作为一名特殊孩子家长的我，对我国特殊教育改革的呼吁与建议

dzm_5 · 发表于 2005-7-31 13:27:09

作为一名特殊孩子家长的我，对我国特殊教育改革的呼吁与建议特殊教育应以提高残疾人适应社会的生活能力和促进残疾儿童、少年的健康成长为主要目标。当前，正常儿童的教育新理念和新方法很多（元才教育，全智教育，智慧教育，尝识教育，英才教育，素质教育，能力教育，潜能教育，心理教育，心情教育，家庭教育，亲子教育------等等）但特殊教育的观念和方法，我感觉进展比较慢。（观点不一定正确），特殊教育雖然有它的特殊规律，但正常儿童的教育新理念和新方法对特殊儿童教育应有不少可以借鉴和启发的地方，你们说对吗？当然，特殊孩子的家长们可以自己摸索实践，但特殊儿童教育专家们要是在这些方面多作一些研究和探讨，为大家提供一些系统的意见和实用的方法，不是更好吗？（不知道我的想法是否科学或者想法脱离实际，或者我对这方面的信息了解太少。）目前，国内有关特殊儿童教育的信息太分散，搜索比较困难，而且对信息的科学性，真实性和适应性的判断幷不容易（最近，国家开展打击假新闻，假信息，特殊教育中是否也存在这种现象？）对文化不高的家长们，更是难上难。而当前国内有关特殊儿童教育机构的合法性和权威性，尚没有相应的法规管理，（对其硬件，软件和人员素质缺乏权威的认证和审核。）加上目前国内教育机构（也包括一些特殊儿童教育机构和康复机构）都走市场化道路（我个人认为是不太合理的），对其功能和效果往往有时夸大，家长们不太容易判断和选择。因此，我在这里提出个人的六点建议，供大家讨论和有关部门领导考虑问题时思考。（1） 希望政府有关部门尽快制定我国特殊教育的有关管理政策和法规，特别是应加大对我国特殊教育资源的投入和对特殊教育资源的整合，为加快发展我国特殊教育事业提供物资基础。幷通过对特殊儿童教育机构的硬件，软件和人员素质的认证和审核，确认其合法性和权威性。（特殊教育的发展和特殊孩子的健康成长关系到国家人口素质的提高，社会的和谐发展及千千万万个家庭的稳定和幸福，是一項伟大的系统工程，希望工程和爱心工程，呼吁政府有关部门高度重视。）（2） 希望政府有关部门尽快明确我国特殊教育的权威领导，避免多头领导（教育部？全国残联？）幷由它负责组建我国特殊教育技术委员会，负责制定我国特殊教育的发展规划（含教育，科研，康复，人才培训，国际交流--------等等）幷负责规划实施的策划和管理。此外，负责对我国特殊教育科研成果的评审，发布和推广。每年组 织专题交流会议和科研成果的发布和推广。（近年，广州扬愛特殊孩子家长俱乐部等单位在这方面也做了一定的工作，但由于主客观条件的限制，尚缺乏全面性和权威性）。（3） 策划和组建我国高水平的特殊教育数字信息库，整合我国的特殊教育的信息资源，为我国特殊教育事业的发展（含教育，科研，康复，人才培训，国际交流--------等等）提供一个高质量的信息平台。（4） 策划和组建我国特殊教育论坛联盟网站，把分散于各个网站的资源有机地联系起来，方便大家交流和讨论，对一些重点论题可以进一步议深议透，还可以由专家作一些点评。提高论坛的效率和水平。（5） 特殊孩子的康复途径有教育（含学校，机构，社区和家庭）训练（含运动，心理和心情），营养，医药（含药物，按摩，针灸和葯浴------），环境（含生活环境，学习环境和社会环境），我很想了解还有那些新的和有效方法的信息。谢谢。（6） 在现阶段，由于随班就读在一些认识上和操作上的问题没能得到很好的解决，致使大部分智力落后儿童只具备了“随班”这种形式，而未获得“就读”的实质。