我在实施格连-杜曼方法，大家来帮忙(２.１１)

seabore

呵呵,有了上面几位的安慰,我感觉舒坦多了!
昨天更惨,带洋洋去她姨姥家,我喝多了,呵呵,也没来论坛转转.
今天初三了,估计电脑城快开门营业了，打算明后天去转转.

rainbow

格连杜曼的东西我觉得要自己灵活变通，我也是最近才接触这个人的介绍。但我我在一岁前一直给杰杰看的是有图的识字卡片，就是市面上买的一种卡片，前面有图有字（字也挺大的），后面是纯文字，我和几个11个月以内大的孩子曾经做过一个试验，只让孩子看前面，看完后用后面纯文字的那面去考他们，发现他们都会。一岁后的孩子也许会因兴趣问题而只看图不看字，因为一岁后没去研究过。我觉得市面上这种识字卡片还是很好用的，我们杰杰在七个月大以前就学会了几百上千张，我买的是分类很详细的那些。而且发现一直到现在一岁半他还是对它们很有兴趣。其实就类似于格连杜曼的百科卡。现在我又开发了它们的新用途：把它们做成书本。
    我个人的观点是看一本书，要灵活运用。
    有时候甚至会想幸亏没看过格连杜曼的书，不然会让它给限制了自己的想象力和创造力。
    我个人经验 一岁后的孩子最重要是学习要提高兴趣才行。对于三岁后的孩子格连杜曼的闪卡形式据说效果已经没有三岁前好。我个人理解因为三岁前有特殊的速读能力。
    下面是我回复一个37个月孩子的家长的信，因为和此有关，也贴这里了：
     我觉得不要太在意黑字和红字的问题，我觉得这是针对几个月婴儿的视觉（因为很多人认为他们的视觉对红色敏感）而设计的，最初的大字体的也是针对一岁内的婴儿视觉而设计的。我实际上并没有用格连杜曼的方式教孩子，只是在闪卡教字的形式和他的很相似。虽然春节前订了他的书可到现在还没拿到他的书。我是在孩子几个月大的时候就用黑色的字了，也一样效果。除了《零岁方案》的字卡，我用了一些自己的方式教他，可以看看这里我写的一篇（新增部分）：http://61.129.81.27/kids/viewthread.php?tid=5565
     我个人觉得格连杜曼的百科卡很能提高孩子的学习兴趣，但由于制作费时，建议买市面现成的识字卡片，用文件夹（或大本子）做成简单的书，一面贴卡，一面贴字，先给她看字，看完字转另一面看卡。这样孩子的学习兴趣就比看纯文字好，等他会这些卡后，再把卡的内容详细化，比如会香蕉后，把字改成黄色的香蕉，再进一步改成我爱吃香蕉，动物改成每种动物的详细介绍，比如大雁先学是一种候鸟、学会后再改成大雁冬天会飞到南方去。我是在网上看了Doman的一些介绍后觉得这样变通最好的，中国市面多得是识字卡片，我在孩子一岁前就买了几百张，而且要买分类很详细的，比如鸟类、兽类、蔬菜类、日常生活类、体育运动类等等。通过把它们变成书，孩子也爱看。而且用在孩子身上确实也不错。我也有用冯德全《零岁方案》的字卡，他的字卡上的字大小是在word里面90号字体左右。字量也挺多分得挺好的，最重要是不用自己化那么多时间。其实在认字方面中国人本身就有很多好的方法，而且很多孩子都早就认字非常卓越了。但格连杜曼在引导孩子阅读方面的方法确实不错。我的经验是一岁后的孩子在提高孩子兴趣上非常的重要，不然很快会厌倦，随着孩子的长大，这种提高兴趣的难度会更大。如果只是用纯字卡闪，很快会失去兴趣的。教字的时候和他的生活结合起来或通过游戏效果会好很多.[ Last edited by rainbow on 2004-1-25 at 12:00 AM ]

