前段时间听了一知名教育专家的讲座，讲到家长望子成龙、望女成凤的迫切心态，并强调，每个孩子一朵奇葩，每个孩子在不同时期都会有不同的表现，如果你的孩子目前表现还不够优秀，那么，别着急，可能是因为你的孩子现在还没有发芽。你要相信，教育没有立竿见影的神话，与其把时间浪费在对孩子没完没了的责备与抱怨中，不如宁愿相信你的孩子大器晚成，是种子总是要发芽的。
这个理论引起我心里的强烈共鸣。
是的，孩子，我一直就知道你不是最优秀的孩子，我也不会苛求你一定成为最优秀的孩子，因为我也不是最称职的妈妈。但是，我们一直在努力，共同等待见证你发芽并茁壮成长的美好时刻。在这里，我将真实的记录下我们成长的历程，送给你，送给我，送给一如我一样耐心地等待着孩子发芽的家长们。
☆ 往者不可谏，来者犹可追
因为没有人照看，当儿子一岁半的时候，我把他放在了乡下大姨家。虽然我知道大姨一直很尽心，但是，大姨毕竟不是妈妈。当我把两岁半的孩子从乡下接回来时，我发现孩子性格内向，语言表达能力明显弱于同龄人。
这时我第一次意识到，我错过了孩子成长中最关键的语言发育期。
在以后的日子里，虽然我一直尽量加强与孩子的交流，坚持给孩子讲故事，但是，孩子的语言表达能力依然没有成为强项，直到现在。所幸的是，由于我们长期以来大量的亲子阅读，使孩子与书结下了不解之缘。从一年级开始，他已经开始独立阅读，涉猎的内容也非常广泛，从《不一样的卡梅拉》、《神奇的校车》《郑渊洁童话全集》到《森林报》《百科全书》，从《福尔摩斯侦探小说全集》、《一分钟破案》到《中华上下五千年》、《明朝那些事儿》，他都读得津津有味。现在，他已经基本读完了中国四大名著，开始进军三大世界著名短篇小说之王的作品集。大量的阅读使孩子在文字组织方面的优势逐步显现，孩子的作文经常是老师必读的范文之一。
至于孩子内向的性格，从幼儿园到小学一年级长达四年的时间里，我一直与老师一起，加强对孩子的鼓励和表扬，逐步形成了孩子阳光、活泼、自信的性格。从目前看，可能有些过犹不及，从二年级开始，孩子的话就变得比同龄人要多，很有要把以前的欠账全部补齐的架势。
这两个变化让我觉得很欣慰。往者不可谏，错过了就是错过了；来者犹可追，虽然我们曾经错过了，但是，我们正在逐步拉小差距。
☆ 我打你了，对不起
关于孩子的教育前期看了大量的相关书籍，印象比较深刻的是《好妈妈胜过好老师》和《谁动了孩子的幸福》，在刚把孩子从乡村接回来的相当一段时间里，我也秉承着“做听话的父母，不要求听话的孩子”的教育理念。
但是，虽然现在天天喊素质教育，考试仍然是主导一切的前提因素。素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实，用老师的话，说一千道一万，最后高考还是要看成绩。在一次一次被叫家长之后，看到孩子磨磨蹭蹭，作业常常耗到十点，我逐渐放弃了原先的理念，黔驴技穷时开始打孩子，有时候甚至下手很重。每当打过孩子，看到孩子无助地张着无辜的眼睛默默哭泣的时候，我心里都在滴血，怜惜、悔恨、心疼难以明说。但是，每当看到孩子把2+4看成2×4，把5×7的答案写成25时，我还是控制不住的挥起了巴掌。
可是孩子的一篇作文《妈妈的白头发》让我重新回归了最初的理念。作文中有一段是这样写道：“一个冬日的午后，太阳暖洋洋的挥洒着余晖。妈妈沐浴在阳光下，认真的为我洗衣服。忽然，我看见妈妈的鬓角处已经悄悄的长出了白发。我不知道从什么时候，我美丽温柔的妈妈开始长出了第一道皱纹，开始长出了第一根白头发，甚至开始了毫无形象的大声呵斥和打骂。但是，看过毕淑敏的《孩子 我为什么要打你》之后，我知道，打与不打都是爱，妈妈打我是因为我不够优秀。如果我更加努力，妈妈的白发还会变黑吗？妈妈还会变成我以前温柔的妈妈吗？”
那一刻，我热泪盈眶。孩子，无论是什么样的理由，都不能成为打骂孩子的借口。妈妈打你不是因为你不够优秀，是因为妈妈教育方法不得当。你只是一颗种子，没有破出而出，只是因为你还没有遇到适宜的阳光、水份和土壤。
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狗仔卡
发表于 2016-12-20 09:00:54
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