阳光下我们共同成长——记我们的阳光贝贝

迷迷糊糊

一年一度的中秋佳节到来了，阳光贝贝们要亲手制作月饼，来庆祝这个节日。

虽然我们不会作出优美的图案，但是用我们的小手做出的月饼一定特别受到爸爸妈妈的欢迎！
此帖由 前车之鉴 在 2005-09-17 14:35 进行编辑...

迷迷糊糊

贝贝们在学习

此帖由 前车之鉴 在 2005-09-17 16:26 进行编辑...

迷迷糊糊

用一张报纸做出的纸棍，孩子们可以用来做操，做游戏.
此帖由 前车之鉴 在 2005-09-17 14:40 进行编辑...

剪剪风

<font face="宋体" size="3"> 周四的时候我告诉她，明天就星期五了，她说不是，是星期四，非要说星期四。估计是觉得到了星期五就要休息，上不成幼儿园了。

剪剪风

巧手的阳光老师 小小的铅笔屑也可以做的这么漂亮，真是佩服阳光老师们的心灵手巧，我们做家长的也可以偷学一番啦，回家教宝贝去。。。。。

前车之鉴

早晨，秋雨绵绵，孩子们明显的感觉到了寒冷，
于是我问：知道为什么天冷了？
棒棒仍旧是第一个回答：
今天下雨了，也刮风了，窗户还潲雨了。所以很冷。
凡凡这次的手举的最高：
因为秋天到了---
润润没有举手，不紧不慢的说：
秋天来了，天气一天比一天凉了，衣服也要一件一件的加了；
到了冬天，会更冷的。
棒棒明显的不服气：
我说的是今天呀，今天不就是刮风下雨了吗？！
教室里一片激烈的讨论声响起-------

jjhs

孩子在一天天的长大，在幼儿园里和家里的表现不一样，或者说是在幼儿园中很多学到的东西在家里不表现出来，比如唱歌，学了不少，不是非常高兴的时候就是不唱。如何了解孩子在幼儿园的表现呢？

前车之鉴

你们孩子不是在汇佳这么一所名园吗？
想来他们都有自己家园联系的最佳方式呀？

我们班里不仅在网络上对孩子们的情况进行展示，
同时班级走廊上挂满了孩子们的作品。

家长首先要看家园联系的通知和门外的一些作品展示。
班里的教学计划也应该粘贴在栏目里。
家长可以根据计划上的教学内容对孩子进行引导提问，
孩子在回家以后都沉浸于自由的游戏环境中，很难喜欢
表达自己的课时内容，所以我们进行了幼儿口述日记的活动，
你也可以尝试用这种方法的。

jjhs

说实话，学校的网站我就去过一次，更多的时间还是在这里，学校也曾经发一些教学大纲的东西，比较抽象，或者是引不起我的兴趣吧。但，有一点，自从开完家长会后，我的一些观点也在发生变化，可以更客观的看待一些事情。谢谢指教。

剪剪风

围绕我们的主题开心假日，孩子们进行了系列活动，这不，孩子们正在用画笔画出开心和苦恼的表情呢！