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【原创】老师来家访了

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1#
发表于 2005-5-19 11:00:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
<p align="center"><font color="#ac0081"><font face="宋体">老师来家访了<font face="Times New Roman">(2005<font face="宋体">年<font face="Times New Roman">5<font face="宋体">月<font face="Times New Roman">18<font face="宋体">日星期三<font face="Times New Roman">) <font face="宋体"><font color="#ac0081">  迪儿的班主任何老师昨天晚上到我们家来家访,主要的目的是家长如何和老师一起纠正迪儿的一些不好的习惯——主要就是迪儿的课堂不专心的习惯和写字毛糙的习惯。 <font face="宋体"><font color="#ac0081"> <font face="宋体"><font color="#ac0081">    大概六点多钟,何老师敲响了我家的门,还听到老师叫“何安迪”的声音,正在做作业的迪儿很快就去开门了,可是见到老师来了,只是腼腆的叫了何老师之后,能说会道的迪儿居然很斯文的坐在写字台旁边想继续写作业,因为迪儿的写字台就摆在客厅,老师来了,我们要讲话,因此,何老师建议迪儿现在先不写作业,迪儿给老师倒杯水之后,要求看看电脑,我们都同意了。 <font face="宋体"><font color="#ac0081"> <font face="宋体"><font color="#ac0081">    何老师首先说了一些她知道和发现的迪儿的优点,比如:查字典,查字典是二年级之后才学习和运用的,可是迪儿已经提前会用了,这是一个好现象。 <font face="宋体"><font color="#ac0081"> <font face="宋体"><font color="#ac0081">    从平时迪儿的回答问题,老师看得出迪儿的知识面很广,懂得的也蛮多的。 <font face="宋体"><font color="#ac0081"> <font face="宋体"><font color="#ac0081">    平时迪儿也很喜欢帮助同学,同学们也都喜欢跟迪儿玩。 <font face="宋体"><font color="#ac0081"> <font face="宋体"><font color="#ac0081">    但是迪儿有一些很不好的习惯,家访的目的就是想办法帮助迪儿纠正这些坏习惯,那迪儿以后的学习就会更加优秀了,迪儿是个很棒的孩子,不能让这些坏习惯阻碍学习。 <font face="宋体"><font color="#ac0081"> <font face="宋体"><font color="#ac0081">    迪儿主要的坏习惯就是不能专心听课,小学低年级的孩子首先就是要学会听课,迪儿的基础好,即使不认真听课,也能考试得到好成绩,但是如果低年级阶段不形成一个良好的听课习惯和学习的习惯,那以后学习难度增大之后,就容易会出现厌学的情绪。如果能让迪儿形成一个很好的听课习惯,那以后的成长过程,迪儿就更加顺风顺水。 <font face="宋体"><font color="#ac0081">老师已经在上课的时候采取一定措施了,比如:何老师知道,对待孩子不能有过多的批评,但是老师表扬而不批评又不行,对待迪儿这样要强的孩子更是这样,因此,课堂中,老师讲课的时候,发现迪儿走神了,就会走到迪儿的身边,一边讲着课,一边用手摸摸迪儿的头,以此提醒迪儿要专心听课了。迪儿往往就会很警惕的拿起桌面的书看起来或者跟着读起来,但是不一会儿,迪儿的心就又不在课本上了,往往一节课要提醒迪儿好几次才行。近来,迪儿的听课情况好点了。 <font face="宋体"><font color="#ac0081">何老师告诉我们,她还采取了第二个措施,课后,何老师找来迪儿,跟迪儿定一份秘密文件,让迪儿保证上课不能讲话,上课的时候不能老走神,写作业的时候要尽量写好字。并写一份保证书,放在书包的夹层里。老师也给迪儿一个承诺:就是每个星期一,让迪儿做一天班里的管理员,掌管班里所有的事情,包括安排班里的值日生、收发作业本,早读领读,并在放学后检查教室卫生等? <font face="宋体"><font color="#ac0081"> <font face="宋体"><font color="#ac0081">    如果迪儿做不到的时候,老师就会拍拍迪儿的肩膀悄悄的说:“忘记了我们之间的小秘密了吗?”迪儿就会知道自己该怎样做了。 <font face="宋体"><font color="#ac0081"> <font color="#ac0081"><font face="Times New Roman">       <font face="宋体">之后,何老师和我们一起商量了,要一起努力让迪儿纠正一些不良的习惯,让我们常和她联系,有什么事情就跟她商量,老师在学校里坚持做了,家长在家也要多跟孩子讲讲道理,或者通过某些故事让迪儿懂得一些道理,逐渐让学习成为每天必要的事情去做。只要孩子能把每天的学习当成一个习惯,那孩子就会在学习中找到乐趣,将来一定能成才的。 <font color="#ac0081"><font face="宋体"> <font color="#ac0081"><font face="Times New Roman">      <font face="宋体">最后,我们和何老师达成一致的共识,就是在每周五布置作业的时候,何老师多给迪儿布置一个写小作文的作业,让迪儿星期一交到老师手中,要是何老师觉得好的,就在班上宣读或者让迪儿自己读出来,这样可以锻炼迪儿的胆量和写作的兴趣,从而带动迪儿的学习兴趣和学习的专心程度。 <font color="#ac0081"> <font face="宋体">    老师尚且如此关心迪儿,我们做家长的,就应该更加关注自己的孩子。
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2#
发表于 2005-5-19 16:08:02 | 只看该作者
真羡慕你家迪儿遇到这么好的老师,我女儿班级到现在没开过一次家长会,所以也不知道孩子在校的具体表现如何。
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3#
发表于 2005-6-26 11:53:39 | 只看该作者
你遇到了一个优秀的老师。
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4#
发表于 2005-6-26 14:24:20 | 只看该作者
这个老师真好~~~~你的孩子很幸运~~~
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5#
发表于 2005-6-27 17:14:11 | 只看该作者
这样的老师太好了,我儿子的老师平时都很难看得见,
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6#
发表于 2006-5-11 10:28:22 | 只看该作者
迪儿的老师太好了,我女儿的老师从没有家访过。
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7#
 楼主| 发表于 2006-5-13 08:58:30 | 只看该作者
zhouqing+2006-05-11 10:28-->引用:zhouqing @ 2006-05-11 10:28 迪儿的老师太好了,我女儿的老师从没有家访过。
呵呵,谢谢这位朋友了。这是我儿子一年级的时候的事情了,现在孩子二年级了,前不久,迪儿的老师又一次来到家里家访。我为儿子选学校的时候,就考虑到以后要方便多与老师联系,因此就选了在居住的小区旁边的普通小学(一所中学的附小)。目的就是这样能常见到孩子的老师,随时了解孩子的在校情况。老师来家访也方便。现在证明当时我的选择是正确的。孩子的老师很负责,也很执着,要不然,我们迪儿的很多的缺点单凭我们家长的力量不会那么容易就改了的。
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8#
发表于 2006-5-13 13:30:36 | 只看该作者
现在的老师很少会这样做了,楼主你真有运气,遇上这样的好老师
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9#
发表于 2006-5-15 12:00:35 | 只看该作者
羡慕<em>ing</em>
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10#
发表于 2006-5-15 13:26:16 | 只看该作者
马上我的孩子也要上小学了,希望能遇上这样一位负责任的老师。
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