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【推荐】“中国教育在起点就输了”

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1#
发表于 2005-5-29 10:42:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
想了很长一段时间,还是用一个马甲转一篇文章,
我在《羊城晚报》2005年4月28日A20版看到的,陈玉琨教授论中国基础教育,
总感觉,我们很多父母,在教育孩子方面有许多迷茫甚至错误的做法,
声明一下,
喜欢就顶一下,这可是我花费很长时间扫描的,


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2#
发表于 2005-5-29 10:54:00 | 只看该作者
顶一下,我觉得家长的认识也至观重要。
我的女儿一年级,苦恼于成绩总是不能冒尖。我们告诉她,不要着急,书本的学习只是学习的一部分,还要学会玩,学会交朋友。
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3#
发表于 2005-5-29 11:46:00 | 只看该作者
顶起来。
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4#
发表于 2005-5-29 14:28:21 | 只看该作者
秀才造反十年不成。如果我们的就业观念和就业体制不改革,那么我们对现在教育体制改革的一切期望都是徒劳的。如果只有教育体制改革了,其他不改的话,教育与社会体制无法衔接,教育体制再怎样改最后都要回到原点。
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5#
 楼主| 发表于 2005-5-29 15:09:46 | 只看该作者
毛豆+-->引用:毛豆 秀才造反十年不成。如果我们的就业观念和就业体制不改革,那么我们对现在教育体制改革的一切期望都是徒劳的。如果只有教育体制改革了,其他不改的话,教育与社会体制无法衔接,教育体制再怎样改最后都要回到原点。

如毛豆所感,大学生的就业观念在悄悄变化的,国家的体制也在改革中,
因此,坦率的说,10年以后,不是我们的孩子能否读大学的问题,而是培养出来的是什么样的人才,
按照国际通行的说法,一个新政权的建立大约30年后,应该可以出一个诺贝尔奖获得者的,
想想我们吧,
而诺贝尔奖的获得,应该是衡量国家原始创新能力的一个标准吧,
因此,国家推出了很多措施,鼓励原始创新,
而这应该从小培养的精神、意识,在我们要求孩子死读书中,给扼杀了,
我可以负责任的说,以后的社会,不在是一个“学历”社会,
不是我们流了洋、读了博士,就能怎么样的,
没有能力,特别是原始创新的能力,我们将培养越来越多的“高级技师”(对不起,不是说技师不好),而这于国家于个人的发展来说,未必是一个好事情的。
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6#
发表于 2005-5-29 16:28:30 | 只看该作者
小孩读书应该想让他努力,但没有必要强求高分。

我一个小学同学因此而精神失常,给我的震动很大。
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7#
发表于 2005-5-29 17:39:51 | 只看该作者
不喜欢这样的论调,那是做官的人自我标谤唱出的高调,他自己的孩子为什么也很苦呢?就是因为他知道在中国这么多人口的情况下,不用这种机制是行不通的。
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8#
 楼主| 发表于 2005-5-29 22:29:07 | 只看该作者
whhxn+-->引用:whhxn 不喜欢这样的论调,那是做官的人自我标谤唱出的高调,他自己的孩子为什么也很苦呢?就是因为他知道在中国这么多人口的情况下,不用这种机制是行不通的。
哈哈,
第一,不做官;
第二,不研究基础教育;
第三,这种考试机制和人才培养模式,确实在更改之中,高考的改革就是一个实在的例子,虽然还不够完美;
第四,人才评价标准,也在变化之中,“死读书,读死书,读书死”的所谓人才,在我们的后代肯定行不通的;
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9#
发表于 2005-5-30 10:34:14 | 只看该作者
谢谢。
大环境无力改变,应在小环境多做一些。因地制宜。
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10#
发表于 2005-6-6 12:57:48 | 只看该作者
挺好的,我也是总告诫自已孩子的成绩是不重要的,但有一次我孩子考了一个78分,我还是很难受的.
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