仁者的故事

greenbee

2009\2\16
接然然上幼儿园，自从开心后然然一直不想上幼儿园，奶奶都送怕了。我们开车到门口时，然然还在跟奶奶有说有笑的，可是奶奶把然然抱到车前，然然就开始大哭。硬是上了车，一路上然然声嘶力竭地哭叫着：停车，我要回去，我要外婆婆，送我去外婆那里，我不要去幼儿园。哭的我心里一个劲儿地嘀咕：我们这样做，对吗？要不要送她回去呢。开始乐山还在说：“吵死了，吵死了。”可是一会儿，他就说：“等会儿，让然然先选牛奶面包。”我赞许地看了他一眼。到了面包房，我抱着然然下车，在店里然然还是哭闹。幸好我看见，有一个面包上的果酱有点儿像心形，就跟然然说：选这个吧，这是外婆的心呢，看外婆可爱你呢，让这颗外婆心陪着上幼儿园吧，你可以把他吃了，让外婆心到肚子里陪你，也可以拿在手上，想外婆就看看。“然后，又装做外婆心跟然然说话，然然算是止住了哭。到幼儿园后，然然神色黯然，又跟他讲了一会儿外婆心的事，一听到“外婆”，然然又开始抽泣，抱着然然摇了一会儿，跟然然说乐山哥哥象他这么大时上幼儿园，也是一样的想外婆的，慢慢就会好的，先哭一会儿吧，等会儿在幼儿园里老师同学陪你玩，会好一些的。我跟雷老师说让他允许然然拿着面包在幼儿园里，这样他可能会好过些，老师答应了，并且把然然接过来抱着。我就怕老师会说：“然然，你怎么又哭了，上幼儿园应该很开心”之类的话，又加了一句：“哭了一会儿吧。”，老师听了，也笑着说：“哭一会儿吧。”
放学是LG接的，听教师说然然在幼儿园里还是挺高兴的，我们也算松了口气。可就是想不明白，他为什么那么排斥上幼儿园呢？

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2009\2\18
    这个学期找算晚饭自己烧，所以请乐山外公把乐山接回来送到我单位。本来也可以自己去接的，可是不想儿子看到我这样闲适的工作状况。只好烦劳外公，好在现在有公交车了，倒也方便。
    还没吃完晚饭，楼依阳就来了。本来我是想带乐山去听英语培训班的免费课的，依阳妈妈觉得没意思不想去，这方面她比我懂些，毕竟是英语专业毕业的。据她说 我们这儿的英语培训班师资普遍不行，说出来的英语都带有乡味，如果去学了，到时还要纠音，很麻烦的。结果，两个小家伙就在家玩了。他们一起玩电影院游戏，一会儿在书房， 一会儿在空调间，热火朝天的，真是开心呢。

[ 本帖最后由 greenbee 于 2009-2-23 17:02 编辑 ]

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2009\2\21
上午带奶奶爷爷去赏花,下午放风筝.
2009\2\22
上午组织了班里的五个小朋友一起放风筝.下午和奶奶一起在姨婆家的田里玩.晚上参加点点的生日聚会.睡前一口气读完<明天有时下猪>.

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2009\2\23
    带乐山去依依家玩，楼下的义文和妈妈也在她家。义文妈妈聊起对果果班的感觉，似乎并不太好，说老师经常请假，带课的人也很随意，经常是园里的报帐员来带课。 她想把女儿换到原来的班里去，园里又不同意，郁闷啊。还讲起她女儿回来讲这个学期依依和然然大吵过。依依这个小女孩不象爸爸妈妈，控制别人的欲望比较强，而且会拉一帮打一帮。估计然然这学期对幼儿园这么排斥可能与依依有一定关系。
     今天在依依家玩算是比较健康，孩子们一起剪纸，画画，一个小时时一下子就过去了。临走时，约义文明到到我们家玩。