尊称

他会不会久了厌倦？

palmchristy

同意看書要自己靈活變通。我把格連杜曼的所有書都看過了。可能因為對電腦有興趣，也喜歡與人交流，結果找到了不少新方法，例如用powerpoint做字卡幻燈及百科圖等等，也用寶寶熟悉的兒歌加幻燈讓寶寶很有興趣地學英文。

格連杜曼的書也經常提及父母才是子女最好的教師。在世界各地的父母正在用不同而又最適合自己寶寶的方法。所以，相信自己對寶寶的觀察，相信他們的能力，再配合家長的創意，我們的下一代會更有興趣學習。

小桐洋

真是有心的妈妈,希望看到你的进步!

以楼上各位妈妈为榜样!

zhoumanlin

引用:尊称发表于2004-1-24 22:57:
他会不会久了厌倦？

所以要经常更换卡片，更换挂卡片的地方，比如卧室、厨房、门厅等。
几乎所有的小朋友都喜欢唱歌。可以把歌词一句一页大大地写在A4纸上，做成歌本，带着宝宝唱时，边唱边指，我家同同就很喜欢！一首接一首。

宝宝大些还可以让他和他的最爱－玩具小熊、小狗玩上课，把卡片做教具，根据宝宝兴趣，角色变换，灵活有创意地玩教认字游戏。

如果家庭成员多，可以玩BINGO游戏，把卡片发给每人一张，扣住，围成一圈，按顺时针，分别翻开读，错了罚。

或者，把五张旧卡片摊开，让宝宝把某一个词拿给爸爸，另一个递给爷爷。。。
对于一岁以上会走爱动的宝宝，这种游戏很吸引他们。

总之，妈妈、爸爸们稍动脑筋，就会想出很多好玩的字卡游戏，相信大家的智慧比我这提到的多得多！

同意 rainbow 的意见，黑卡效果也不错，不必拘泥。市场上的现成材料一样可以用。我现在教同同中文，就结合了回国买来的几百张大小不等的卡片。同同照样以很快的速度吸收。当然越大，越醒目！尽量挑大的买。

对于教无实意的字，我有点不同的体会。在同同积累了1000英文单词开始独立阅读故事书的时候，一次我正在写新的单词卡，不小心写到一半时写错了，还记得是“pres"，我把它放在一边，准备丢。同同跑过来，拿起就念：“/pris/". WOW! 他竟然熟能生巧地掌握了一些PHONICS的阅读方法，我都没有教过他。于是我趁热打铁，教他26个字母的SOUND（注意，NOT NAME），以及PHONOGRAM，比如“ing", "ir", "er", "th","sh", "ch"...72个PHONOGRAM的发音。同样用闪卡的方式。他非常有兴趣，自己没事就翻出卡片读，到处看见字母不再只是说ABC， 而是说：“A says /ae/ or /ei/. B says /b/;..." 随后我再带他分析一些复合词，比如：“hat=h+ae+t; three=th+r+i:; bowling=/b/+eu+l+ing;..." 在他兴趣上，逐渐引申，学习的速度和质量都很高。
其实PHONOGRAM本身就是没有实意的字母组合，但只要引起宝宝兴趣，一样学起来很轻松、愉快。当然，这要建立在宝宝有一定实意词汇量基础上。

我之所以教PHONICS的另一个重要原因是，英文词汇根据时态变换形式很多，单靠SIGHT WORDS 这种学习法，要做成倍的卡片，而如果掌握了发音规律，就有了金钥匙。这也是许多PHONICS阅读训练专家宣扬、推崇的原因。DOMAN的方法是SIGHT WORDS，即看到词就反应其发音，是通过词的形状记忆，从0岁就可以开始。PHONICS的方法是分析、分解词的方法，适合三岁以上的孩子。同同之所以提前表现出对PHONICS的敏感，提前 8个月学习，完全是通过DOMAN的训练，使之对词的认读飞速进步的结果。所以，通过同同的学习过程，我的又一体会是：英文阅读训练要多种方法结合运用，才可达到事半功倍。

seabore

谢谢rainbow,zhoumanlin,palmchristy等人,
通过大家的交流，也印证了一个理论，就是在实施孩子的教育时，有两点是必须
的：一是，好的灵活变通的教育方法，另一个是，不辞劳苦而又细心的的父母。

