我只在乎你（笑宝宝0—5岁记录）

笑笑宝宝 · 发表于 2006-1-15 14:05:26

妈——马——码不记得是从哪一天开始，笑牢牢的记住了“妈妈”这两个字，经常会在看书的时候伸出小手一边指着“妈妈”给我这个妈妈看，一边大声的叫着“妈妈！妈妈！”很显然，看到这两个字朋友，她很开心。看“小马过河”的时候，她一遍遍地指着“马”字喊“妈妈”，我就一遍遍的为她纠正“那是马，不是妈妈。”昨天晚饭后，“百无聊赖”的笑抓起桌子上的电费单、水费单看了起来，看见“水费”就喊“水！水！”我一边擦桌子，一边适时夸奖她“宝宝真棒！那是水费。”过了一会儿，笑把那单子翻过来看背面，只听她大声叫“妈妈！妈妈！”我边忙活着边答应她，可她显然不是在叫我，头也没抬，一边叫着一边用小手指着，我过去一看，哟！原来是“地址码”三个字，“善解人意”的我应和着说“哦，这是地址码”笑纠正我说“妈妈！妈妈！”惟恐我不相信，她拉着我的手，走到墙边，用另一只手指墙上的“妈妈”二字，然后又折回到桌子边，让我看“码”字，我只得同意她的看法：）“哦！宝宝真聪明！这个也是念ma，是地址码”，笑这才满意。我也非常满意，才多大点儿个小屁孩呀，怎么就这么聪明呢：）

笑笑宝宝 · 发表于 2006-1-16 21:45:06

笑笑小书橱排名不分好坏不分贵贱不分先后：）莎娜系列之《好饿的小白熊》亲亲宝贝系列之《美妙童话》5本含10个故事亲亲宝贝系列之《认知童话》5本含10个故事嘟嘟熊系列之《神气的房子》嘟嘟熊系列之《藏猫猫儿》噼里啪啦系列之《我要拉粑粑》噼里啪啦系列之《我要洗澡》跟随小动物的足迹之《顽皮的小狮子》跟随小动物的足迹之《小狐狸历险记》淘气宝宝之《猪爸爸的屁》淘气宝宝之《小熊打哈欠》无字书《飞机》无字书《小船》《嘟嘟熊好习惯儿歌》6本(适合2--5岁)《婴儿故事》5本含15个故事《婴儿童话》含10个故事《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《子儿,吐吐》《我学会,我成长》《我成长,我快乐!》《爱心树》《逃家小兔》《婴儿画报》n本《猴子捞月亮》《小马过河》《小小孩认物0-3岁》2本《娃娃书0-2岁》4本《0岁book》5本《0岁启蒙》2本 《0岁大卡》《婴儿画册——美丽的大自然》《低幼儿歌》2本含100首儿歌《流行儿歌歌曲集》小手撕不烂之《宝宝儿歌》宝宝阅读0-3岁之《天黑了》含2个故事宝宝阅读0-3岁之《滑滑梯》含2个故事宝宝阅读0-3岁之《一家人》含2个故事盘点下来,觉得还真是得要买个书橱了.

孔雀公主 · 发表于 2006-1-19 09:06:01

写的不错!

孔雀公主 · 发表于 2006-1-19 09:06:16

再接再厉!

笑笑宝宝 · 发表于 2006-1-21 22:14:06

多谢斑竹鼓励！我会继续努力的：）

笑笑宝宝 · 发表于 2006-1-21 22:16:52

2006年1月20日笑1岁4个月11天阿姨姐姐妈妈原来我还隔三岔五的记下笑说的话，现在随着笑说出来的越来越多，我看已经没有必要也没有可能再做什么记录了。可是，笑昨天一下子连贯的说出“妈妈姐姐阿姨”这句话来，我又忍不住要记了。事情是这样的：笑脚上的鞋子是我的一个好朋友送的，鞋子上绣了一对小狮子，每当笑指着鞋子让我讲的时候，我总是说“哦！狮子！真好看！”笑就会满足的拍拍小狮子。这样的话讲得多了，我已不胜其烦啦。昨天，她再一次指的时候，我告诉她“哦！漂亮鞋子，是阿姨买的。”笑接着就指着鞋子说“阿姨！”“是阿姨买的，阿姨是妈妈的好朋友，阿姨是涵涵姐姐的妈妈。”笑说“姐姐妈妈？”“恩，是姐姐妈妈。”接下来，我继续给笑讲故事，突然，笑又指鞋子，还没等我开口说，笑翻来覆去的说出“阿姨姐姐妈妈”“阿姨姐姐妈妈”，哇塞！要知道这可是一句拐了两个弯的完整的话哦，而且笑一定是在理解了我告诉她的那些话的基础上说出的，我真高兴！此帖由笑笑宝宝在 2006-01-21 22:17 进行编辑...

