我快乐的放弃了doman

子云

豆豆不喜欢点卡,点卡对他来说是方型的玩具,所以我也没坚持.他对图卡有兴趣,于是我在论坛中下了许多,但也没有每天看,纸质的图卡豆豆都是拿着玩.总之,我的DOMAN几乎没有进行.我也想过放弃,事实上我已经在放弃.DOMAN对我对豆豆都不是快乐的.所以我选择放弃.当然,只要豆豆喜欢的东西,我会尽量满足的.我希望豆豆健康,希望豆豆快乐,仅此而已.

萱萱妈妈

一直想说的一句话总是忘记说，虽然前面也把意思表达的差不多了，我的意思是不要给孩子这种感觉，我只要看卡妈妈就高兴，就会表扬我，不要让孩子为了妈妈的夸张的赞扬而&ldquo;快乐的&rdquo;doman,这不是真正的快乐。所以赞扬和打击其实差不多，有时破坏力不比打击小，赞扬的破坏力反而不容易被发现，也就是怀柔的权威更难反抗，让孩子在怀柔中迷失自我，所以乖的孩子懂事的孩子其实不一定好，有可能这种乖和懂事只是为了表扬或是妈妈的笑脸什么的而刻意做出来的，只是表面现象。所以我说doman的快乐也有可能会是表面现象的那种快乐。妈妈们根据自己的操作和孩子的表现思考一下吧，你们属于哪种快乐。还想说一个问题有些孩子听不得半点批评，或是孩子没有耐性做某事，其实不是因为没给孩子批评孩子才听不的批评，而是赞扬用错了，赞扬的度没把握好。孩子做事的目的就是为了顺利的完成这件事儿听到赞扬，她的目的是赞扬而不是享受工作的本身。<span class="normalname"><font color=\"#000000\" size=\"3\">柳叶紫苑</span>是的，孩子是非常爱学习的，萱萱不doman但是每天都在学习，什么都学，什么都问，当然也非常爱看书，萱是个酷爱书的孩子，其实，怎么说呢，只要孩子成长的环境中有书，只要不给压力，好像每个孩子都非常爱看书，不管doman不doman.至少我周围的孩子这样的。学习不只是doman.实施doman,首先实施doman的人要快乐，你的快乐不是因为看到孩子会了什么而快乐，不是因为等待孩子怎么样了而快乐，你的快乐要是正真的快乐才是不会给孩子带来压力，其次是孩子要快乐，也是真正的快乐，而不是因为妈妈的赞扬而快乐。希望我这贴能写清楚，我觉得应该是些清楚了。唠唠叨叨的说了这许多，就是怕什么呢，怕家长走火入魔吧，本着爱的原则因为没有全面思考而伤了孩子都不知道。此帖由 萱萱妈妈 在 2005-09-14 19:32 进行编辑...

hpp87654321

不管是选择还是放弃，快乐是重要的.

刘宝宝妈

我觉得里仁版主是对的：教孩子数学或者阅读只是手段，不是目的。不管是不是选择DOMAN，我觉得都无所谓。只要孩子喜欢，对他真好就行。其实功利心，不仅是选择DOMAN才出现的，即使我们放弃DOMAN，即使我们选择其他方法，功利心还是时常地露出头来，只是我们要经常反省自己：所做的这一切，到底是为了谁，是孩子的需要，还是我们自己的需要？我也没有怎么进行DOMAN，但我觉得可以一试，不过我不想严格进行，就是那句话，当作手段就行了，何必管他会不会呢？会，做妈妈的敏感会让我们知道的；不会，难道不会就不再给他看了吗？比如将来上学，他学不会，就不让他上了吗？另外，关于敏感期，个人觉得，有，但前提是要提供良好的环境。比如模仿敏感期，他一定有一个模仿的对象，如果没有的话，又怎么能够出现模仿这种行为呢，也就无所谓敏感期了。至于口欲期，个人感觉，就像肌肉或其他的发育一样，在婴儿期，他的大脑发育决定他无法很好地使用手或其他肢体来认知世界，更多的是通过口腔。当孩子的大脑发育到一定阶段，他通过视觉、听觉，能过手就能够了解一个事物时，就自然不会用口来感觉了。（就像在医院检查时，我对医生说宝宝爱把东西放在嘴里，她说：你一定没有让他的手动起来，经常给他东西让他用手去感触，慢慢就好了。－－我想就是这样的道理）

dyly

宝宝妈妈：你说的特别有道理。原来我担心孩子在地上爬回吃手很脏，可实际上孩子爬的快乐，不无聊了，根本就忘记了吃手这件事。为萱萱妈妈鼓掌！！！！！！！仔细思考阅读特别有意！谢谢！

雅典娜

我还没开始实施,楼主就退出了.

harrycwh

我的宝宝也不喜欢看点卡，顺其自然吧

萱萱妈妈

雅典娜+2005-09-17 00:08-->引用:雅典娜 @ 2005-09-17 00:08 我还没开始实施,楼主就退出了.

既然知道了这方法为什么不试试呢？以平常心来对待就可以了。如果孩子小，我更觉得应该试一下。千万别累了自己，千万以平常心对待。我的目的是让大家思考，而不是盲从，目的是更好育儿，而不是都来放弃。不思考总是跟风就永远找不到适合自己的育儿方式了。

不是非常可乐

我给孩子买了个早教机，她喜欢看什么内容就看什么内容！

虫儿

我正准备开始实施杜曼
每种早教方法都会有些局限性，都不可能是真理，只能靠实施者在实施过程中加以甄别，取其精华，去其糟粕。或者确切地说，只拿自己适用的东西。
也不是说实施杜曼的孩子获得的快乐就是表面的快乐，当孩子看到一闪而过的卡，嘎嘎地笑着，妈妈也因此快乐地微笑，就够了