能否把爱心化为子女的行动？

mojizhao

<table class="black128" cellspacing="0" cellpadding="8" width="92%" border="0"><tr><td> 孩子（如7&mdash;&mdash;12岁）因对自己爱好的事物（如上网）有了某些认识，但事物大都具有两重性，要让孩子正确认识自己的爱好，引导技巧是重要的，甚至是决定的因素。 &ldquo;与君一席话，胜读十年书。&rdquo;是引导的高境界，而&ldquo;话不投机半句多。&rdquo;则是失败的先兆。 光有爱心而没有相适应的引导，&ldquo;爱心&rdquo;过后很可能只有伤心。但，引导孩子的上乘做法有原则可循吗？ 如：孩子的考试成绩排在全班最后一名。在这种情况下，有没有既可令孩子乐意接受，又可产生动力的引导方法？</td></tr></table>