中秋酒后獗词：教师多无气节，一日三餐饱，满足矣！

442593pk · 发表于 2005-9-18 21:50:51

作为教育者，既不应缺乏教育以外的必具备的认知，也不应该被不懂做人不懂管理的管理者乱管理。若此，奴性也！教育工作者不应一味不问教育以外的学识，被钻营者管理当盾牌和垫脚板凳是260的体现，有点过火。但是实际，君不见在学校读书不求上进，补考作弊的不学无术的同学用权用钱用术3年尽为领导，而你还是乱收费受害的教师，教育不当的教师。因为你不会领导识别所谓领导，故只能一直处于底层。书教得再好，也是得个奖状，人家领导拿你的成绩做幌子还是一样私分教育经费，你还是被傻冒一个。教的学生大多还是只会书本死知识，或者实际和所学脱节。书呆子可笑，空谈教育无生活实际见识也可笑。人生数次当头棒喝，我终于明白了，人生的意义和选择，在于不断接受和学习，认知和了解社会，教学生认知和学会了解社会才是教育者的肩上重担。今夜明月当空，擦亮双眼吧。

442593pk · 发表于 2005-9-18 21:56:44

面对学生的狂妄无礼，家长的责难，教师手足无措。可笑！安能为三斗米折腰，初出茅庐不谈，教育有三载，当尽明其理。本人愚顿，5年方知奥妙，今发愤充电，不甘仅食3斗米还要看人眼色，亦不甘做愚人之棋子。

别问我是谁 · 发表于 2005-9-18 22:00:20

很大胆，看来中秋有灵性，让楼主悟到了很多，喜欢那句“奴性”

言辞虽有所偏激，但却真实的说出了自己的感受，原创的我喜欢！~

凭我的推断，楼主应该有接砖的思想准备，我先坐个沙发，加分鼓励！~

ccjason_123 · 发表于 2005-9-18 22:17:46

如果没看错的话，你做了5年教师就得出这么偏激的结论了？那么那些做了一辈子的老师岂不是要把桌子掀了？你怎么知道现在的教师都是你所说的那样的呢？拿出些有力的证据来，别像那些文人墨客只会大声疾呼，呵呵。你可以想象如果所有的教师都像你说的那样的话，我们国家会有现在这样的国力？会有现在这样的发展？的确不能否认教师队伍里面会有一些像你所说的那些庸医，但是有句话：林子大了什么鸟都有，总不能一叶障目吧？至少我身边的老师中，好的还是大多数的。还有，斑竹为什么给这篇文章加分呢？是不是值得考虑一下。至少要做到尊师重道吧，这个网站可是儿童教育论坛，影响不好。

别问我是谁+2005-09-18 22:00-->引用:别问我是谁 @ 2005-09-18 22:00 很大胆，看来中秋有灵性，让楼主悟到了很多，喜欢那句“奴性” 言辞虽有所偏激，但却真实的说出了自己的感受，原创的我喜欢！~ 凭我的推断，楼主应该有接砖的思想准备，我先坐个沙发，加分鼓励！~ <img src="http://www.etjy.com/editor/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

别问我是谁 · 发表于 2005-9-18 22:31:57

好吧，谈谈加分的理由（我不是版主，和你一样，也是个热心的会员，只不过发贴过千才有的权限）

1。这个贴子让我想到了早教版的EDU，他也同样提出了很多有争议的贴子，大家都积极的参与讨论，谈出自己的看法，只有这样，才能让更多看贴的会员从大家的回贴中感悟到自己需要的东西！~

2。楼主的观点来源于他个人，不论对错，他的发贴原本就是希望大家来讨论，如果你觉得他的观点错误，你也可以谈出自己的看法，来友好的辩论，注意，只不过是探讨观点，不要探讨人！~

3。事物总有他的二面，正确也好，错误也好，只有放在一起，才有意义，一味说是正确的，也未必就能让人信服，所以探讨是有它积极的一面！

4。加分有感于楼主的勇气，但更看到的是这个观点不是代表了个别（可以通过回贴来比对），通过探讨，让这个观点在大家的心目中更清晰，这就是我认为该主题有意义的一面！~

希望我的回复能让你理解一点，天下太平的贴子看多了，我也很想看看<font color="blue">世界末日的贴子！~

Nikki and Felix · 发表于 2005-9-18 22:50:08

这年头谁不为三斗米折腰? 当然特权阶级除外!