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2009\2\24
    乐山要坐公交车。本来家门口就有一个站，可他一定要去下个站坐。随他好了。一路上我们边聊边走，乐山还主动提出为我拎包，还在路边看别人下了一会儿五子棋。我催乐山快一点，要不赶不上车了，乐山象是没听见。快到站点时，一辆公交车开过去，我拉着乐山就跑还是没赶上。乐山说他的脚都跑痛了。我想这样，乐山下次会对赶不上公交车有点概念了吧。
    回家就打电话给义文请她过来玩。可是她妈妈说昨天忘记今晚是要上珠心算课的，来不了。因为请了义文，所以叫然然也过来玩的，她们俩是好朋友。过一会儿，外公外婆陪着然然来了。一开始，乐山缠着我讲《明天是猪日》，讲了一半，两个孩子都表示不想继续听。我也愉快地合上书，让他们去书房玩飞机。这本书实在是很长，刚才已经给乐山讲了一遍，让我口干舌燥。
    玩的时候，乐山发现一个水果冻。然然马上也盯着不放，看那眼神是担心自己没份。真是一触即发啊，我的心跳都加剧了，真怕消防队警报啊。我问乐山：“就一个水果冻，怎么办呢？”乐山一开口我就松了一口气，乐山说：“我可以分一半给然然”。
   昨天读《我有时有猪》时，我们读到则安演童话剧时，三个人意见不一样，我问乐山该怎么佃。乐山讲了一通他的办法后，我再读则安他们的解决办法，乐山笑起来，原来还有这样的解决办法啊。

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2009\2\25
    晚上黑黑和豆豆来玩。豆豆因为好久没来玩了，所以和他们两个有点陌生，好象融不进去似的。我把豆豆牵到乐山面前，给他们做了介绍。两个小家伙都不看着对方，我介绍完以后，说你们相互看一下吧，这样就成来朋友了。他两看了一眼，就开始笑起来。“好了，成为朋友了。”接着三个小朋友就一起玩起来，先玩纸飞机，再一起用橡皮泥做蜗牛。
   睡前读《我有时是猪》，我用平静地语言读魔王的话，再让乐山用魔王的语调读，读的很有气势呢，我连说“好可怕啊。”

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2009\3\2
     终于想清楚了为什么乐山会看到别人做好某件事,而自己无反握时就选择不做。

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原帖由 greenbee 于 2009-3-2 11:09 发表
2009\3\2
     终于想清楚了为什么乐山会看到别人做好某件事,而自己无反握时就选择不做。

     真要回答这个问题就说来话长喽。在孩子未出生时，就深信周弘老师的“赏识教育”，所以在生活中赏识融入了我和孩子在一起的时光，总是找住孩子成长的每一个小小的细节对孩子赞赏有加，五年赏识结果是把孩子的自信心建立在他人评价的基础上，因为害怕他人不好的评价，他害怕犯错，深怕自己的尝试会招至不好的评价。
    这是我一种模糊的感觉，自己一时还说不清楚。在《学习像呼吸一样自然》“蹩脚的赞美”一节中也讲到这个问题：
     有大量的文章谈到，为树立起孩子们的自我认识，大量的赞美是如何重要。我认为这个观点是非常错误的。我对这个说法非党反感，这基于我的工作经验。我的第一份工作是在一个小学圪，这个学校相信大量的赞美有助于孩子的成长。我教的五年级学生几乎都非常依赖来自于大人的持续不断的肯定，他们非常害怕得不到肯定和赞扬，害怕犯了一丁点错误。这所学校最终收到的效果和他们所预期的正好相反，我也亲眼看到其他学校最终也是如此。学校里的每一个老师忙着培养儿童们的自尊心，但尽管如此，他们铺天盖地的表扬对于绝大多数孩子来说，起到的都是破坏性的反作用。尽管生活富裕、智商很高，而且在各个方面都广受喜爱，然而他们的自信心已经到了可怜的程度。
     从那时起，在学校和其他场合我观察了许多大人对待孩子的方式，我可以说我所看到的大概99%的表扬起到的都伤害而不帮助的作用。我回想着我所认识的许许多多青少年，他们尽管在生活中饱受表扬，却在心时痛恨自己。他们说：“别人夸我就是为了让我按他们的想法做事。”许多孩子对于表扬的态度是既反对又领带这是最不好的一种复杂心态。
    任何一种来自我上界的刺激，不管是消极的（比如威胁、惩罚或责吧），还是积极的（奖品、好分数、博士学位等），它们共同的问题是取代或掩盖了自我激励的作用。孩子并不是为了讨好我们而学学习班，而是因为学习是们们的一种本能和天性，他们想要通过学习来发现这个世界。如果我们表扬他们所做的每一件事，过上一阵子，他们就会习惯于为了博得我们的欢心百学习和做事，紧接着他们就会开始担心做了什么让我们不高兴的事。他们开始变得害怕犯错误，因为他们害怕被惩罚。
    孩子们从我们这里想要得到的只是对他们的关注。他们希望我们注意他们，对他们所做的事情有一些关心，重视他们，把他们当做平等的人那样地去信任和尊重。他们需要有礼貌地对待，而不太需要表扬。

