祝孩子们天天健康快乐!

 找回密码
 注册

搜索
热搜: 儿童 教育 英语
打印 上一主题 下一主题

[学习记录] 小子成长记---二年级

[复制链接]
31#
 楼主| 发表于 2016-9-30 13:38:53 | 只看该作者
9月29日

早晨:听《新概念英语》1-6
         《乐乐课堂》李白 《夜宿山寺》 讲得很好,故事,情节,诗人的情绪很到位。妈妈已经提前听到北宋诗词的解说,一对比老师的功力,差很多,无论是婉约词还是豪放词,都被解说得柔软无力,妈妈要再行寻找宋词的资源。
         《视算》速度达标,简单乘法看错题1道
         《听力》错误比较多,对于kichen中出的新题型句子标顺序不太习惯,需要适应。
         《阅读》全对,速度有提升。
         复习二单元的笔划,多音字,部首。

下午:修改《新概念英语》作业,结果字迹潦草,错误漏改,晚上检查作业很生气,情绪没有控制好,妈妈反省。
         数学同步练习作业,答句中错别字。语文写字问题越来越明显,已经影响到其他科目的学习,国庆尝试新的方式来帮助孩子改这个毛病。

晚上:拖拉。
         

昨天一天来讲不是很愉快的经历。国庆快快来吧,让我们用假期调整下。
         

         


         




[发帖际遇]: 勤劳的小布猪 在新儿教收获很多,贡献了 3 金币,想收获更多,多转转,多分享吧。 幸运榜 / 衰神榜
回复 支持 反对

使用道具 举报

32#
 楼主| 发表于 2016-10-8 12:15:10 | 只看该作者
10.1-10.7 休息,外面人山人海,出门挤了两次,其他就附近3公里活动吧。
家里的学习断断续续的进行着,孩子的进步建立在家长的坚持上。
[发帖际遇]: 热情的 勤劳的小布猪 经常请喝酒,得到了新儿教酒神奖励 1 威望,太爽了! 幸运榜 / 衰神榜
回复 支持 反对

使用道具 举报

33#
 楼主| 发表于 2016-10-8 12:22:39 | 只看该作者
整理七日家庭学习:
语文:
乐乐课堂---坚持最好,每天1-2篇。
看图说话--没做,只复习的,地,得用法,以及句子的完整性(四要素)
课文预复习--没做,最后一晚预习下一课。

数学:
速算--坚持,已过关
听算--坚持,已过关
奥数--巧算,乘除法的应用(一)(二)
课内数学--无


英语
新1--背诵和练习,巩固已完成。
牛津树--阅读6本
听力--坚持,有进步
阅读--坚持,理解力不佳,需要引导,准备每篇文章精读,篇幅都很短,爸妈和孩子都能坚持。

[发帖际遇]: 勤劳的小布猪 分享了自己的快乐,得到了 1 金币,多好啊,快来分享你的快乐吧! 幸运榜 / 衰神榜
回复 支持 反对

使用道具 举报

34#
 楼主| 发表于 2016-10-8 12:26:42 | 只看该作者
10.8
早晨
听力2提高 ---- football和basketball搞错,一般疑问句的应答搞错。
速算        ----全对,2分10秒

昨天自己带了一本书,午休自己看。妈妈很高兴。

7天中文自主阅读能每天坚持读一章,上学后是否能坚持,妈妈希望一起坚持100天,估计今年有望自主阅读了,加油!少年。
回复 支持 反对

使用道具 举报

35#
 楼主| 发表于 2016-10-9 08:52:20 | 只看该作者
10.9
先补10.8下午和晚上的安排
1,下午数学奥数题:不灵
2,下午语文教辅:正确率达标,字写得非常差,坚定了妈妈要送去外边练字的决心。
3,下午英语阅读:正确率100%,晚上精读一遍。

10.9 早上
速算 ---全对,1分50秒
听力2提高 ---全对
阅读   --理解力不达标,leave,word单词生僻。
[发帖际遇]: 勤劳的小布猪 文章写得好,得到了新儿教神秘人物奖励 4 金币,太好了! 幸运榜 / 衰神榜
回复 支持 反对

