【转帖】教育随笔：“愉快教育”背后的不愉快---李树峰

爱女

同意5楼看法。

donglw1971

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既要让孩子愉快成长又要培养他坚强的心理品质，难哪！

pengjinqiao

苹果甜汤+-->引用:苹果甜汤 我们这里愉快教育学校出来的学生普遍地不受初中教师的欢迎,说这样教育出来的小孩子没有好的学习习惯,而且逆反情绪很严重,先不论到底是好是坏,反正不管什么教育,都不能走极端了,找到最佳平衡点的为最佳.

愉快教育适应于部分学生，有的学生自制力差，也要进行强制教育。
教育体现在要因人而异。但上面要求和社会总喜欢把教育体制简单化。其实不是所有的人都喜欢吃饺子的。当然也不是所有学生都适应于愉快教育的。社会，教育高层，教师，家长都要明白这点，找好这个“度”。

翠叠晴雪

我的一点质疑

1．什么是“愉快教育”？好像以前没有听说过这么一个教育思想，也许鄙人习见浅薄，也许这个概念有点模糊，如果不能明确所指，就不能有的放矢而流于空泛（大陆官场有很多这样的例子），对家长而言就没有太多积极的增长见习和知识的意义。
2．在我国始于20世纪80年代初的"愉快教育"，多年来受到了几乎一致的肯定。然而若对其反思，便会发现"愉快教育"的背后隐藏着一种无情，折射出一种悲哀。如今的孩子大都是独生子女，在家里颇受宠爱，渐渐地在温馨的家庭环境中养成了事事必须顺应自己的心态，而离开了家庭，会变得意志力极其薄弱，经不起挫折。
————好像有点以偏概全，而且与所谓“愉快教育”没有什么必然的逻辑关系

3．而如今相当一部分学校，本着"爱孩子，关心孩子"的初衷，尽可能把学校改造得如同家庭一样，让孩子在这里继续得到尽情的呵护，无论教学与管理都首先要顺应孩子的意志，让孩子开心。从暂时看，学校的做法无可非议，因为学校在为促进孩子的成长而让孩子摆脱压力；从长远看，有些学校并不是真正关心孩子，没有把孩子的长远发展考虑在内，甚至有些学校所关心的是急功近利的名声，而非社会的长足进步与国家的持续发展。学校的这种做法是"镇痛剂"，让孩子免于暂时的苦恼而不得不面临将来巨大的苦难。不难发现，这些平日里在和风细雨里长大的孩子一旦走向社会，很难在多变的环境中得以生存，很难在竞争激烈的时代里获得发展。
————更适应孩子的心理特性，有什么不好吗？注意人性化、儿童设施儿童化与事事顺从孩子没有关系。目前大陆的教育体系倒是有不少问题，以分数乱英雄、填鸭式知识灌输、要求孩子整齐划一而忽略孩子的个性到时随处可见，这种教育体制下培养出来的缺少创造力、心智不是特别健全的书呆子、道德不彰者等倒是不少。

3． 如今已是经济全球化的时代，若要在这种严峻而又残酷的环境中取胜，就必须具备较高的智慧和良好的心理素质。而这些都是在平时的教育中逐步培养和潜移默化的。
————赞同

4．未来的社会绝不可能一帆风顺，因此学校里也不应该过于强调以"儿童为中心"的愉快教育。
————以“儿童为中心”的愉快教育是溺爱孩子的教育思想和方法吗？

5．要在平日的教育中，让学生养成"自己努力"的独立意识和"敢于负责"的健康心态，具有坚韧的毅力和耐挫力，形成吃苦耐劳的良好习惯；不要总是依靠别人，依靠社会、依靠国家。
————同意，“愉快教育”会让孩子依靠别人，依靠社会、依靠国家，这是什么样的愉快教育啊！大部分家长、老师不会选择这样的“愉快教育”吧？

6。当前，一些学校盲目取悦于学生，很少让学生动脑筋且事事征求学生意见的"愉快教育"，尽管有促进学生成长的意图，但也一样给社会增添麻烦，为社会所不容甚至被社会所遗弃。因为这种"愉快"的环境下培养的学生可能无法应对包围自己的世界、无法应对将来同他人的竞争、无法在将来的社会中找到立足之地。所以，对教师来说，不能无视学习者学习的艰苦与辛酸，而对学生进行盲目的激励与支持。
与此相反，有些以儿童为中心的"愉快教育"为了让儿童习得一定的知识和技能，却要控制学生接触知识和技能以外的东西，采用更省力、更快乐的方式来实施教育，而对其他事情却熟视无睹。这种"个人主义"过度，对"愉快教育"表面上是温情的，实质上是无情的。它让儿童不关心身外之事，无法感受到身边的真实世界，成为只关心自己而又无法依靠自己的人。表面上是喜剧，实质上是悲剧：它让儿童缺乏足够的智慧和素质，无法面临着即将到来的竞争，可能成为未来的弱势群体。
————没有感受到足够的论据和逻辑推理就作太多的结论和臆断。

5．看了本文，心中有些迷茫，不知到底在说孩子教育中的那个事情，所以逐段分析了一下，试图尽量去了解作者所指。希望作者尽量言之有物，而不要发空泛的感想和臆断，不然会误导看客的。
02

用心才会赢

感谢“翠叠晴雪”的精彩评论，受益非浅！认真的态度也令人钦佩。

　　窃以为，“教育”与“愉快”本就有内在矛盾。教育就是要“修剪”，要完全“愉快”根本不可能“教育”。
听说有人能“痛，并快乐着”，难道是说这个教育？？　晕～～

　　窃以为学校爱怎么教育就怎么教育，我们除了选择一所差不多的学校别的就基本无能为力咯～～　所以，建议把精神头多用在家庭教育上。

　　俺在家注重让姑娘懂礼貌，宗旨是要懂得尊重人；还很看重培养孩子的意志和毅力（目前只有观念，缺少方法）；还很很希望孩子有志气（也基本停留在口头上）；最后就是学习也得过得去呀。

　　说得太多，做得太差，汗颜～汗颜～～

youyou

养成"自己努力"的独立意识和"敢于负责"的健康心态，具有坚韧的毅力和耐挫力，形成吃苦耐劳的良好习惯；不要总是依靠别人，依靠社会、依靠国家。
教育资源太少,造成中考,高考.

woodgarden

看了半天仍不明白“愉快教育”指的是什么？我的感觉是我们的教育并不愉快，孩子长大成人后成为弱势群体恐怕也不能说是“愉快”惹的祸。
    教育不都是愉快的，但寓教于乐是一种效果很好的教育方法。
    如果说为了将来能够适应弱肉强食的社会，从现在开始就都把孩子培养成一只小狼，那算是喜剧还是悲剧呢？
    愉快教育不应等于放弃教育，除了知识和技能，我们的教育不能只管教书，不管育人。

zengxy2000

有了好的素质，学习就会变得容易了。

camel8765

知识固然重要，积极、灵活的方法更为赞同。
其实，经济社会本身是竞争的，自然本身呢，也一样。
大环境下，自然分数重要，毕竟是大多数人唯一的好路呀。

zhaoyb_js

光靠在这里评论是改变不了我们“填鸭式”教育的现状的，这需要全国一致的行动以及教育观念的更新。不知道我们搞点网上签名是否能起点作用？