[ 本帖最后由 greenbee 于 2009-3-13 10:27 编辑 ]

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2009年1月20日——31日读过的书：
1、安德烈德昂三本：《晚安，月亮》《亲爱的小鱼》《月亮你好吗》
2、黑兔和白兔
3、穿靴子的猫
4、大猩猩
5、《神话》盘古开天辟地
6、《神话》女娲造人
7、《神话》女娲补天
8、七号梦工厂
9、奇奇和颗颗两本
10、
夜茑
11、
海的女儿
12、
丑小鸭
13、
三只小猪
14、
拇指姑娘
15、
小猪和大灰狼
16、
朋友
17、
我想对小猫说
18、
晚安故事：严寒小猫、会走路的树、失而复得的海盗小船（浙少）
19、
劳拉的星星（三本）
20、
三毛流浪记
21、
我家的圣经时光
22、
为什么
23、
1001个永远讲不完的故事
24、
1999年6月29日

2009年2月读过的书：

1、        壁橱里的冒险
2、        1001个讲不完的故事
3、        为什么
4、        夜茑
5、        小波和外婆
6、        小波的新游戏
7、        小波和菜园
8、        小波五本翻翻书
9、        古利和古拉
10、        嚓嘭
11、        讲给孩子听的中国历史
12、        我太小、我不想上学
13、        我不困，我不想睡觉
14、        爱音乐的马可
15、        月亮生日快乐
16、        我的颜色是什么
17、        我家的圣经时光
18、        鼹鼠原野的伙伴们
19、        1加26只戴高帽的猫
20、        戴高帽的猫
21、        我爸爸
22、        我妈妈
23、        三只小猪的真实故事
24、        一个长上天的大苹果
25、        绘本中国：年
26、        灰袍盗贼和草莓奶奶
27、        小魔怪黏巴达
28、        艾玛画画
29、        是谁在我的头上嗯嗯
30、        妈妈永远爱你
31、        忘了说我爱你
32、        大熊有一个小麻烦
33、        梁祝
34、        花婆婆
35、        奇奇和颗颗两本
36、        米莉、茉莉和我爱你
37、        米莉、茉莉和万万网
38、        小狼灰灰
39、        一起去野餐
40、        红豆粥婆婆
41、        我的床底下有个大鳄鱼
42、        到外都是大妖怪
43、        小老虎买车记
44、        晴天有时下猪
45、        明天是猪日
46、        我们有时是猪
47、        小老虎和小熊的交通规则
48、        穿越飓风
49、        金水桶：鲸鱼怎么办，馅饼里包天空
50、        我讨厌书

[ 本帖最后由 greenbee 于 2009-3-13 10:55 编辑 ]

greenbee

2009\3\12
    最近身体不太好，加上阴雨连绵，心情也很郁闷，萌生了不想继续写下去的念头。只是想想真的停下来，又很可惜，至少要等孩子六周岁再结束记录吧。继续努力！

    外公把乐山接来送到我单位，没想到宽宽也跟来了。自从上个星期，我把宽宽接来玩，每天宽宽放学时都要到我们家来，真是不好办啊 其实带他过来玩倒也没什么，只是带孩子的责任太大了，宽宽又是个好动的孩子。回家时，车已经启动了，他倒好超迅速地去开车门，吓了我一跳，赶紧锁上车窗锁，寄上保险带。
    前天奶奶自告奋勇，一个接两个，结果还没出校门，乐山就不见人影。吓得奶奶给LG打电话，LG又打电话给外公和朋友让帮着一起找。找了一圈，乐山竟然呆在自己教室门口。原来他也发现奶奶不见了，所以又跑回教室门口等，说“妈妈总会来接我的。”还好是虚惊一场，如果真出什么事该怎么好啊。这两天《钱江晚报》连着报道了几起孩子失踪事件，真是怕啊。如果把别人的孩子带来出了什么事，那该怎么交待？
     晚上家里成幼儿园了，除了宽宽，蒙蒙、阳阳、小欧、叮当也来玩，一屋子都是孩子可真够热闹的。不过，自从上次小朋友来我们家玩得太迟，我和乐山定了条我们家的规矩，八点钟活动散场。虽然好客，还是要有界限的，否则难受的是自己。以前我老是不好意思开口请小朋友早点回家，现在总算是下了决心直说八点钟散场。这样就不用一到时间，就想着别人怎么还不告辞啊。