使用道具 举报

36#
 楼主| 发表于 2016-10-10 12:48:30 | 只看该作者
10月9日 下午
1,语文配套练习,造句未做,广告语未完成。
2,数学巧算5题,错误1题,要求自己订正。

10月10日 晚上
听孩子讲即将秋游的小组自由安排,以及他需要负责的部分。

10月10日 早上
起晚了。
1,速算:2分20秒 全对。
2,听力:听力能力有提高,《提高版》新增单词拼写,反应不过来,首先单词是生僻单词,第二每个单词大写小写短时间内反应不过来。

数学昨日全对,卷子很简单,听说他们班逆袭,居然在10.1大家第一天的考试中拿下年级数学测试优秀率最高,渣班也有春天。
回复 支持 反对

使用道具 举报

37#
 楼主| 发表于 2016-10-10 13:07:51 | 只看该作者
今天在论坛学习,看到一位妈妈提出的原典法学习牛津树分级读物,对照我们自己在家进行的情况,准备尝试优化使用321法则上。在这里做个记录:
1,聆听先行,不阅读文字文本直接聆听素材3遍。(目前听1遍)
2,先不听朗读,集中精力把句子的大体读明白,不熟悉的单词做猜词训练,进行2遍。(目前1遍)
3,不阅读文本,再次聆听英语素材1遍,多听有益。(目前无,仅回答每本后页的qestion)

此外对于第二步骤中的单词进行猜词训练后,再用单独的时间用phonics方式记忆。

[发帖际遇]: 一个袋子砸在了 勤劳的小布猪 头上,勤劳的小布猪 赚了 3 金币 ,真开心。 幸运榜 / 衰神榜
回复 支持 反对

使用道具 举报

38#
 楼主| 发表于 2016-10-10 13:11:17 | 只看该作者
原典321法则,更全的步骤:只听不读 (静气功式聆听,辨音训练)→单纯阅读或边听边读→ 只听不读(悦耳训练) → 既听又读且说且写(精读、跟读、朗读、背诵、口语与模仿写作)→ 最终达到培养起聆听(而阅读)英语经典原著的生活习惯。
回复 支持 反对

使用道具 举报

39#
 楼主| 发表于 2016-10-11 12:08:31 | 只看该作者
10月10日下午&晚间
1,下午上新概念课1.5h,随堂考错得无厘头。晚上一起分析试卷,犯错的地方也是妈妈提醒过,不肯改正的,每个单词间间隔要留足问题。
2,晚上完成学校作业。
3,奥数巧算4题,孩子开始有自己的思路了,晚上边做也会边调整更优方法,运算类的技巧需要日日练习,但每日的练习量要控制。
4,英语背诵今日学习的课文和单词。

10月11日早晨
1,速算2分钟内,全对。近期准确率OK,今日跟孩子沟通,希望可以尝试将时间目标提到1分45秒。
2,听力,全对。
3,阅读1篇。错1题。陪同再读一遍的时候发现很多固定词语的搭配搞错了,所以理解有误。

英语固定搭配的词语要怎么内化呢?妈妈要爬楼去取经。
回复 支持 反对

使用道具 举报

40#
 楼主| 发表于 2016-10-11 12:13:29 | 只看该作者
10月11日 秋游

孩子担任了秋游小分队的组长,听说老师为了锻炼他的自理能力给予的荣誉。幸好一个好汉三个帮,副组长也就是同桌小朋友棒棒哒,已经策划和分配好小组每人的任务。我家负责带三明治。

为了给孩子保证新鲜的食材,今早妈妈6点起床煎蛋,洗蔬菜,孩子也这个点起来一直在旁边东忙西忙的捣乱

半个小时搞定,每个用保鲜膜包好。赶着装盒出门,忘记拍照了,遗憾!

孩子,祝你度过一个快乐而安全的社会体验活动。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

14|

小黑屋|手机版|新儿教资料网-祝孩子们天天健康快乐! ( 闽ICP备19010693号-1|广告自助中心  

闽公网安备 35052502000123号

GMT+8, 2025-6-25 02:25 , Processed in 0.126124 second(s), 27 queries , Redis On.

Powered by etjy.com! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表