仁者的故事

greenbee

吃过晚饭，我们约好去广场开1号车，结果到了那里，因为天冷吧，1号车没有来，乐山一看空荡荡的位置，大哭。我说：“乐山，面对现实，还是挑别的车吧。”乐山哭着说：“就要开1号车。”突然想起这样对孩子说是没用的，要先肯定情绪，再解决问题。我蹲下，搂着孩子说：“今天1号车没来，乐山难过了。早就想开1号车，结果没得开，是挺让人难过的。如果是我，说不定也会哭噢。嗯，哭一会儿吧。”乐山又哭了几声，乘着间隙，我说：“乐山，要不我们面对现实，选别的吧。幸好，其他老板出来做生意了，我们还是挺运气的。”听了我的话，本来还想接着哭的乐山，停下来开始挑。他挑公鸡，开始乐山不让我坐，后来我让他问问老板行不行，老板说要有人陪。我坐在车上对乐山说：“我就不管了，都有你控制。有儿子真好，今天儿子要带我兜兜风。”听了我的话，乐山感觉好极了。一路上，都是乐山开的，我一点都碰。乐山问了我好几次：“风大不？”可能他以为“兜风”就是吹风的意思吧，风大才有意思。
车刚开好，依阳电话打来邀请我们去玩。玩到八点回家。
    睡前LG给读《小魔怪黏巴达》到40页，LG说他是自顾自读的，乐山忙着看《hot and cold》。这样我是不许的，如果我读故事乐山干别的事可不行。要么听故事，要么干别的事，只能两选一，看来这个故事不得由我来读，LG这方面终究不如我啊：）。不过看来乐山很喜欢《hot and cold》，学习的热情高涨啊。刚才LG还领读了几句，LG 的英语：（。

greenbee

2007\12\13
   舅妈说起前天带乐山去玩，当她把乐山介绍给陈俊的女儿时，小姑娘说：“乐山，林乐山，这个名字真难听。”乐山当即回应：“真过分。”我问乐山为什么说“真过分”，乐山说：“不能这样说的吗。”我说：“嗯是的，不能随便说别人的名字不好听的。你的名字可是爸爸妈妈以很认真选出来的，非常好听。”

greenbee

2007\12\14
    放神奇校车中的〈迷失在太阳系〉，乐山不是很感兴趣，毕竟是科普节目，不是情节取胜的故事片，又听不懂，这样的结果应当是预料中吧。
    读完了〈小魔怪黏巴达>,应乐山强烈要求又"学习"了<hot and cold>。乐山学英语的热度这样高，我可是有些吃不消，他要跟我读，可是 ，读书时没好好学英语，读音不准啊。

[ 本帖最后由 greenbee 于 2007-12-15 17:38 编辑 ]

greenbee

2007\12\15
    一早起来,乐山就要我给讲<十个土豆>,给讲了两遍后,又让我用英语讲，这可是赶鸭子上架啊。没法子，给讲吧。没想讲完了，又要跟读。 真担心自己的口音给孩子不良影响啊。看来，自己得好好学习了。这些活动都被窝里的活动，我真是想再懒睡一会儿，就跟乐山商量好，让他先起来，我在睡一会儿。小家伙答应了，可是穿好衣服，还是要呆在床上玩。我假装睡觉，只听他一个人翻着书讲起《十个土豆》，讲得很好，语气跟我一样，能把故事完整的讲完。听他讲完，我忍不住夸他，乐山劲头来，要求再给我讲一遍，结果又讲了两遍，等爸爸起床后，又讲了两遍。乐山还问我：“享受不？”我说：“享受，真享受啊，能躲在被窝里听儿子讲故事，真爽啊。”
    外公电话打来催我们快起来，带他到乡下买鸡。我们一起到赤石，鸡场大概有两千多只鸡，看中了就可以抓来。今天天气不错，感觉很好。买完鸡后，知道陈叶依依在职技校，顺路让LG送我们过去。没想到依阳也在。乐山也许昨晚睡得不太好吧，情绪不怎么样。在操场上还跟依依扭打起来。其实，我倒是觉得应该让小孩子一起打打架，只要安全就好了。不过，这在大多数人看来是谬论，刚开始打，依依的爸爸就把他们拉开了。回去时，我们搭依阳的车。到乐山外婆家时，我问依阳愿意也在这儿吃饭，依阳就答应了。两个孩子赛着吃包子,一人一个,中饭就解决了。吃完饭，我们去凤凰山玩，开心，玩老鹰抓小鸡,螃蟹夹人.可是乐极生悲，在跟孩子玩时，一不小心，乐山扑了个空，跌在地上，脸都擦伤了。乐山大哭，LG说：“很痛吧，玩得时候会出现这种事的。”，这话好象很有效，哭了几声，乐山就歇了。临分手时，乐山送给依阳一套《熊猫奇奇的故事》，我们有两套。买来好久，一直扔在外婆家没读过，这回乐山翻出来读，感觉还挺好，有点象米菲的感觉。

