dawnch+2005-09-11 23:02-->引用:dawnch @ 2005-09-11 23:02 我觉得外研社对这套教材做的宣传太不够了。这套教材可以深入和延展的东西很多。可惜我什么都不是,要不,我很有兴趣合作一把。<table height="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td valign="top">有了母语概念的孩子,包括成年人,学外语都有一个翻译过程,把外语整理翻译成母语然后再储存在大脑中。调用信息时,现是先由母语翻译成外语。因此近年来兴起一些新的学习方法,以某种方式来规避语言的翻译过程。象著名的外语学习软件rosseta stone,就是以图像理解来替换语言理解,力求让学习者建立一种图像、情景与语言的直觉联系,避免中间的一个翻译过程。上次谁谁发的1000个单词的flash,也是这种类型的。《国家地理儿童百科》,大幅清晰的画面,配上简单的一句话,也属于这种学习方式。我们过去是从中文的亲子阅读去培养孩子爱书,培养爱书的习惯,发展语言的感觉。其实,学一种外语,亲子阅读也是一个重要且有效的办法,只不过阅读的材料不是中文而是外文的。但对于一些外语不好的家长,对一些没时间的家长,亲子阅读就会是一个负担。而这套《国家地理儿童百科》恰到好处地满足了这种需求,减轻了家长的负担。而且,配套的练习也让孩子在阅读当中更有所针对,突出学习重点。而测验题,则让家长对孩子的学习效果有个了解和把握,亦是让孩子再复习重点学习内容。即使某一阶段的学习结束,朗朗上口的歌谣,仍能让语感继续延伸、渗透。</td></tr></table>
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babyfish+2005-09-12 15:13-->引用:babyfish @ 2005-09-12 15:13 麻烦楼主:*.dat文件该怎样打开呢? 下载完了,看不了! ~~~~~~~
zhusw+2005-09-12 15:46-->引用:zhusw @ 2005-09-12 15:46 怎么看,请指导
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