五年级的晨，要加油！

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2017-11-10
星期五，固定的舞蹈课。
现在的利用率提高了，晨做了五道口算，两道应用题，看了四本海尼曼初级，练习了舞蹈基本功。
晨自己也觉得今天做的事情很多，也做的到位。
以往都是晨自己去练基本功，看着iPad练，最后基本都是注意力在看电视上了。
现在调整方法，晨也很配合。

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2017-11.11---11.12
周六
双十一，熬不了夜，早起还是下了几单，买了书，狗粮，洗发水和晨的鞋子衣服。
觉得自己还算理智的，都是买了必须品。
上午羽毛球课。
回家弹了琵琶，读了英语。
下午带晨出去走了一圈。
周日
早上琵琶课，老师说上节课她弹的不怎么好。家里练习就为了速度，求快，遍数够了就完事了。
回家自己写作业，我收拾家里，终于把衣服整理好了。
下午晨午睡了两小时，起来做了计算题五道，预习了数学新课。
上书法课，回家和我一起，制定了下星期的计划表。
晨写的过程中，错别字好几次，脑子里想的和下笔写的就不是一个字了。自己也不好意思了，好几次都是尴尬的吐舌头了。
数学又做了五道计算题，两道应用题，各错一个。让晨自己检查，原因写旁边。都是经常出现的错误，前一步看对，后一步就错了，是注意力不集中的结果吗？

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2017-11-13
晨说今天在学校把数学作业都写完了，课堂作业也是出现一个错误，，在解方程过程中，一个解都没写，但是算都是算对的。还是预习的时候的问题，跟晨说的时候，忘记说了，她更是不注意，老师讲的时候，估计也是没注意，就出现错误了。有问题越早发现越好。预习了，掌握的就快多了。
晚上效率不高，做到最后晨说眼睛很酸，一直揉眼睛，赶紧早睡觉了。怎么感觉一要认真学习，立马就体力跟不上了。

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2017-11-14
晨学校乐团这学期最后一次演出，时间真是晚。回到学校都五点多了，天都黑了。晨竟然到学校之后跑到教室去写作业了。都这么晚了，让同学去叫没等到我后来又去教室，刚整理好书包准备走了。我等的着急的，后来忍不住还是批评了晨。这个时间怎么还会想着坐在教室里写作业，怎么能静下心来了。噼里啪啦说了晨一通，这不是利用时间啊，这是浪费时间啊，回到家都快六点了。早点回家吃晚饭，剩下时间都是写作业的时间了，能有多少作业，这娃怎么就是拎不清呢？后来到家里也确实是没多长时间作业也写完了，但数学习题本忘带了。

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2017-11-15
晨同学说她今天是非常非常开心，因为不用上学。更重要的是，一项作业也没有。今天是社会活动实践课，和秋游差不多。路程有一个多小时候，晨说她回来睡了一路，同学叫都叫不醒。我说那是不是晚上可以好好地准备学习了，晨立马说怎么这么困啊，想睡觉了。
数学：
做了一份第一单元的单元综合题，填空、判断、计算，应用题都错一题，前三个是不仔细，应用题是停车费问题，自己改正对了，还是有点不熟练，这个类型的题目要找一        组加强一下。
预习了解方程，本来想预习解决问题的，后来晨说自己前面预习的有点忘记了，明天要上课的，她还是想复习一下。自己能提出来复习，狠狠的表扬了一翻。做题过程中果然是忘了，重新来过。
计算题五道全对。
应用题四道全对。
英语做了一篇阅读理解。看了海尼曼7本（初级）
书法一张，明天班会同学要用的，委托晨写一张书法。也算是书法练习了，我说发个朋友圈晒一下，晨不让，个别字没写好。
从昨天开始，增加了一项新任务，每晚睡前我给读《画说汉字》，昨晚三个字，今晚四个字。打算是我读一晚晨读一晚的，但是她不愿意读，听是不反对。晨还是不太感兴趣，我故意会找她看，你看看，这个字甲骨文怎么是这样，啊！这个字旁边原来是个蛇啊！晨的目光会被吸引过来一点。
晨临睡前还是念念不忘的给我说，明天还要看博物馆。晚上吃饭时，把自己以前团的《十万少年漫游十大博物馆》找出来给你她看，出乎意外的喜欢，因为要去写作业只看了半集《梵提冈博物馆》。

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2017-11-16
晨同学今晚自己读了《画说汉字》。
在读书之前，我说我都读了两个晚上了，你也读一下吧！晨很爽快的答应了，把书拿过去就读了。
速度快，我让她慢点，速度快我反应慢，跟不上。后来我要客厅拿东西，晨故意声音大点让我听到。
一口气读了九个字，速度是比我快多了。然后数了下，说要读个整数，又读了一个字，凑正十个。
睡前又是念念不忘的要看博物馆，不给看，要睡觉了。

