请教:数学该如何进行下去?

猫猫妈

我的女儿1岁7个月了.从几个月大就开始DOMAN 的点卡和字卡练习.由于是非全职妈妈,未能完全按照要求的遍数执行.字卡进行得还不错,现在能认不少字,能相对专注地看自制书.但数学就让我一筹莫展.她从未按我提供的二选一中象指认字卡那样去认真选择答案(表现是:或不预理睬、或随手指--总是固定指左边或右边、或指完左边马上又指右边）。按照只求耕耘不问收获的原则，我也在她指对时表扬，指错时告诉她正确答案。但是未能见到学习效果使我不知数学该不该继续教下去。“四则运算”进行了很久，但总感觉她对数学一点兴趣也没有。她可以从数字1背到50（偶尔我须接着说一个，否则她兴趣转移就不说了）。但我问她1+1等于几就不回答也不指认（字卡就会指认），她喜欢说“一百”，有时问她等于几时她随口就说“一百”。请教各位版主及有经验的爸爸妈妈：这样的情况我该如何进行下去？

jxht

我家的刚好相反，超喜欢点卡，对字卡不太感冒，所以我有时会闪几张点卡引起他的兴致后再闪字卡。

砚儿

曾经听恩宇说过，关键看孩子的第一眼，而不是一定要她选出答案.

donghg888

砚儿+2005-07-18 19:39-->引用:砚儿 @ 2005-07-18 19:39 曾经听恩宇说过，关键看孩子的第一眼，而不是一定要她选出答案.

我的孩子4岁半了，也是这样，我头疼死了。希望那些有经验的爸爸妈妈能来谈谈自己的经验

tiantian03

我也是正要问一下。田田现在的数学呢，我来说一说大体情况：1。点卡呢，总算闪完。数的概念有了。表现是不会说话，已经会数数。清晰地从1数到10，如果我说11，她就接着数到20。而且她知道是什么意思，不是在那儿瞎数，也会倒着数。数字100以内全部认识，100以上没有问过。点卡呢，以前问她21、24；64、65；91、92；都能够一眼就指对，现在数是全会了，可是要让她指点卡，全部错。而且，就随便那么一指。怎么回事？得鱼忘筌？2。四则运算。我是惭愧得不得了。加法用卡做倒3则，就停了；改用了9日加法的ppt，结果就那么用电脑有一搭没一搭地闪了一遍。之后就是减法、乘法，现在用的是同同妈妈的除法ppt，田田百看不厌，大概当成动画片了。我是根本没有考她，指一次，我说1＋1等于几，然后一个手是两个指头，一个是5个，她选对了。其他时候，我想问她，根本不理我。3。为什么算式进行得这么不好，和我不喜欢数学有关系。我不知道大家怎么做。你看，如果我要叫3个算式，那我需要9张卡。我先要把算式写出来，不能重复，然后再去找那9个卡，真的是有工作量的。大家怎么做的呢。我记得以前好像砚儿说很轻松的。能不能具体说一下。4。田田现在已经表现出对文学较强的领悟力，可是数学就不好。我那天和她嘀咕说(其实是自言自语)We'd better start our math lessons again.没想到，她立刻站起来，指着书架上的点卡斩钉截铁地回答“No！”我真是目瞪口呆。怎么办？帮我出出主意。

砚儿

田田妈，在闪＋－x算式的时候，我是把算式放在百科卡的最后面闪的，然后在图的最后一页倒着写上要闪的算式，我闪的时候是面对着小雨闪的，倒着写我就能瞟上一眼，知道接下来的算式是什么，然后飞快的闪过去，我的百科卡有好几本，每一本的最后面都跟着一个算式，这样算下来一天至少能看三个算式，小孩子的领悟力是很强的，不需要多长时间的她就会了。你看看这个帖子，我上了一张图片，和这个意思差不多：http://www.etjy.com/showthread.php?t=39321&highlight用这个方法最费事的是要用打印机把点卡全都打出来，你要是需要的话，回头我整理整理以前的点卡，现在散落在家里的各处，也没功夫理它，现在忙不过来啊。我的感觉啊，一旦小孩子会了＋－X以后，四则运算对于他们来讲是一件非常容易的事，我是口说算式，然后闪点卡，记得没有闪几张卡，我就直接出示两张答案卡让小雨选了，都能选对，后来又买了识数彩卡，也能选对，我每次让她选的时候，都是让她给她喜爱的小动物，娃娃们选，所以她比较配合。后来的分数，平方. 开平方也是这样，基本上是出了几道题就开始让她选答案，都没问题。还有一个比较重要的，生活中随时随地都能学数学，我想你首要的是排除自己对数学的头疼心理，别让这种心理影响田田。我一般是在给小雨切水果时教他一些分数和小数的东西，平常和她玩玩具，念书，在外面散步，也会随机的说，在超市买东西，也会告诉她这个东西多少钱，妈妈给了阿姨多少钱，阿姨要找妈妈多少钱，总之，生活中的数学太多了，别把自己局限在DOMAN里：）。

