两岁半的阿宝要开始接受早教了！

dyly

zhoumanlin+2005-07-14 01:07-->引用:zhoumanlin @ 2005-07-14 01:07 &gt;我粗粗的看了doman那几本台湾出的书，真的有左右脑这样的说法吗？sorry <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/smile.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  dyly, 如果你想更深入地理解DOMAN的教育方法，不仅知其然，还要知其所以然，那么我建议你多读一点七田真的书。先了解人家的观点、论据，才有评论人家好坏的资格。

你前面说的是doman用左右脑理论来解释自己的方法科学性的，但是按照我读的doman的书，他从来没这么提过。所以我怕自己没读英文版不知道才向你这么求证的。这么解释的是七田真，他的书我也看，很多也借鉴。先解释doman理论中一个最大的问题，虽然他是脑神经医生。但是大脑的发育不是在每一个部分发育耗才进入下一个部分，也就是说延脑，桥脑，中脑，脑皮质不是那么独立的发育的。是一起的，只不过先是延脑髓鞘化发育好功能最先具备，然后依次是桥脑，中脑，脑皮质，脑皮质一直到三十岁还在发育。这些都是脑科学界的的定论了。我愿意善意的理解doman,他只是为了让普通家长了解容易才那么形象地说明。七田真的左右脑理论更是有许多问题的。你如果是学脑科学的，我很愿意和你一起讨论解决疑问。读一本书一个人的观点时，我们会很容易受他的引导，觉得完全合乎逻辑。其实你如果能跳出来读，学一些基本的脑知识，再去读就知道问题在哪里了。我知道你是遭人批评太多了，对我一句简单的问话也那么敏感，没关系了。btw:心理学和脑科学专业的人一般一看doman和七田真的书就发现太多的致命伤，就完全否定了。根本不愿意和我们谈。我是愿意多想想，想利用人家里面的对孩子有益的有道理的，所以才泡在这儿希望能向大家学习。对于这两个人，我都很喜欢。很佩服他们感染别人的能力也很喜欢他们的平和。但是我对两个人的书都没有提到他们的方法的副作用，很不赞同。任何一种教育方法不适度就会有很坏的作用。负责任的科学家应该研究并提醒大众。

好运妈

&gt;&gt;心理学和脑科学专业的人一般一看doman和七田真的书就发现太多的致命伤，就完全否定了。能说说致命伤具体是什么吗？希望听听专业人士的理性分析。

dyly

好运妈+2005-07-14 12:07-->引用:好运妈 @ 2005-07-14 12:07 &gt;&gt;心理学和脑科学专业的人一般一看doman和七田真的书就发现太多的致命伤，就完全否定了。能说说致命伤具体是什么吗？希望听听专业人士的理性分析。

先解释doman理论中一个最大的问题，虽然他是脑神经医生。但是大脑的发育不是在每一个部分发育耗才进入下一个部分，也就是说延脑，桥脑，中脑，脑皮质不是那么独立的发育的。是一起的，只不过先是延脑髓鞘化发育好功能最先具备，然后依次是桥脑，中脑，脑皮质，脑皮质一直到三十岁还在发育。这些都是脑科学界的的定论了.这个还不够吗？右脑理论的基础更是有问题，我们哪天不在使用控制身体的左半部，不都是在使用右脑吗？

baby100

dyly+2005-07-14 15:55-->引用:dyly @ 2005-07-14 15:55 先解释doman理论中一个最大的问题，虽然他是脑神经医生。但是大脑的发育不是在每一个部分发育耗才进入下一个部分，也就是说延脑，桥脑，中脑，脑皮质不是那么独立的发育的。是一起的，只不过先是延脑髓鞘化发育好功能最先具备，然后依次是桥脑，中脑，脑皮质，脑皮质一直到三十岁还在发育。这些都是脑科学界的的定论了.这个还不够吗？右脑理论的基础更是有问题，我们哪天不在使用控制身体的左半部，不都是在使用右脑吗？

Doman和七田真他们培养出来的孩子的确超常，看看恩宇脑瘫孩子通过训练在健康、智力、体能上有很大的变化。他们很多都是在正规医院治疗无望的情况下来到恩宇的。咱们论坛里的杰杰这么聪明的孩子，也有Doman和七田真方法的功劳。我就一直不明白，他们的理论被现在这方面的专家否定，但这些活生生的例子专家为什么不研究研究其背后的规律呢。也许Doman和七田真已找到方法能训练开发出孩子的潜能，只是说的理论不对呢。我想你是够矛盾的了，做为妈妈，看见Doman的训练结果，感兴趣。想在自己孩子身上试试。可是做为这方面专业人士，你又觉得它不符合科学理论。希望找到正确的科学理论支持Doman，可是现在又没有。但孩子却一天天在长大。我成天说闪卡是为开发右脑，其实我也不是绝对相信这么说是正确的。但这也不影响我相信训练的效果。因为我是在培养孩子，所以，和理论相比我更相信实际效果。养孩子不像写论文，一定要找出科学理论依据。但同时有科学依据支持当然是最好最好的。希望你能找出来解释Doman。

