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上周末去听了恩宇的课,感触很深

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1#
发表于 2005-9-15 11:52:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
两天的讲座,时间真是太紧了,虽然听到了,但很多还没有懂,需要慢慢地体会,需要在实践中体会。另外,觉得还有很多疑问,有好多细节,还没有机会明白。总的收获就是:觉得孩子,其实有他自己的成长方式,很多时候,我们爱他,我们打着爱的旗号,但实际上却妨碍他的成长。比如,宝宝一出生,我们就把他紧紧地抱在怀里,我们不停地对他说:妈妈爱你。爱到我们抱着不放手。可是,对他而言,最好的方式是吃饱睡足够,在地上生活,和其他的动物一样,他们知道自己想要什么、怎么成长。还有,当他能爬时,我们因为地上脏,不让他爬;当他要走时,我们怕他摔到,不去放开他的手;当他要自己吃饭时,我们怕他弄得哪里都是,我们抢过匙子来喂他。听完课,我想,为什么动物都有的本能--比如,老鹰为了让小鹰学飞,会把它推出巢去,可是,我们人类呢?我们打着爱的旗号,剥夺他的成长环境,可是,我们却不自知。在恩宇,看到很多脑伤的孩子,听到他们的哭声,看到那些艰难的父母忍着泪水给他们训练,我的身体一直觉得发冷,我能感受到他们的艰难和无奈,也能感受到他们内心的坚强。面对一个一起听课的妈妈,我不知道说什么,走的时候,除了鼓励,我只能给她一个拥抱--我希望她能成功。面对他们,我觉得我是幸运的,我的孩子是健康的。我期望孩子更聪明,希望他能够更早地学会很多东西,在这期间,经常会不自觉地和别人的孩子比,会忘记去关注他的内心。但是现在,面对这些孩子和这些坚强的妈妈,我觉得,我的孩子会什么、是不是比别人聪明已经不重要,重要的是他拥有--健康,身体的和心灵的。
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2#
发表于 2005-9-15 14:24:22 | 只看该作者
无言,眼泪要留下来。
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3#
 楼主| 发表于 2005-9-15 14:53:50 | 只看该作者
对于DOMAN,这一次算是有些深一点的了解了(我还是觉得理解不够),个人感觉,练习点卡、百科卡什么的,一开始的目的是为了刺激孩子的视觉发育,以便疗伤,会算术、认字或百科知识,只是它的副产品。而且,对于脑伤孩子而言,当他们不能够像其他孩子一样生活时,这些智力上的收获,对那些妈妈爸爸们,总算是一种补偿一点平衡吧。(我觉得,这些脑伤孩子,重要的是运动问题--他们很难像其他孩子一样随意地支配自己的身体--而不是智力问题,不是会多少加减法,认多少字,知道多少百科的问题。有两个妈妈对我说:你们这些正常的孩子妈妈,可能希望自己的孩子更聪明些,比别人再聪明些,会多少算术题、认多少字,所以你们来这里。可是我们呢,我们只是希望他们能够和其他的孩子一样走路,只是希望他们长大了能够生活自理!她们对我说,她们去了很多地方,只有这里还能够给她们希望。)另外,我感觉到,进行DOMAN,严格来说,应该有专业的计划进行的。
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4#
发表于 2005-9-17 23:15:05 | 只看该作者
顶上来。刘宝宝妈多聊聊课程的情况罢,我们都很想知道!
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5#
发表于 2005-9-18 18:44:30 | 只看该作者
进行了一段时间后,发现真的要进行有计划的、有专业的杜曼还是很有难度的,在不断地进行的同时,我不得不减少进行的内容和次数,因为我的宝宝接触这种方法的时候已经一岁多了,新鲜的东西、运动以及本人的动作太慢,所以进行的进度较慢,而且还有其它方式,所以能坚持的父母真得了不起!
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6#
 楼主| 发表于 2005-9-19 09:20:46 | 只看该作者
<span>呵呵,不是不想聊课程的事,</span><span>1是因为和恩宇签了保证书(每一个听课的人都要签的),不能够将这次听课的内容用于指导其他孩子;</span><span>2是听了两天课下来,觉得,DOMAN要很严格很慎重才行,如果某些地方不注意,有可能会给孩子造成不良影响.(比如,王力医生说,如果单纯追求阅读速度,字体较小的话,虽然孩子也看得懂,但有可能影响孩子的视力,将来造成高度近视)</span><span>我觉得,也许因为第二个原因,所以恩宇才要求有保证书吧,以免有人一知半解地指导别人的孩子进行训练,影响孩子的发育吧.</span><span>有时候,真怕说多了,违反保证书.</span><span>我相信,在这个论坛中听过恩宇课程的有很多人,但有谁说出恩宇讲课的内容了吗?</span><span>不过,觉得有条件,还是去听吧,300元钱2天的课,真的值.下次,想让家人都去听呢.</span>
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7#
 楼主| 发表于 2005-9-19 09:23:18 | 只看该作者
得分手+2005-09-18 18:44-->引用:得分手 @ 2005-09-18 18:44 进行了一段时间后,发现真的要进行有计划的、有专业的杜曼还是很有难度的,在不断地进行的同时,我不得不减少进行的内容和次数,因为我的宝宝接触这种方法的时候已经一岁多了,新鲜的东西、运动以及本人的动作太慢,所以进行的进度较慢,而且还有其它方式,所以能坚持的父母真得了不起!
我现在进行DOMAN,不是什么有计划的、专业的DOMAN,主要是我觉得,没有必要。如果有时间,对孩子闪一闪就行了,目的不是为了让他会什么,而是让他的视觉接受刺激,会什么只是一个副产品。我的观点是:做总比不做好些。
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8#
发表于 2005-9-19 16:28:34 | 只看该作者
短消息好象你收不到,又发邮件了,收到了吗?
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9#
发表于 2005-9-19 20:32:27 | 只看该作者
刘宝宝妈+2005-09-19 09:20-->引用:刘宝宝妈 @ 2005-09-19 09:20 <span>呵呵,不是不想聊课程的事,</span><span>1是因为和恩宇签了保证书(每一个听课的人都要签的),不能够将这次听课的内容用于指导其他孩子;</span><span>2是听了两天课下来,觉得,DOMAN要很严格很慎重才行,如果某些地方不注意,有可能会给孩子造成不良影响.(比如,王力医生说,如果单纯追求阅读速度,字体较小的话,虽然孩子也看得懂,但有可能影响孩子的视力,将来造成高度近视)</span><span>我觉得,也许因为第二个原因,所以恩宇才要求有保证书吧,以免有人一知半解地指导别人的孩子进行训练,影响孩子的发育吧.</span><span>有时候,真怕说多了,违反保证书.</span><span>我相信,在这个论坛中听过恩宇课程的有很多人,但有谁说出恩宇讲课的内容了吗?</span><span>不过,觉得有条件,还是去听吧,300元钱2天的课,真的值.下次,想让家人都去听呢.</span>
<em>&quot;王力医生说,如果单纯追求阅读速度,字体较小的话,虽然孩子也看得懂,但有可能影响孩子的视力,将来造成高度近视&quot;</em>这个提醒很重要,记得以前论坛上有段时间好像大家都在讨论速读,好像孩子年龄越小,能看到的字号越小,就越有成就感。我觉得好像多大的孩子看多少号的字还是有个限度的,不能盲目追求字号多小,字数多少。(自己的体会,不一定正确。)
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10#
发表于 2006-9-8 10:59:35 | 只看该作者
THANKS FOR SHARING
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