胜好强的心理,因势利导,帮助孩子认识到自己的错误,提高孩子认识自己缺点的能力。2,让孩子学会包容,从老师的角度思考问题。作为家长,切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死,让孩子无条件地服从老师,这样只会加剧孩子对老师的反抗。有的家长仅仅站在孩子的角度思考问题,过分溺爱孩子,甚至与孩子一起指责老师,更甚至跑到学校里与老师大吵一番,其结果只能更糟。孩子的认识有的时候有偏激的一面,很容易以自我为中心,仅站在自己的角度看问题。在这点上,家长约学会培养孩子的包容心,有的时候也称为换位思考,与孩子一起站在老师的角度重新审视,教孩子学会尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法,善于提出问题,不能从此之后不出声,因此,教给孩子一些提意见的方法和技巧也是必要的。3,与学校、老师进行沟通,积极配合老师教育孩子。有些孩子,在学校里与在家里的表现不同。在家里非常勤快,又懂事又听话,是一个很乖的孩子。可以到学校,就情绪低落,不爱学习,表现糟糕,经常受到老师的批评,也经常顶撞老师。家长约与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在地差异,求同存异,给孩子一个接近的教育价值观,不至于让孩子无所适从。
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2#
发表于 2005-9-21 13:35:25 | 只看该作者
恩 同时也教给了孩子 如何看待问题 分析问题的能力
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3#
发表于 2005-9-21 13:59:21 | 只看该作者
关键的问题有很多,现在的教师心理健康的比例,只有22%,我家的邻居就是教授,她的孩子一天她最少也要骂上5遍,孩子要哭好几遍,我都觉得她是不是变态,很多的事情是两方面的........
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4#
发表于 2005-9-21 16:51:33 | 只看该作者
基本上,老师都有欺负小孩子的心理。
小孩子又有一种天然的在大人面前的自卑心理.
如果孩子有了抵触心理,可能孩子已经超越了这种"自卑".

利用小孩子的"自卑"来欺负小孩子的大人,可耻!
老师就尤为可耻!此帖由 dawnch 在 2005-09-21 16:51 进行编辑...
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5#
发表于 2005-10-19 17:03:01 | 只看该作者
我孩子上二年级,小时候不喜欢绘画,因为他的画不符合老师的要求而得不到老师得表扬,后来慢慢得就不喜欢绘画。今年因为他设计的游戏被我看见,我表扬他画的太好了,是真的。他刚树立信心,结果美术老师因孩子没带图画纸,罚站一节课在教室门外,孩子回家对我说了,后来又因为什么事情被罚。孩子伤心的表示再也不要上美术课。老师显示权威,你能和老师较劲。现在好人少,有权不用过时作废。老师有点爱心就足够了。
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