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资源的浪费

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1#
发表于 2005-9-5 22:10:18 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
中国的经济发展迅速,有很多偏远的地方的孩子上不起学,仅仅靠社会和好心人的资助是远远不够的。我们应该有更好的办法解决这个问题。
在美国学校的课本可以不用买,直接向学校借用,在期末的时候可以归还,只要不损坏就行。
他们专门为孩子组织一些团体,例如童子军,免费为孩子提供学习的场所,教会他们课本以外的生存本领和生活技能。
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2#
发表于 2005-9-5 22:33:14 | 只看该作者
  再写详细点更好。  这么多孩子,由谁来关心。
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3#
 楼主| 发表于 2005-9-6 00:35:48 | 只看该作者
我看了你给我的回复,受了一点启发.
学校的课本可以不买,由学校向学生借用,期末后,在收回,只要保持书面的干净就行了.
课本已经不是唯一的知识载体了,可以让社会办一些免费的学生团体,让他们接受一些学校外的社会教育.
国家和社会应该更重视偏远地区和流动子女的教育,不要让教育出现贫富差异.
我就想到了这么多,我希望有更多的朋友来谈谈我们的教育.
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4#
发表于 2005-9-6 01:11:45 | 只看该作者
蓝天白云小草+2005-09-06 00:35-->引用:蓝天白云小草 @ 2005-09-06 00:35 我看了你给我的回复,受了一点启发. 学校的课本可以不买,由学校向学生借用,期末后,在收回,只要保持书面的干净就行了. 课本已经不是唯一的知识载体了,可以让社会办一些免费的学生团体,让他们接受一些学校外的社会教育. 国家和社会应该更重视偏远地区和流动子女的教育,不要让教育出现贫富差异. 我就想到了这么多,我希望有更多的朋友来谈谈我们的教育.
  学生的社会实践也可以由社区、居委会组织,请各行各业的人来讲课、演讲、示范,让学生知道各行各业的知识,让他们知道学的知识能运用到各行各业,运用到生活的方方面面。孩子们可以开阔视野,拓宽思路,端正学习态度。
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5#
发表于 2005-9-7 20:55:14 | 只看该作者
我国的教育体制本身就有问题,而且这种问题现在越来越严重,暂时不可能解决,只有靠全社会的力量.希望大家都关注吧
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6#
发表于 2005-9-15 08:21:22 | 只看该作者
我也认为很多课本一学期用过后还很新,如果有甚磨机构能收回,再把它送给需要它的孩子,不是一举多得吗?
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7#
发表于 2005-9-15 08:23:01 | 只看该作者
不是有很多低保户吗?可以给那些孩子,那他不是就省钱了吗?
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