zhoumanlin

dyly+2005-07-14 08:52-->引用:dyly @ 2005-07-14 08:52  你前面说的是doman用左右脑理论来解释自己的方法科学性的，但是按照我读的doman的书，他从来没这么提过。所以我怕自己没读英文版不知道才向你这么求证的。这么解释的是七田真，他的书我也看，很多也借鉴。先解释doman理论中一个最大的问题，虽然他是脑神经医生。但是大脑的发育不是在每一个部分发育耗才进入下一个部分，也就是说延脑，桥脑，中脑，脑皮质不是那么独立的发育的。是一起的，只不过先是延脑髓鞘化发育好功能最先具备，然后依次是桥脑，中脑，脑皮质，脑皮质一直到三十岁还在发育。这些都是脑科学界的的定论了。我愿意善意的理解doman,他只是为了让普通家长了解容易才那么形象地说明。七田真的左右脑理论更是有许多问题的。你如果是学脑科学的，我很愿意和你一起讨论解决疑问。读一本书一个人的观点时，我们会很容易受他的引导，觉得完全合乎逻辑。其实你如果能跳出来读，学一些基本的脑知识，再去读就知道问题在哪里了。我知道你是遭人批评太多了，对我一句简单的问话也那么敏感，没关系了。btw:心理学和脑科学专业的人一般一看doman和七田真的书就发现太多的致命伤，就完全否定了。根本不愿意和我们谈。我是愿意多想想，想利用人家里面的对孩子有益的有道理的，所以才泡在这儿希望能向大家学习。对于这两个人，我都很喜欢。很佩服他们感染别人的能力也很喜欢他们的平和。但是我对两个人的书都没有提到他们的方法的副作用，很不赞同。任何一种教育方法不适度就会有很坏的作用。负责任的科学家应该研究并提醒大众。

哈，我好像没记着有谁批评过我。之所以这样说，的确是觉得我们应该多看看人家的理论，并经过自己的实践，才有更多的认识。我是学建筑的（大学是你的邻居），不是学脑科学的，但因关心孩子的成长，也读了一些大脑发育的英文原版书。通过我对同同的DOMAN教育实践，我没看到有什么不良的副作用，而看到的是他两岁三个月开始独立阅读，具有3000的阅读词汇量，英文PHONICS阅读能力在DOMAN教育中轻松获得，整体照相式速读能力逐渐形成，数学加减乘除都会算，对音乐有常人没有的绝对音感，记忆力超人，等等。然而更重要的，是从他身上体现的那份对学习的热爱，经常吃饭、睡觉都会叨叨数学问题－自己给自己出题，并解答；每天自发地写字、画画、读大量的书；在任何一个公共场合，他都可以很容易和其他陌生的小朋友一起快乐的玩耍，随时随地交朋友。我经常看到比他大4-5岁的大男孩跟在他后面友好地追逐、玩乐；独立意识非常强，凡事喜欢自己做，三岁以后就自己洗澡、自己刷牙、洗脸、自己吃饭、自己穿衣、脱衣、收拾玩具，还喜欢帮助妈妈和女佣打扫房间等等；而更令人感动的是他那份感知他人的心，常常给妈妈、爸爸甚至女佣心灵上的慰藉和帮助，谁能想像一个三岁的男孩子在妈妈怀孕害喜严重的时候，一直守候在妈妈身旁，端茶送水，说贴心的话，唱把&ldquo;宝宝&rdquo;改成&ldquo;妈妈&rdquo;的摇篮曲给妈妈听。这一切，没有人教他，我甚至劝他离妈妈远一点，妈妈呕吐很脏，但可爱的孩子却寸步不离妈妈，告诉我：&ldquo;我陪着你，我安慰你，我照顾你！&rdquo;这不是所有孩子都可以做到的，但我相信，这是右脑发达的孩子的共同点－－右脑是传达&ldquo;爱&rdquo;的脑。能有这样一个孩子，你不觉得其他一切都不重要了吗？什么脑科学专家的不屑一顾，脑科学专家就一定正确吗？有时候，越是某方面的科学家，越容易有思维的局限性，越没有创造性思维，不能接受新思想、新观点、新事物。客观事实－－你身边的孩子的成长状况才是最有力的说明。此帖由 zhoumanlin 在 2005-07-15 01:21 进行编辑...

