请教初中文言文有啥好的书或教程

imlucky

目前孩子初一下。在语文的三个大项中，原先古文还不错，算有优势的，最近有所放松，就掉下来了。
打算好好学古文了。

手头有古文观止，感觉有点难；世说新语已经学了若干课，自己也读过一遍了；杨德中的初中古文，虽然比较简单，但不少地方没注释
请教大家，还有啥比较好的书或教程，最好注释全一点的，


也请有经验的爸爸妈妈给出指导意见。
比如，不去管这些没注释的地方？

imlucky

去年暑假根据语文老师的安排，把论语全部学了一遍。我感觉这样虽然有收获，但有点超前。时间一长，忘掉的很多。
决定还是自己找途径提高古文

我希望古文的学习也像英语一样，大致有个先易后难循序渐进的过程。不知道这样的考虑对不对？

风淡云清518

你想应试的还是不应试的，我家现在在上学悦的，但感觉不是很应试，儿子也不是很喜欢，而且下学期跟英文又冲突了，我还在考虑要不要换课继续上。

imlucky

风淡云清518 发表于 2017-5-10 10:28
你想应试的还是不应试的，我家现在在上学悦的，但感觉不是很应试，儿子也不是很喜欢，而且下学期跟英文又冲 ...

我希望，最理想的情况可以像他的英语这样，掌握到一定程度以后，学校的考试不需要准备也可以考得不错，所谓一桶水和一碗水。

imlucky

英语的这种情况，儿教应该有很多孩子是这样的。按理古文也应该能做到。只是，大概我们没有像英语那样去重视。另一个很重要的不利因素是，不像英语那样有大量国外非常好的教程、读物

xvjianting

学的是古文观止

读书人

有人跟我说，语文老师推荐了蒙曼讲唐诗，说是还不错。
搜了一下喜马拉雅，蒙曼讲的东西还不少呢。

ldshs

读小古文，论语，老子，初中开始选课本里古文观止类的

imlucky

不同的孩子可能有很多不同的特点：年龄、性别、兴趣、语文基础、阅读经历、目前的古文水平、思维特点和能力，等等。希望达到的目标也未必相同。学习提高古文的方法、学习内容恐怕也会有多种

谢谢上面分享的各位欢迎更多的交流

zty1122bb

从高中的情况看，把古文学好到比较自如的应对高考的水平，还是要从多方面着手。
注释
这真的要熟读记背，而且是大量的，持续的。古文的词绝大多数是单音字，断不可用现代汉语（双音词或多音词）去揣度。否则囫囵吞枣，一到咬文嚼字的时候，就没办法了。在古代，有说文解字，现代有古汉语辞典，而课文注释也很不错。
学文
前面坛友提到的古文观止，应该很不错，不应该算是特别高深，而高考中的某些政论文章似乎会更难，里面含有很多思辨成分。所以，多读课外文章绝对必要。
读书
如果有余力，适当的进行一些泛读，比如世说新语，史记，或者一些笔记小说，如聊斋志异。这些可以丰富阅历，使得古文学习更立体，并且和文学、历史交叉融合。
背诵
课内的诗词文赋要多背，如果在国内参加高考的话，尽可能把背书移到初中进行，高中则应以温故知新为主，那时时间真的是非常非常有限。
练习
古文学习说出大天来离不开应试，没有人敢说其古文多好多好，而应试稀松平常。所以，那种应试练习要适当做，坚持做。