笑笑宝宝 · 发表于 2006-1-26 22:14:50

2005年1月26日笑1岁4个月17日条条大道通罗马笑的“进度”和我教笑的方法如果你要问我“笑现在到底认识了多少汉字？”我只能大概其的告诉你，应该有几百个吧，至于这几百个是100个、200个、300个、500个，还是更多，我的答案是——不知道。我不是在跟你开玩笑，因为我没有检查（考试）过她。也许你会再问“那你总共教过笑多少个字？”我的回答还会是不知道，如果我好好想一想，应该是在2000个字左右吧，但是，不是我教了笑2000个字，而是笑看到的字应该在2000个左右。你被我搞糊涂了吧：）你可能会接着发问，我相信，说不定会是一连串的问题“你不是在教笑认字吗？你是怎么教的呢？为什么要这样教呢？效果好吗？……”好的，接下来请让我一一做答。我一向不擅长“讲理”，因此此处把理论上的东西删去成千上万字，咱只讲事实讲实际的：1.“你不是在教笑认字吗？”确切的说，我是在教笑学习咱们的书面语言，那就不只是认字这么简单喽（瞧我这牛皮吹得够大吧）。2.“你是怎么教的呢？”写到这儿，突然就联想到英文学习中的“phonetic”和“wholelanguage”两种方法，我想，我的方法就是“wholelanguage”，如果翻成中文的“全语言”，感觉可就不是那个意思了。我教笑的方法是这样的（看在大家网上相识的缘分上，不收各位的学费了啊：）以阅读为主——培养笑阅读的兴趣和习惯。具体就是经常给她买书天天坚持给她读书。今天又买了一批书近20本。以识字为辅——培养孩子对字的兴趣。具体就是参照中外各识字专家之长结合咱自家实际情况，家里的物品上贴了一批字卡，墙上写了几张字表，不是每天必念必看，我想起来的时候也是笑高兴看的时候就念给她看；再就是把读物中的字词写成字卡，每50个为一组，用doman法闪给笑看，每天1次或2次，过段时间再换批新的进来，这个时间是根据笑的喜好决定的，虽然不检查她，可笑认识哪个不认识哪个我基本上心中有数。3.“为什么要这样教呢？”因为我觉得，对于笑这么大的小孩子来说，让她识记一些汉字不是件困难的事儿，这没什么了不起的，所以她识字多少都是不重要的，重要的是她要喜爱阅读要对书产生兴趣，这才应该是识字的终极目的。从另一个层面来说，阅读与识字要结合在一起进行，才能互相帮助共同发展共同进步。比如说，在笑认识的字卡有100张之多后，复习就成了一件不太容易做的事了，可是，因为有阅读，笑有底线在这儿，所以我就是不操怎么复习的心，她也不会忘到哪儿去。4.“效果好吗？”很好，我很满意，笑也很喜欢这样的学习方式。但你要问笑能认识多少字了，从这一点去较真，可能就谈不上什么好不好了。现在的笑，经常会在图书中字表中发现她认识的字，她不厌我烦的一遍指给我看读给我听（虽然有的字她还不会读出来但我知道她是在“读”），外出的时候，对目光所及之处的汉字比较敏感，会强烈要求我告诉她那是什么字什么意思；读书看书成了她最大的娱乐，我经常会有被逼上梁山的无力感，特别是在我已经讲得口干舌燥的但她还没听够的时候；通过阅读，她明白了好多事（事物）理（道理），我觉得带她较省心（虽然这并没有什么可比性）。5.“有没有需要鸣谢的专家专著？”大大的有：doman先生（本站doamn论坛）以及其相关著作康老师([url=http://www.kidreading.com)]www.kidreading.com)[/url]以及其相关著作七田真先生和公文公先生以及他们的相关著作（两位都是日本人）最后是本人，我——笑妈：））））

剪剪风 · 发表于 2006-2-4 21:11:41

笑的进步好大哦

子云 · 发表于 2006-2-5 14:40:05

笑笑过年好吗?看着笑笑健康成长,真让人开心!

笑笑宝宝 · 发表于 2006-2-6 21:32:18

子云+2006-02-05 14:40-->引用:子云 @ 2006-02-05 14:40 笑笑过年好吗?看着笑笑健康成长,真让人开心!

年过完了，过得很好！谢谢豆妈！

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