joelie

哎呀，这套《熊猫奇奇的故事》曾经是源的最最爱

greenbee

2007\12\16
又是疯玩一天，上午去大徐山洞口的溪滩玩。磁上一群野炊的中学生，乐山还碰上了他的同学杨艺宁（她妈妈是领队的老师），不过两个孩子彼此并不打召呼，杨艺宁是这个学期才来的。我们还搭了拖拉机到河对岸的村子。在田里乐山要拔草，结果拔了一手的鸡屎：）我问乐山是不是理解了《村姑相把把国王当》的故事里“鸡屎抹遍他全身”，妖怪的感受了没有？乐山说理解了。
吃完饭，我们去长田玩，荡秋千，拔萝卜，在田埂的小木板桥上走来走去。

和乐山聊天，乐山问：“妈妈，等我长大了，你还觉得我可爱不？”大意如此，我说：“当然，你是我的儿子，在我的眼里，你总是可爱的。”乐山说：“那，你不是说五岁、六岁讨人嫌吗？”这是前两天在饭桌上聊天时，我随口说说的，没想到给他听进去了。我说：“那是别的妈妈的感受啊。我一直觉得你都是很可爱的。”乐山说：“那别人为什么会说五岁、六岁讨人嫌啊？”我说：“因为小孩子到了五岁、六岁就更能干了，有些事情的想法会跟妈妈不一样，有时候妈妈说要这样，宝宝就要那样，妈妈就会觉得烦了。”乐山又问：“那，我也会的。”我说：“嗯，妈妈觉得孩子长大了应该有自己的想法，可以和妈妈不一样的，所以就不觉得烦了。不过，有时候还是有点烦的，比如妈妈说乐山穿上袜子，你偏不穿，有时妈妈说乐山去职技校玩，你偏要去枫树湾……那时候就有点烦，可是即使是这样，妈妈仍然是觉得你可爱的。在妈妈眼里你永远是可爱的，想法不一样，我们可以沟通吗？”乐山问：“什么是沟通？”我说：“沟通，就是你说你的想法，我说我的想法，这样你知道我怎么想的，我知道你怎么想的。然后，我们看看能不能让我们的想法一样。有时候，不一样也行。”
总之，现在说话得小心，小家伙看似没听我们聊天，其实每句话都进脑子了。记得前几天我在饭桌上同LG聊起我们一个共同的朋友，婚姻出问题了，我说了句：“##真傻，这就样还要把LG伺候得这么好。”当时，乐山正在边上低着头玩呢。好家伙，乐山这两天时不时钻出来一句：“##为什么这么傻”我都不知道该怎么回答。只好说：“妈妈说得不太对，不应该说傻，这是##爱的表示。就像爸爸一样，爸爸为我们烧开水，买早点，带我们出去玩，爸爸关心照顾我们，是爱我们啊。”