ccjason_123 · 发表于 2005-9-18 23:51:11

我看不出来这篇帖子发在这里有任何意义？！难道小学老师就是他所说的那样吗？你把理由列了1234，也只好看完，不过说来说去，你认为这篇帖子放在这里适当吗？我刚来这里不知道你们的什么规矩，无论是谁，有什么权限，都应改对自己的行为负责任吧？

别问我是谁+2005-09-18 22:31-->引用:别问我是谁 @ 2005-09-18 22:31 好吧，谈谈加分的理由（我不是版主，和你一样，也是个热心的会员，只不过发贴过千才有的权限） 1。这个贴子让我想到了早教版的EDU，他也同样提出了很多有争议的贴子，大家都积极的参与讨论，谈出自己的看法，只有这样，才能让更多看贴的会员从大家的回贴中感悟到自己需要的东西！~ 2。楼主的观点来源于他个人，不论对错，他的发贴原本就是希望大家来讨论，如果你觉得他的观点错误，你也可以谈出自己的看法，来友好的辩论，注意，只不过是探讨观点，不要探讨人！~ 3。事物总有他的二面，正确也好，错误也好，只有放在一起，才有意义，一味说是正确的，也未必就能让人信服，所以探讨是有它积极的一面！ 4。加分有感于楼主的勇气，但更看到的是这个观点不是代表了个别（可以通过回贴来比对），通过探讨，让这个观点在大家的心目中更清晰，这就是我认为该主题有意义的一面！~ 希望我的回复能让你理解一点，天下太平的贴子看多了，我也很想看看<font color="#0000ff">世界末日的贴子！~

别问我是谁 · 发表于 2005-9-19 00:05:33

ccjason_123+2005-09-18 23:51-->引用:ccjason_123 @ 2005-09-18 23:51 我看不出来这篇帖子发在这里有任何意义？！难道小学老师就是他所说的那样吗？你把理由列了1234，也只好看完，不过说来说去，你认为这篇帖子放在这里适当吗？我刚来这里不知道你们的什么规矩，无论是谁，有什么权限，都应改对自己的行为负责任吧？

这篇帖子放在这里是否适当，那是发贴人和版主决定的，我就个人加分的行为做了解释（其实由于个体间观点的差异，我也可以完全没有这个必要）

你对该贴放在这里感觉不合理，建议直接给楼主发悄悄话交流或反映给版主，再则也可以去[建议区]发贴反映，我想我这么解释你能明白了吧！~

论坛需要大家积极的参与，但要对事不对人！~此帖由别问我是谁在 2005-09-19 00:06 进行编辑...

Nikki and Felix · 发表于 2005-9-19 00:12:51

ccjason_123+2005-09-18 23:51-->引用:ccjason_123 @ 2005-09-18 23:51 我看不出来这篇帖子发在这里有任何意义？！难道小学老师就是他所说的那样吗？你把理由列了1234，也只好看完，不过说来说去，你认为这篇帖子放在这里适当吗？我刚来这里不知道你们的什么规矩，无论是谁，有什么权限，都应改对自己的行为负责任吧？

世上就怕认真二字,您还挺认真的,不过这不是教育部的网站,也没用纳税人的钱,用的是目师(人民教师)的银子,不会让您给指挥得言论没自由,放贴也没自由,网上我们只代表个人的

ccjason_123 · 发表于 2005-9-19 00:14:39

好像大家谁也没有对人吧？我只是说给这个帖子加分就没有什么道理，你有这个权限就应该负起责任。有没有必要你自己清楚，认为没有必要你可以不必解释嘛。本身这个帖子就叫：酒后厥词。让人怎么理解呢？再看看内容，你还恭维他说的对？你以为人人都是李白？论坛的确需要大家参与，但是这种帖子在这里有什么好处呢？对于小学教育有什么作用啊？能加分的你给解释一下看看。如果认为没有必要也可以不解释的。

别问我是谁+2005-09-19 00:05-->引用:别问我是谁 @ 2005-09-19 00:05 这篇帖子放在这里是否适当，那是发贴人和版主决定的，我就个人加分的行为做了解释（其实由于个体间观点的差异，我也可以完全没有这个必要）你对该贴放在这里感觉不合理，建议直接给楼主发悄悄话交流或反映给版主，再则也可以去[建议区]发贴反映，我想我这么解释你能明白了吧！~ 论坛需要大家积极的参与，但要对事不对人！~

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