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讨论:用格连杜曼方法教孩子学习《字经》

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1#
发表于 2004-1-20 11:59:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  孩子的大脑就像是一个空白磁盘,对于他们来说,记忆不是负担,而是一种生理需要,这一时期若是错过了将终生无法弥补。

  我想,在用格连杜曼方法教孩子认字时,孩子一定不懂得学的字到底是什么意思。既然教他“人、口、手”和教他“人之初”对孩子来说都一样,那么,如果用格连杜曼方法教孩子学习《字经》,效果岂不是会更好?

“乾坤有序,宇宙无疆。星辰密布,斗柄指航。昼白夜黑,日明月亮。风驰雪舞,电闪雷响……”

  我没用过格连杜曼方法教孩子认字,完全是个门外旱,这个设想只是抛砖引玉,请各位格连杜曼方法实践者多多指教。[ Last edited by 用心才会赢 on 2004-1-20 at 12:01 PM ]
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2#
发表于 2004-1-20 12:09:35 | 只看该作者
格连杜曼的方法重要教阅读,与字多少并不是特别重要的(当然认得越多越好),这种方法是一种训练阅读的方法。而且这种方法有提起孩子的兴趣,最好最开始教是孩子熟悉的名词,至于《字经》的方法,我想应该是可以的,但是要过一阵再用为最好。
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3#
发表于 2004-1-20 12:34:22 | 只看该作者
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4#
 楼主| 发表于 2004-1-20 13:51:11 | 只看该作者
重在兴趣与阅读,多谢里仁了。
我的孩子已经三岁一个多月,似乎已经过了用格连杜蔓方法的最好时机,看大家讨论、实践得那么热烈,真实羡慕不已~~
您曾经指点过我对孩子读经的看法:
引用:里仁发表于2004-1-18 09:52 AM:
……,你只是以自已的思维去理解孩子,其实就象孩子玩沙子能自已玩一下午,把一个东西装进去再拿出来,可以重复很多回,在我们的眼里这些事是不是也很枯燥呢???但是孩子却很喜欢!

我想把《字经》向其他古代经典那样传授给孩子,并想用电脑试用格连杜蔓的方法。如果您方便,请指点一下3岁孩子用格连杜蔓方法的注意事项。
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5#
发表于 2004-1-20 14:32:53 | 只看该作者
我们杰杰在一岁前就是用类似格连杜曼的方法学会100首唐诗的(那时还没听说过格连杜曼),我觉得三岁应该是过了这种学习的方式,还是用听两个月《字经》再去指读的方法好一点。
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6#
 楼主| 发表于 2004-1-20 15:24:52 | 只看该作者
引用:rainbow发表于2004-1-20 02:32 PM:
我们杰杰在一岁前就是用类似格连杜曼的方法学会100首唐诗的(那时还没听说过格连杜曼),我觉得三岁应该是过了这种学习的方式,还是用听两个月《字经》再去指读的方法好一点。

过来人的意见值得重视,多谢了。
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7#
 楼主| 发表于 2004-1-20 15:26:04 | 只看该作者
书凡妈妈,我也没有《字经》,正准备买一本,但听说他们不单买书~~
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8#
发表于 2004-1-20 16:28:25 | 只看该作者
我得到书城看看了
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9#
发表于 2004-1-20 20:30:04 | 只看该作者
记得我家同同两岁半随我们回北京休假时,在商场的楼梯间看到地上大大的“小心地滑”四个字,顿时表现出兴趣,爸爸就顺便教他念了一遍。没想到等我们都进入店内购物,小家伙又跑回去念那几个字。过了两天,爸爸想看看他是否还记得,就在纸上写那四个字,他马上读了出来;但当我把其他字挡上,只问他其中一个字时,他却回答得颠三倒四。可见他把“小心地滑”一词作为整体记忆。
DOMAN的早教阅读法是调动右脑的快速摄像记忆功能,把卡片上的词以整体形象记忆的。然后是整句闪卡,从而进入阅读状态。如要认字,除非一字一卡,否则达不到目的。

Rainbow 在一岁前以整句唐诗闪给儿子看,宝宝不但学会整首诗,单个字也会读。所以一岁前的婴儿倒可以试试用DOMAN  的方法教“字经”认字。

至于一岁以上的孩子学习中文,我考虑应从宝宝最熟悉和最喜欢的字词,和有实意的单字开始教,随着宝宝语言理解力的提高,给予丰富的词汇、短语和句子。
当掌握的词汇上千时,孩子的认知能力会有飞跃,词中没教的单字也熟能生巧的自然掌握。

在同同的英文学习上我就看到了这种飞跃。在他以DOMAN的“sight words"方式学会上千单词后,一个偶然的机会,我发现他没有学过的单词也会念出来,而当时我还没教他PHONICS 阅读法。于是我趁热打铁教他PHONOGRAM,他兴趣盎然,很快掌握。现在任何没见过的词都难不倒他了。
这大概就是享誉世界的日本小提琴教育家铃木镇一所指的反复练习后的“附加能力”和“能力飞跃”吧。
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10#
发表于 2004-1-21 08:08:03 | 只看该作者
第一部分

乾坤有序,宇宙无疆,星辰密布,斗柄指航。昼白夜黑,日明月亮,风驰雪舞,电闪雷响。
云腾致雨,露结晨霜,虹霓霞辉,雾沉雹降。春生夏长,秋收冬藏,时令应候,寒来暑往。
远古洪荒,海田沧桑,陆地漂移,板块碰撞。山岳巍峨,湖泊荡漾,植被旷野,岛撒汪洋。
冰川冻土,沙漠沃壤,木丰树森,岩多滩广。鸟飞兽走,鳞潜羽翔,境态和谐,物种安详。
形分上下,道合阴阳,幽冥杳渺,天体著彰。凝气为精,聚能以场,缩浓而质,积微显量。
化巨幻虚,恍惚成象,强固凌弱,柔亦制刚。终极必反,存兴趋亡,色空轮回,动静恒常。
唯实众名,一理万方,父母爹娘,没齿难忘。兄弟姐妹,危困助帮,姑姨叔舅,亲戚互访。
侄男闺少,哺育茁壮,夫妻相敬,梦忆糟糠。隔屋邻舍,遇事谦谅,伯公妪婆,慈孝赡养。
尊朋礼友,仁义君郎,炎黄二帝,尧舜禅让。禹启世袭,灭桀商汤,周武伐纣,侯列各邦。
秦皇集权,汉刘楚项,鼎立割据,乱晋八王。南北对峙,腐朽隋炀,贞观政要,五代续唐。
陈桥兵变,耻辱靖康,耶律完颜,元建宋僵。钟离太祖,崇祯吊丧,清军入关,大臣驻藏。
粉碎叛卓,犁域设将,台湾复归,守卫边防。鸦片战争,英占香港,戊戌维新,社会改良。
辛亥革命,孙文思想,联盟抗倭,国共两党。定都京师,人民解放,
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