我其实也一直在探索这个问题，一个是想给我的宝宝创造一个好的条件，能给他
一个好的起点，还有，就是能为那些更年轻的爸爸妈妈们提供一点经验。就象这
里的已经实施了些教育方法的杰杰妈，依言妈妈一样，我真的希望我们所有的有
条件的爸爸妈妈们也能参与进来，开发宝宝的潜能。

seabore

对于zhoumanlin的教英语的方法，我觉得很有借鉴价值，希望您能在有空的时候
给大家详细地介绍一下，非常感谢！

seabore

<font color="blue">断了４天，今天对宝宝恢复了doman教育。

由于过几天我要去青岛，考虑到可能没时间给洋洋整理教材，所以，我昨天去
书店买了５组字卡回来，我感觉挺好的。有两组认字的，共９８张，卡片是14
厘米的正方形，正面就一个大字，是11.5×11.5厘米大小，反面是相关的图片
和四个相关的词，词的字较小，有0.7×0.7厘米大小，如果他能大些就更好了。
另３组是词，分别是动物世界、日常用品和水果蔬菜，卡片有13×13大小，字
是5×5厘米大小的，也是双面的，正面是词，反面是图。我想先用这些给洋洋
用着，一来看看洋洋是否感兴趣，二来可以积累些经验。
　　今天给洋洋看了３次了，打算睡觉前再给他看一次，前三次是洋洋妈做的
据她说，洋洋表现得还可以，只是他老想上前来自己抓卡片，可能是洋洋妈离
他比较近的缘故吧。以后，尽量离他远一点，只要能引起他的兴趣就可以。

　　这几天，洋洋有了小进步，一是有了爬的预备姿势了，由于他比较胖，
现在是２６斤，所以一直不会爬，这几天，经过他妈妈的训练，他能把腰抬起
来了，虽然还不能前进，但有进步。
　　二是，洋洋能听懂简单的话了，而且能看懂大人的表情。如，当早晨离开
我们是，我和他挥手说：“byebye”，他也会看着我挥挥手。再如，当他要去抓
花时，我会严厉地对他说：“不能！”他会看着我的脸，不再去碰花了。
　　三是，今天，他又发出了一种“怪”声音，类似于尖叫的“哎，，，”，而且
他乐此不疲，这个声音多发生在他要引起我们注意的时候，或他有不满的时候。
而且，这几天，他会有意识（可能）的叫“妈妈，爸爸”了，以前，他曾有几段
时间叫过，没次都是２天左右，不停的叫，我想那是无意识的。而这几天叫法
与以往不同，他不是经常叫，而是着急了叫，如，他想吃妈妈的奶，妈妈却不
理他时，他会可能叫“妈妈”，呵呵，不知道是不是，他要说话了。
　　最后一点，我感觉，洋洋这几天在进入他的第一个反抗时期。具体表现在
他的小便上。他以前小便是比较乖的，从他出生，我们就给他用纸杯接尿，
后来是把尿，可现在，他突然学坏了。白天还好些，可能会把尿把了，可到了
晚上，他就是不尿。憋着，他还睡不实，一会就又醒了，把他尿，他就哭，
很委屈的样子，要不就是你把他的时候，用周润发的话是“小鸟已睡歪脖子”。
每次小便都如此反复几次。
<font color="green">不知道，其他的爸爸妈妈们有什么好的办法没有？我都快被我儿子搞得神经衰弱了。

seabore

<font color="blue">今天早晨，给洋洋做了一遍doman，感觉他好象不感兴趣，是不是我以前给他
看图卡看多了，他对字不感兴趣了，郁闷中，，，，