请教！对三类卡片教学中的迷惑

lsheepy

从宝宝六个月开始进行了点卡，到目前为止还算顺利，宝宝也出现过视而不见或置之不理的时候，我选择了坚持或暂停两天闪卡的做法。但坚持下来，她还会乐于接受，积极配合。现在已进行到三项式混合运算。宝宝八个月时，又多加了字卡，感兴趣了几天后，对出现在眼前的卡片，好象没有东西一样，能从卡片的四周向别处看。我也在坚持。宝宝九个半月时，又增加了百科图卡，她很乐于看卡片，甚至在每次闪十张卡片后，还会在妈妈的真棒的赞扬声中给自己鼓掌。我的迷惑是：如按照Doman的标准教学量，即数学卡每日闪三组、字卡每日闪五组、百科图卡每日闪十组，这么大的量，且每组卡片要间隔35分钟，那么在孩子清醒乐于接受的时间内，是无法完成的。我现在每日给孩子闪三组数学卡片、二组汉字卡片、二组百科图卡，感觉到还可以，但不知这样的方法，是否会对教学质量有影响。这三种卡片的教授顺序有没有一个合理的方法。请各位有经验的JM们回复解惑。

tomcome

宝宝七个月,点卡2组,字卡3xeg

songcall

是不是不同类的卡片可以交叉进行呢？期待正确回答。

凡珂

几类同时进行量是够大的,要不说DOMAN的实施完全需要全职妈妈.....尤其是孩子还小,整天睡啊睡的情况下,隔30分钟以上又要在状态好,不饿不悃的时候,真是太不好找点儿了~

kkuan

原帖由 凡珂 于 2007-1-18 20:05 发表
几类同时进行量是够大的,要不说DOMAN的实施完全需要全职妈妈.....尤其是孩子还小,整天睡啊睡的情况下,隔30分钟以上又要在状态好,不饿不悃的时候,真是太不好找点儿了~

是啊是啊，我家宝宝的闪卡就是三天打鱼两天晒网，真不知道是不是等他大一点再说呢