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【求助】说话与阅读的先后,输入与输出的关系?

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1#
发表于 2005-5-4 23:23:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
看了很多帖子,看到很多输入和输出的讨论,有些晕。我的宝宝现在1岁二个月,刚刚开始DOMAN,她已经会说很多话了,两个字三个字的也会说。有时候给她闪卡,她会跟着念,但是大部分时候不是很喜欢看卡,而是喜欢看有图片的,尤其是喜欢看有小朋友的图片。我把图片和相应的字卡一张一张放在clear book里面,给她翻的时候,她就很着急地要翻到她想看的那页图,刷子,然后就边用手比划边唱粉刷匠的儿歌,不知道会说话是否会影响DOMAN这种教学方法?
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2#
 楼主| 发表于 2005-5-5 20:11:36 | 只看该作者
没有人愿意谈谈吗?
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3#
发表于 2005-5-8 22:41:47 | 只看该作者
我觉得兴趣是孩子最好的老师,不管什么理论,如果孩子没兴趣.就没法坚持下去.
还有一点,始终觉得杜曼将图片作为信息来源有点偷换概念.想没想过,在图片上认识了上百种狗的孩子,可能不认识真狗哪?
这种假设只是一种举例,因为现实中几乎不可能出现孩子不能接触真狗的情况.看看另一篇帖子也许对你有启发.
非常长,
http://www.etjy.com/showthread.php?t=39652
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