希望有关部门对随班就读的改革和发展多化点力气研究。谢谢。附件：我孙子的情况介绍与自己的一点感想我孙子皓元 6岁 脑胼胝体发育不良，从两岁开始在正常幼儿园讀小班，中班和大班，目前在家康复和培育，主要手段有：（1）运动和心理训练（广州天星学习能力训练中心每星期训练三次）（2）药物治疗（曾接受针灸治疗，服用脑力智宝两年，真人益智宝两年，目前服用上海”奥聪”益智药）（3）智力开发，素质教育和心理训练（家庭教育和少年宫特殊班学习美术和音乐）目前，纵向比进步较大。但横向比仍有一定的差距。希望通过一年的康复和培育，为讀小学打好基础。新的康复方法的选择，我天天在考虑中，但是，要正确选择适合孙子的方法往往是十分困难的。我孙子目前主要问题是：（1）多动，比较喜欢把东西翻掉。（但他喜欢的事情，也可以安静地学习数十分钟）（2）任性，有时脾气不好，丟东西，打人。（给他讲道理他懂，就是情绪自主控制能力差。）（3）学习汉语拼音比较感兴趣，但学习数学比较畏难。（4）教他学习写字，有什么好方法？（5）学唱儿歌，童谣佷好，但如何教，效果更好？（目前我主要用录音机，电视机，电脑放给他听和看，他比较喜欢听和看，但学习效果不十分明显，主要是语言表达能力差。）（6）提高语言表达能力的方法，除了与他多讲，多交流，教他学唱儿歌，童谣，还有什么好方法？（我孙子很喜欢問问题）（7）教他学习写字，要姿势正确，有什么好方法？（8）我孙子很喜帮忙做家务，但日常生活依赖思想比较严重，如何教他改正？請大家多多提供宝贵意见，谢谢大家。 我孙子先后曾在市康复中心和扬愛特殊孩子家长俱乐部做过智力评估测验，基本意见是属于发育迟缓，一般比同龄儿童迟缓1-2年。他观察能力强，环境的微少变化很快就能看出来，理解和记忆力也可以，协调能力尚可，但动作的模仿能力和语言的表达能力相对较弱，目前，我们采用配对的方法，教他学习拼音，识字和读数，效果不错。学习数字采用读記汽车号码和上下楼梯数数的方法，效果也比较好。骑单车转弯很灵活，但两条腿不会连续向前踩，老是倒脚，教都教不会。（有什么好方法請指教）我的孙子进行个别化教育效果比较好，因此，目前读学前班我认为不一定合适。先前也曾請过几位家教老师，效果不太理想。我准备花一年时间，积极地通过各种途径和办法（有什么好方法請大家指教），帮他把心理素质和各种能力提高，然后进入小学读书。 特殊孩子的康复和培养是一項十分艰巨的系统工程，需要特殊孩子的家长们付出大量的精力和财力，作为特殊孩子家长我的一点体会：爱心是前提，责任是动力，经济是基础，行动是保证，信息是希望，进步是慰籍，策略是效率，思路是智慧，素质是能力，信心是关键，重要是沟通，心态是一切。以上观点不一定对，仅作交流和讨论。我的主要困难是信息量较少，教具制作缺少经验，對孙子的心理教育缺少方法，請各位专家和特殊孩子的家长多多指导和帮助。谢谢。我的E-mail:dzm_3@126.com dzm_5@hotmail.com鄧澤民 2005-7-31

dzm_5 · 发表于 2005-8-1 20:43:53

对特殊教育事业而言，我个人认为应该高目标，高效率，高效益（主要是社会效益），高境界。尤其是高境界最重要。这“四高”，对特殊教育工作者和特殊孩子的家长也同样需要。希望大家都能把特别的愛献给特别的孩子们。

李淑杰 · 发表于 2005-8-2 09:44:17

好帖子啊不错

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