tiantian03+2005-07-20 23:35-->引用:tiantian03 @ 2005-07-20 23:35 我也是正要问一下。田田现在的数学呢，我来说一说大体情况：1。点卡呢，总算闪完。数的概念有了。表现是不会说话，已经会数数。清晰地从1数到10，如果我说11，她就接着数到20。而且她知道是什么意思，不是在那儿瞎数，也会倒着数。数字100以内全部认识，100以上没有问过。点卡呢，以前问她21、24；64、65；91、92；都能够一眼就指对，现在数是全会了，可是要让她指点卡，全部错。而且，就随便那么一指。怎么回事？得鱼忘筌？2。四则运算。我是惭愧得不得了。加法用卡做倒3则，就停了；改用了9日加法的ppt，结果就那么用电脑有一搭没一搭地闪了一遍。之后就是减法、乘法，现在用的是同同妈妈的除法ppt，田田百看不厌，大概当成动画片了。我是根本没有考她，指一次，我说1＋1等于几，然后一个手是两个指头，一个是5个，她选对了。其他时候，我想问她，根本不理我。3。为什么算式进行得这么不好，和我不喜欢数学有关系。我不知道大家怎么做。你看，如果我要叫3个算式，那我需要9张卡。我先要把算式写出来，不能重复，然后再去找那9个卡，真的是有工作量的。大家怎么做的呢。我记得以前好像砚儿说很轻松的。能不能具体说一下。4。田田现在已经表现出对文学较强的领悟力，可是数学就不好。我那天和她嘀咕说(其实是自言自语)We'd better start our math lessons again.没想到，她立刻站起来，指着书架上的点卡斩钉截铁地回答“No！”我真是目瞪口呆。怎么办？帮我出出主意。

whrzyp

生活中随时随地都能学数学，我想你首要的是排除自己对数学的头疼心理，别让这种心理影响田田。我一般是在给小雨切水果时教他一些分数和小数的东西，平常和她玩玩具，念书，在外面散步，也会随机的说，在超市买东西，也会告诉她这个东西多少钱，妈妈给了阿姨多少钱，阿姨要找妈妈多少钱，总之，生活中的数学太多了，别把自己局限在DOMAN里：）。说的很有道理，以后我也要注意在生活中应用，谢谢砚儿

tiantian03

砚儿+2005-07-22 01:16-->引用:砚儿 @ 2005-07-22 01:16 田田妈，在闪＋－x算式的时候，我是把算式放在百科卡的最后面闪的，然后在图的最后一页倒着写上要闪的算式，我闪的时候是面对着小雨闪的，倒着写我就能瞟上一眼，知道接下来的算式是什么，然后飞快的闪过去，我的百科卡有好几本，每一本的最后面都跟着一个算式，这样算下来一天至少能看三个算式，小孩子的领悟力是很强的，不需要多长时间的她就会了。你看看这个帖子，我上了一张图片，和这个意思差不多：http://www.etjy.com/showthread.php?t=39321&highlight用这个方法最费事的是要用打印机把点卡全都打出来，你要是需要的话，回头我整理整理以前的点卡，现在散落在家里的各处，也没功夫理它，现在忙不过来啊。我的感觉啊，一旦小孩子会了＋－X以后，四则运算对于他们来讲是一件非常容易的事，我是口说算式，然后闪点卡，记得没有闪几张卡，我就直接出示两张答案卡让小雨选了，都能选对，后来又买了识数彩卡，也能选对，我每次让她选的时候，都是让她给她喜爱的小动物，娃娃们选，所以她比较配合。后来的分数，平方. 开平方也是这样，基本上是出了几道题就开始让她选答案，都没问题。还有一个比较重要的，生活中随时随地都能学数学，我想你首要的是排除自己对数学的头疼心理，别让这种心理影响田田。我一般是在给小雨切水果时教他一些分数和小数的东西，平常和她玩玩具，念书，在外面散步，也会随机的说，在超市买东西，也会告诉她这个东西多少钱，妈妈给了阿姨多少钱，阿姨要找妈妈多少钱，总之，生活中的数学太多了，别把自己局限在DOMAN里：）。

看看人要超越自己多么难，谢谢砚儿，小雨真棒！给我很多鼓舞。孩子眼睛里那种神情我觉得特别有内容。一起加油！

猫猫妈

谢谢各位妈妈爸爸的指教，受到很大启发．给我坚持下去的决心．象砚儿说＂曾经听恩宇说过，关键看孩子的第一眼，而不是一定要她选出答案. ＂所说的，比较不容易看出来．孩子总要两个被选的答案卡都看过才去选，＂第一眼＂就不好判断了．其他的方式是注重在生活中无处不在的数学习题．通过各位的指导，我学到一些多种方式来教孩子．但孩子的反应不够积极配合，这仍是我的大难题．找呀找，希望能找到一条通罗马的大道．．．

xinght

宝宝已经14个半月了。数学点卡进行了：加法、减法、乘法、除法、二则运算、三则运算、、三则混合、四则混合、每一类均进行14天。、根据论坛上《非常完整的数学教学计划〉中的要求，还要进行五则混合、序列练习。根据杜曼数学书上的要求，还有倍数、分数等。如果每类都要进行14天，算算宝宝就2岁了。可是数字学习什么时候进行呀？真觉得时间不够用！
每一类都要学么？谁能帮我解答？