greenbee

2007\12\17
早上在家吃早饭，乐山又问“##为什么这么傻”，我又照原样回答了一遍，然后叫乐山递一块馒头给爸爸，我说：“瞧，你也照顾爸爸了。”乐山很开心：“嗯，我照顾爸爸了。”吃咸蛋时，乐山喜欢吃蛋黄，心里是巴不得全给孩子吃了，可还是掏一些给自己吃，乐山问我为什么吃，我同他说我也喜欢吃，当然也要吃了。乐山就主动说：“这勺给妈妈吃。”吃最后一点儿时，我把蛋黄全掏出来，乐山就咬了一点点，说是剩下得给我，我让他再吃一点剩一半给我。然后，自己吃下最后点儿，说：“乐山也知道照顾妈妈了，看，剩最后一点，还跟我分着着。乐山你明明知道给妈妈吃了，你就少了。”乐山点点头，我说：“嗯，这也是乐山爱妈妈的表示。”
睡前乐事：
一、我在网上游，LG陪着儿子喝奶、刷牙、洗脸、洗脚、聊天。过一会儿，我去接班，乐山不肯，说是还要玩游戏。我就想了个：亲吻游戏。规则是：爸爸亲乐山的脸蛋，乐山就亲爸爸的耳朵；爸爸亲乐山的鼻子，乐山就亲爸爸的头发；爸爸亲乐山的额头，乐山就亲爸爸的下巴。乐山边听边笑，觉得很有意思，让我重复了三遍规则。大概是感觉有点儿难度吧，乐山提议让他先亲，爸爸再亲。同意，爷俩儿就亲上了，每亲一下，乐山都咯咯地笑。玩了三遍，后来又跟我玩了一遍。这个游戏的目的：1、好玩；2、增加爷俩皮肤接触的机会。男人都是不善的表达的动物，要创造机会让他们彼此表达，以增进亲子关系。3、可以锻炼记忆力。
二、在看《幼儿双语认识绘本》时，乐山先撕下两张贴纸，给我一张让我先贴，说：“这是爱的表示。”我说：“嗯，知道妈妈很想贴，就让妈妈先贴，妈妈感到你的爱了。”
三、睡前，我真接搂着乐山的光身子，说这是我的最好位置，呆了一下子，我说：“不过，这样你会觉得痒的，我还是不要这样放好了。”然后，把手抽出来。过了一下，乐山把我的手又拉进他的衣服里，说：“你觉得好过，我总得给你放尼。”然后，用超可爱的表情看着我。这件事是不是可以说明，乐山在以自我中心的同时开始考虑别人的感受了呢。最近，我一直跟乐山讲一个观念：自已快乐，也要让别人快乐。
三、我假装睡，乐山却不肯睡。以前我跟他讲过：其实你的生理是需要睡了，就是你的大脑还很人奋不肯睡。结果乐山记住了，大声地说：大脑快睡，不许玩了。后来又自言自语地说：白血球是爸爸，红血球是妈妈，血小板是宝宝，也不知是什么意思。就这样嗜嚷了有半个小时吧，才睡着。

[ 本帖最后由 greenbee 于 2007-12-18 17:16 编辑 ]

greenbee

2007\12\18
    这些天抽空看中央电视台录制的《解读儿童感期》的节目，刚看了三集，口和手的敏感期、空间敏感期、秩序敏感期。〈爱和自由〉〈捕捉儿童敏感期〉早在三年前就看过，而且还不只一遍。自我感觉对儿童还是挺理解的，但是看了这片子，发现自己还有许多东西还是理解得不到位，需要再学习。
    比如在看〈口和手的敏感期〉时，想起自己儿子一岁时，也是经常把手放进嘴里，把各种各样的东西放到嘴里。当时的做法时，买了个磨牙胶让儿子啃，当儿子把手放进嘴里时，会把他拿开，然后说：“小手是拿来拿东西用的。”，如果是把球之类的东西放进嘴里，会说：“球是拿来玩的。”那时也知道儿童最早是用嘴探索世界的，但是一想到卫生之类的问题，还是忍不住的要制止。不过好在，我也算不上是个讲卫生的人，大部分时候孩子还是能自由地探索的。现在想来还要更放手些，诸如“小手是拿来拿东西用的。”“球是拿来玩的。”之类的说教对一岁的小孩儿实是无意义。讲卫生同孩子敏感期发育相比，后者的意义显然更大。只是中国的玩具安全实在另人担忧，有时也是让人难以取舍。
    〈空间敏感期〉中，讲到小孩子一些让我们成人不可思议的行为，都是他们成长的内在需要，成人却以安全为由一次次的予以剥夺。想起结婚做床时，我们打算床靠做成栅栏式，木匠师傅自做主张地改成了平板式，说等我们有了小孩子后，小孩很坏的，就喜欢把东西往洞里塞，到时我们老是要到床底下捡东西了，当时我们还为他的自做主张有些不快。等有孩子后，发现果然如此。昨天乐山在外公家，我们要走，他却把两只脚塞进了放玩具车的小盒子里，LG好不容易才把它抻出来，我们的评价是“淘气”，看了片子才想起来这也是孩子对空间的一次探索：）
    《秩序敏感期》是最让我困惑的事了。比如乐山确实就是想到哪里就要去哪里，想干什么就要去干什么，没有什么变通的。今天早上在家吃饭，明天、后天，天天都得在家吃，即使我们起来晚，来不及烧，也要在家吃，否则就大哭。上个星期去职技校、这个星期也得去，只要他想起来，就一定要去；……有时我常想，这样是不是太固执了，企图让孩子明白，当条件发生变化时，我们的行为也随之改变，也就是我常说的“面对现实”。现在看来，孩子正处在秩序敏感期，我们应该对他的这种“固执”予以保护。可是想干什么就干什么，孩子会不会变得以自我为中心呢？理论上是不会的，有时就把握不住，什么是时候说YES，什么时候改说NO。
    晚上同事来家玩，只顾着自己聊天，没去管乐山。乐山很高兴，说：“乘你聊天，我多吃点零食。”九点半同事告别。乐山不知从哪儿翻出个气球来，提议要做《穿越飓风》中的试验，就是把气球套在奶瓶上，然后放在热水里，气球会鼓起来。本来想说NO，后来一想孩子有这个热情，现在说NO，下次再做，我都不知道自己能不能想起来。再说，今晚对乐山来说真是人完美的夜晚，还是顺了他的意吧。我找了个奶瓶，把气球套上。先让乐山观察一下气球的状态，然后放进热水里，气球果然鼓点起来。本来说好只做一次的，结果做了三次。
    昨晚没睡好，所以跟乐山讲好睡前故事讲好后，让爸爸陪他睡。以前都是我陪他睡，等他睡着了，再自己去睡。讲了《小头儿子和大头爸爸》的三个故事，乐山还算配合跟LG去睡了。