dyly

<em>Doman和七田真他们培养出来的孩子的确超常，看看恩宇脑瘫孩子通过训练在健康、智力、体能上有很大的变化。他们很多都是在正规医院治疗无望的情况下来到恩宇的。咱们论坛里的杰杰这么聪明的孩子，也有Doman和七田真方法的功劳。我就一直不明白，他们的理论被现在这方面的专家否定，但这些活生生的例子专家为什么不研究研究其背后的规律呢。也许Doman和七田真已找到方法能训练开发出孩子的潜能，只是说的理论不对呢。</em><em>我想你是够矛盾的了，做为妈妈，看见Doman的训练结果，感兴趣。想在自己孩子身上试试。</em><em>可是做为这方面专业人士，你又觉得它不符合科学理论。希望找到正确的科学理论支持Doman，可是现在又没有。但孩子却一天天在长大。</em><em>我成天说闪卡是为开发右脑，其实我也不是绝对相信这么说是正确的。但这也不影响我相信训练的效果。因为我是在培养孩子，所以，和理论相比我更相信实际效果。养孩子不像写论文，一定要找出科学理论依据。</em><em>但同时有科学依据支持当然是最好最好的。希望你能找出来解释Doman。</em>呵呵，我是有一些困惑，但是不太矛盾。可能我爱钻牛角尖，所以老想想清楚他们这些方法的原理。因为使用在孩子身上，就更加特别注意他们有可能产生的问题，对孩子带来的坏作用。任何再正确的理论也是相对的正确，也都会有问题存在，何况用在不同的人身上呢？所以我用在自己的孩子身上会很小心，会很注意观察，随时变化。我们要看到的是几年甚至是几十年以后带给孩子的影响，眼前的孩子的表象并不一定对孩子的一生就是好的。我们在国内看到其他的脑伤方法治疗的个案太少了，就觉得doman很神奇。

dyly

zhoumanlin:你到现在也没回答我，你看到的doman书里是不是用左右脑理论来解释的？上面回答baby100的是我提出对doman和七田真的一些质疑和思考的原因，和你爱孩子教孩子如出一辙。也正如你所说要对权威敢于怀疑，那么为什么我对doman一疑问，你们就这么大的反应呢？就认为我看他的书太少，实践太少，没有怀疑的资格。而且就认为我也否定他的那些有益的方面呢？我只是抱着疑问的态度去学习去实践。

好运妈

<em>先解释doman理论中一个最大的问题，虽然他是脑神经医生。但是大脑的发育不是在每一个部分发育耗才进入下一个部分，也就是说延脑，桥脑，中脑，脑皮质不是那么独立的发育的。是一起的，只不过先是延脑髓鞘化发育好功能最先具备，然后依次是桥脑，中脑，脑皮质，脑皮质一直到三十岁还在发育。这些都是脑科学界的的定论了.</em><em>这个还不够吗？</em><em>右脑理论的基础更是有问题，我们哪天不在使用控制身体的左半部，不都是在使用右脑吗？</em>你对于doman的书的理解看来比我们这些家长深入得多，我怎么没看到doman的书里写大脑的每个部分发育好了才进入下一部分的？能告诉我doman哪本书上哪页这么说的吗？（抱歉因为忙自己一下子无法在那么厚的书里找到）我再仔细学习。你说的右脑的理论基础是你自己理解的doman理论，还是doman的书上哪里说了？我听说IAHP里的孩子就有右脑完全损伤但是依然有照相记忆等所谓的右脑功能。我理解的doman一直说的是全脑发育。脑的发育是有过程的，我们家长所能做的就是在这个脑发育的过程中给孩子适当的刺激来促进大脑的良好发育。此帖由 好运妈 在 2005-07-15 10:26 进行编辑...

好运妈

dyly+2005-07-15 08:43-->引用:dyly @ 2005-07-15 08:43  我们在国内看到其他的脑伤方法治疗的个案太少了，就觉得doman很神奇。

中国的脑伤孩子人数不少，国内关于脑伤孩子的治疗方法也有很多，你如果有机会和一些脑伤孩子的家长接触，你就会从他们那里了解到更多的脑伤治疗方法了。在恩宇那里你可以了解到doman方法给那些脑伤孩子带来了什么，那里的很多家长都有带孩子参加过其他脑伤治疗方法的经历。此帖由 好运妈 在 2005-07-15 10:18 进行编辑...

好运妈

dyly+2005-07-15 08:51-->引用:dyly @ 2005-07-15 08:51  我只是抱着疑问的态度去学习去实践。

我觉得你如果怀疑doman方法，就最好别再在自己的孩子身上实践了。因为你怀疑的态度直接会影响到实践效果。此帖由 好运妈 在 2005-07-15 10:23 进行编辑...