【推荐】台湾幼儿园禁止双语的原因

camel8765

学英语象爬山，一个家庭父母爬过去了，下一代没问题。
如果没有爬过去，儿子一代努力吧。真的很辛苦呀。
有时候想，小时侯，还是不要为教育而教育了。

Ciaci

education2008+-->引用:education2008 其次要考虑的是母语的学习。国内外的许多研究均显示母语能力对整体的学习有绝对的重要性；母语的学习，和孩子的思想成熟、认知发展、表达与创造力的训练，可说是息息相关。学习适切地使用母语，方能加强逻辑与思维组织的能力。而幼儿时期，正是孩子学习母语，并用以思考、表达、想象、创造的重要时机；若偏重英语的学习而忽略，甚至压抑母语的学习和使用，则对孩子的身心发展都将造成无形的伤害。而小学一、二年级阶段，孩子必须熟习中文的书面形式，以奠定日后写作及阅读能力的的基础；尤其是独立阅读习惯的养成，不但有助于各种知识的吸收，更是建立脑细胞快速连结、训练抽象思考、增进智能发展的必要方式。在此阶段若是过度强调英语的学习而轻忽中文的训练，所造成的影响或许短时间不易显现，但对日后中文阅读和写作，以及逻辑思考等能力的负面效应，却是不容忽视的。

我是向来赞成越早越好的，也坚持如是，但上述句子还是给了我警醒。那就是：
母语的贡献，远不止于是语言智能的贡献，定是要深入发掘、发扬光大。

当然，除非母亲或父亲能提供一个接近母语的环境可以帮助孩子用以思考、发达、想象和创造，那么英语应该也同样与母语发挥同样的作用。