greenbee

2007\12\19
    在溪溪妈的博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_541691a701007zsc.html上看到《女巫温妮》的介绍，赶紧到淘宝买了来，好书可不能错过噢。
    今天没有出去玩，而是从外婆家吃过饭就直接回家了。不一会儿爷爷也过来，几天没见孙子想了。我们四个在书房，聊天，做游戏，一会儿功夫就到八点半。睡前，乐山想起《无字书》，都搬出来，乐山还主动讲了《数字》给我听。讲完了，又让我讲，说我讲得不错。我给他讲了四本，又鼓励他讲了一遍。最后《大头儿子和小头爸爸》又讲了三个。结果又太迟了。我总是不忍心拒绝孩子“再讲一个”的请求。

greenbee

2007\12\20
    八点才起床，这回要迟到。乐山一听，不能在家吃早饭，哇哇的哭了。在沙县吃的早点，顺便对彩票、买票。乐山说：“我总买，总买，买到长大过，一定会中奖的。”
    下班回家，随手把刚发的购物卡给了外婆，一边儿的乐山来兴趣了，赶紧拿着购物卡看，还问是干什么用的，又认了上面的字，说“上海华联”比“百信”多两个字。因为有三张，乐山就问：“为什么不给奶奶一张，应该给奶奶一张。”有道理，就抽了一张给乐山，让他晚饭后去送给奶奶。
    吃晚饭聊天时，乐山说：：“爸爸在杭州，妈妈在家，那说明她们离婚了。”还问外婆说得对不对，我说：“看来，你已经有点理解离婚的意思了。离婚了，两个人肯定不在一起的。不过，即使爸爸在杭州，妈妈在家，我们不在一起，可是我们的心是相通的，只要我们相爱，不在一起也没有离婚。”
    晚上在楼依阳家玩，开始是在黑板上画画。画了一会儿，我随口说阳阳画画得想是一首歌，结果我们又开始了新游戏。我唱歌，他们俩个用画表现出来。我唱了《梁祝》《黄河大合唱》，还有一些瞎哼的调。唱《梁祝》时，乐山画完后，说他画得是他们离婚了。对《黄河大合唱》，两个孩子都很喜欢，唱了一遍又一遍，在歌声中两人狂图，哈哈大笑。画完画，两小孩卖草莓汤和蛋糕。
    是不是儿子的“婚姻敏感期”到了，这几个月总是说关于离婚的话题。

[ 本帖最后由 greenbee 于 2007-12-21 16:22 编辑 ]