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【求助】孩子开始练小提琴,应注意什么

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1#
发表于 2005-5-18 12:43:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我孩子4岁了,她的表现与很强,越人多越愿意表演节目,但我很担心她会太浮躁,所以我也不鼓励她,不知我做得对不对。
昨天我带她去见了一个小提琴老师,她自己表示愿意学,我想请问1、选泽老师应注意什么。2、刚开始练琴应怎样给孩子选琴。3、她很活泼好动,这样的性格适不适合练小提琴。4、作为家长我应当做哪些准备。
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2#
发表于 2005-5-18 15:59:02 | 只看该作者
lip+-->引用:lip 我孩子4岁了,她的表现与很强,越人多越愿意表演节目,但我很担心她会太浮躁,所以我也不鼓励她,不知我做得对不对。
昨天我带她去见了一个小提琴老师,她自己表示愿意学,我想请问1、选泽老师应注意什么。2、刚开始练琴应怎样给孩子选琴。3、她很活泼好动,这样的性格适不适合练小提琴。4、作为家长我应当做哪些准备。


“她的表现与很强,越人多越愿意表演节目,但我很担心她会太浮躁,所以我也不鼓励她,不知我做得对不对。”这个问题我觉得您做的不好! 孩子与大人的区别就是大人在作之前会经过一番考虑,而孩子不会担心“丢面子”的问题,所以他们无所畏惧,这对她大胆的去尝试是非常有益的好的天性! 如果孩子喜欢封闭自己,那才让家长头痛呢! 所以还是鼓励她去表现的好。

1、“选泽老师应注意什么。”很多家长认为,反正是初学,老师拉的好坏无所谓,只要老师有耐心教就行啦!其实,这是一个误区。就以学习为例子: 几乎所有的人在幼儿园时就开始学习写字,上了小学更是每天必练,可到最后,有些班的学生姿势端正,字迹漂亮,而有的班的学生姿势扭曲,字迹惨不忍睹。这就是好老师“好”的地方,她会对影响孩子一生的问题一丝不苟的严格要求他们完成。再如:为什么,有的学生在学习的过程中越来越觉得困难、越学越没意思,而有的学生越学越轻松,越学越爱学!?   关键在于小学时或幼儿时形成的良好学习习惯,上课前要先预习,上课认真听,有不会的就问,课后的作业认真完成……,教师教会学生如何学习,帮助他养成良好的学习习惯,比他多学会几首诗、几个公式要重要的多! 所以我还是建议您找老师时要多打听打听,人品、教学经验、自身的业务水平,这三点对于初学的学生很重要。学生是老师教学的“产品”,只要看学生您就知道这位老师教得怎么样了!
由于教初学的学生要耗费大量的时间和精力而且学费也较低,所以有一些“好”的老师,是不带初学的学生的。

2、“刚开始练琴应怎样给孩子选琴。”刚开始学琴一般用1/4或1/8,琴的音色比较重要,音色好坏直接影响孩子的兴趣。

3、“她很活泼好动,这样的性格适不适合练小提琴。”音乐艺术是一种表演艺术,外向、开朗的性格有助于学习。“活泼好动”并不是什么毛病,引导的好就会使孩子富有表现力,约束的不够就会影响教学!

4、“作为家长我应当做哪些准备”所谓:天将降大任于斯人也,必先苦其心智……增益起所不能! 小提琴是一们技术性很强的演奏艺术,他需要漫长的学习和磨练过程,家长和孩子都会比常人付出更多的时间和心血。但是就像上面的话说的,老天是公平的,不会让你付出了那么多没有收获的。能力的提高是实实在在的!
一句话:“准备好吃苦~”呵呵 没那么恐怖!!!
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3#
 楼主| 发表于 2005-5-18 18:35:18 | 只看该作者
谢谢你给了我这么详细、专业的回答,你真是个热心的人,我也认为老师很重要,但我们这里没有很专业的老师(我们城市比较小),他们倒是教了很多年了。不知跟着这样的老师行不行。孩子在幼儿园还学着钢琴,我的目的是让她练耳,她认五线谱倒很快,唱的音准也不错,不知练钢琴会不会对练其他乐器有帮助?
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4#
发表于 2005-5-19 09:23:47 | 只看该作者
lip+-->引用:lip 谢谢你给了我这么详细、专业的回答,你真是个热心的人,我也认为老师很重要,但我们这里没有很专业的老师(我们城市比较小),他们倒是教了很多年了。不知跟着这样的老师行不行。孩子在幼儿园还学着钢琴,我的目的是让她练耳,她认五线谱倒很快,唱的音准也不错,不知练钢琴会不会对练其他乐器有帮助?

音乐艺术说到底都是相通的,学习钢琴对学习其他的乐器肯定是有帮助的,只是这种帮助有多大比例而已。想要跟我学习小提琴的学生4岁左右,我都会让他们先学习一年钢琴再来我这学的! 钢琴对训练学生的听觉还是有一定的帮助的~
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5#
 楼主| 发表于 2005-5-20 08:10:09 | 只看该作者
我今天早晨让孩子听《梁祝》,我简单给她讲了一下这个故事,她听着听着说:他们都哭了,我才发现孩子能听懂音乐。我不知要不要每首曲子都给她讲,她初学应让她听什么曲子?因我也不太懂音乐,当不知曲子意境时,应到哪去查?还有她应选什么教材?(4岁,刚学)
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6#
发表于 2005-5-26 16:57:14 | 只看该作者
lip+-->引用:lip 我今天早晨让孩子听《梁祝》,我简单给她讲了一下这个故事,她听着听着说:他们都哭了,我才发现孩子能听懂音乐。我不知要不要每首曲子都给她讲,她初学应让她听什么曲子?因我也不太懂音乐,当不知曲子意境时,应到哪去查?还有她应选什么教材?(4岁,刚学)

曲子不易长,选欢快的乐曲。在小提琴教室里我有讲这个问题,您可以去看看。

乐曲能给她作一下讲解当然好,若不能也不要紧。关键在于让她去感受

至于教材,那要看老师了,每个老师用的东西都不太一样,我一般选用《铃木》。
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7#
 楼主| 发表于 2005-5-28 21:57:54 | 只看该作者
我已在小提琴教室看了,谢谢您在百忙之中回答我。
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8#
发表于 2005-5-30 11:20:43 | 只看该作者
[QUOTE=lip]我已在小提琴教室看了,谢谢您在百忙之中回答我。[/QUOT]

不客气!
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9#
发表于 2011-8-8 14:23:08 | 只看该作者
我们家的也在学习小提琴,但他很不乐意练习,不知道你们是怎么处理这个问题的?
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10#
发表于 2011-8-14 23:21:09 | 只看该作者
我也想给5岁儿子学小提琴啊,可是他给我说琴太重,不愿意提,我觉得他是推托,怎么办?
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