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2017.11.17本来想手机写一下，没操作好，直接发出了，还是电脑来补。
固定的周五，舞蹈课坚持第四年了，不知道初中还可不可以再坚持下去。
私心里我是想的，就不知晨到时能不能做到了。
计算题五道。
应用题四道。
这个周时间利用率不高。

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2017.11.18---19
周末，下半学期了，不知是第几个周末了。
周六
上午羽毛球课。
下午作业，这个周六的进步就是自觉的把作文写好了，不会再想着放到周日去了。
周日
八点琵琶课。冬天上课时间就很赶了，起不来。琵琶老师告诉我说，晨学校的乐团老师说，这学期晨进步了。因为六年级要毕业了，五年级要挑大梁了，晨的琵琶被寄予厚望了。希望对晨也是一个督促，能提高对自己的要求。
中午复习：
数学：两小时，做了一张期中试卷，老师发的。除数是小数，循环数再复习一下。五道计算，四道应用题。现在做应用题，一些能力挑战和简单奥数题也敢做了，不会像以前一样，看到后面的附加题，直接忽视。
英语：复习了一下前四单元的的单词，很多忘记了，晨自己也觉得错误太多了，听写课文内容，更是小错误很多。跟晨商量好，要开始复习和听写了。
午饭一个小时。
语文本来想写词语的，但是晨说老师经常在学校会滚动复习的，那就阅读《出口成章》，买了很久的书，现在才用上了。小故事是看完了，但是成语却没进行。要睡午觉了。
午睡一个小时。起来书法课，老师说晨是进步了。但是怎么形成自己的风格，还是要细节问题处理好。小问题还是很多的

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2017-11-20
感觉一下子严冬了。晨同学早上上学时，还是要穿一条单裤，我看的真是着急，给她说天冷了，很冷的，不能这么穿的。人家不听的，还是单裤，穿着冬天的校服嫌累赘，穿了羽绒背心，春秋外套校服。下午接到时，她整个人的感觉都是缩起来的，一直抖抖抖的。我问她今天穿一条裤子感觉怎么样，她说很好，不冷。我说那你明天可以继续潇洒，现在挺直了走路。她看着我笑。
今天数学作业在学校完成了一部分，回家做了口算和黄冈，口算错，黄冈全对，连后面的附加题也自己做好了，有进步。五道计算全对，四道应用题全对。
语文听写词语，今天是即兴给晨四个词语一组的报，第一组报的时候，我报一遍，晨自己写完，报一遍和我对一下，完成无误进行第二组。如果有错别字或者字不熟练的话，容易忘记后面的词语了。不过今天这个操作，晨自己也说很节省时间，以后要这么提听写词语，速度快很多。不过这课的词语也少的。
英语想进行单词的，后来没时间没进行了。听写了两小本机灵狗，晨没看的情况下写对了，一组就两个单词，只有一个单词生词soda，听音写对了，自己乐的。
感觉时间还是没安排好，老是手忙脚乱的，虽然制定了周计划，但是，晚上的特别不好做到。

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2017-11-21
今天学校开家长会，回家手忙脚乱的饭做好，就急匆匆的赶去家长会了。
语文老师班主任，讲了一个小时，讲班级的管理，孩子的表现。语文学科老师讲的很中肯，让大家多看书，要有阅读时间。鼓励多看书，笔头作业要有，但是她认为学校里的就够了，没必要做太多的题，还是要阅读，阅读，重视阅读。晨同学被表扬，上课发言很积极。语文课是很活跃的。老师也认为好的，但是成绩就是不咋地的，问题出在哪？数学老师言简意赅，讲三点，第一计算，第二期中考试的点评，第三自主作业。老师列举奇葩错题，我一看旁边的改错题，就是我家娃啊30-18=5，的确是减法有问题，晨最近做数学题也发现了，有时候很明显的个位数减法，她也是会算错的。自主作业 老师要求少而精，要求理解，理解了才会运用。一个半小时，我等的焦急啊，看老师说完了，我第一个就站起来了。
晨自己在家里，吃饭做作业。学校作业做好了。自己做了三道计算题，四道应用题，一篇语文阅读理解，看了两本《猫武士》。没找到剩下的计算题，就做了二年级的口算两页，错一题。四道应用题，全对。现在应用题的计算，格式都是写的完整的，比起以前，还是进步多了。以前要么计算错，要么不写单位，要么不写解，要么不写答案，总是要出个错的，最近都是完整的，希望保持。
对了，今天数学作业老师说，因为没上课，发了一张计算题，考察小数计算，简便运算的。我后来问晨要检查，她不要我检查，说不用我检查，她自己有把握。我这是要被解放了吗？有点喜极而泣的感觉。最近数学作业都是自己在学校完成的，速度还是提高了不少的。
临睡前晨读《画说汉字》宾，冰。不管多少，贵在坚持。晨和我每人一晚轮换读。