讨论：用格连杜曼方法教孩子学习《字经》

diname

感谢楼上的，加油贴啊
另外，怎么使用字经比较好呢？

diname

姓氏
邓吴赵魏，彭胡姚韩，崔巩尚任，欧傅肖樊，曾蒋曹厉，冯尤卢袁，薛勾聂寇，莫沈翟潘，赖裕触邹，霍殷狄谭，刑贾萧庞，娄丛黎栾，赫闰韦辜，穆旭籍桓，窦龚邱郝，况翟尉阮，仰冉济靳，邵牟欣婉，淳禄闵朗，葛夷枚闫，甫稽澄臧，拓跋轩辕。

用心才会赢

引用:qwei发表于2004-1-21 08:08 AM:
第一部分

乾坤有序，宇宙无疆，星辰密布，斗柄指航。昼白夜黑，日明月亮，风驰雪舞，电闪雷响。
云腾致雨，露结晨霜，虹霓霞辉，雾沉雹降。春生夏长，秋收冬藏，时令应候，寒来暑往。
远古洪荒，海田沧桑，陆 ...

好，密切关注～～

用心才会赢

引用:zhoumanlin发表于2004-1-20 08:30 PM:
记得我家同同两岁半随我们回北京休假时，在商场的楼梯间看到地上大大的“小心地滑”四个字，顿时表现出兴趣，爸爸就顺便教他念了一遍。没想到等我们都进入店内购物，小家伙又跑回去念那几个字。过了两天，爸爸想看 ...

谢谢您那么详细的介绍。
早从别的帖子知道了您较子有方，小同舟不到三岁就发展得那么优秀，让人太羡慕了。
比起你们来，我以前做得实在太差了！虽然也看了一些儿童教育的书，可是，却没真正教孩子什么东西，现在是既后悔、又着急

非常高兴结识您这样既热情又有经验的朋友。

用心才会赢

看了前面两位朋友贴的《字经》片段，我很怀疑自己是否有决心将这些乱七八糟东西灌到孩子的脑袋里！

想想也是，４０００个字不重复，还要４字一句，还要每句都有一定的意思，真是太难了，想不乱都不行！能写成这样可真不容易啊！！

不过，不想让孩子背这个了。但对杜曼的方法我仍然很感兴趣，并打算在了解一些具体细节之后，开始实施。
另外，关于读经，我也不太认同。糟粕太多。

小桐洋

我想从宝宝感兴趣的常用的词学起!

wc25

同意从宝宝感兴趣的常用的词学起! 我的一个朋友，孩子生在美国，会认很多中国字，但句子看不懂，“十二月二十日”不知什么意思！应该说话为先导，从孩子最喜欢的讲故事，游戏，玩着手，学的快乐，自然能有进步。只有主动的有兴趣的学习，才能促进脑细胞的发展。美国实用主义创始人皮亚杰，父亲从小陪他通宵达旦地玩游戏，培养了他能高度集中注意力的能力，对他一生学习有很大的帮助。千万不要设定认多少字为目标，弄得孩子怕学习，就反尔会丧失兴趣。急功近利，欲速则不达。有一个报道说，北美考前几名的学生有一个特点，强烈的进取心，非常努力，达不到预期的成绩心理就很难过。态度，性格，理想，习惯，在人的一生中，更重要。我女儿8岁，生在新加坡，从小教她双语，在加拿大读一年级，英语无法同本地人比，她的起点是1级，同班的5个本地人，起点为18级或以上，能读小说。经过一年的努力，已经超过了他们，名列第一。被评为年级里各方面最出色的学生。态度好，可以后来居上。不要怕输在起跑线上。很多神童，输不起，态度有问题被淘汰的不少。

marykay99

一米阳光

谢谢小相然的爸爸
辛苦了

szanny

我觉得认多少字不是目的，即使认了四千字，这种脱离生活的文言文，宝宝顶多是练习了记忆力，对阅读好象帮助不大。个人体会，没什么理论依据，呵呵。我的感觉是多多最爱看的书是关于她自己的，什么《多多的书》《多多在海边》之类的，每次都要求一看再看，看几遍就一字不差地背下来了。再来是儿歌，不管有图没图都看得津津有味，再下面是童话故事。我觉得保持宝宝对于阅读的兴趣是第一位，然后是阅读，然后是识字。 至于唐诗和读经，我倾向于三岁前还是在听和背的阶段，三岁后再开始指读，有现成书的给她看，爱看就看看。这些东西是要一辈子去理解的。 昨天公司在一个海边的别墅区开年会，生平第一次看到真正的“海上升明月”的景象，海面上鳞光闪烁，天空中月色如洗，那种美丽近乎梦境真是难以言表，才真真正正体会到这句简简单单的唐诗中所缊含的深远意境。凭海临风，再重新背诵“海上升明月，天涯共此时”心情澎湃，久久不能平静！记得第一次读这首唐诗是在小学的时候，这首诗并被赋以很多政治意义，但真正令我感动却是在二十多年之后，这正是唐诗经典的魅力之所在罢！