耐心，坚持-------晨的四年级

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周末
感觉周末过得很忙碌。
周六上课，下午作业，晚上看电影《大话西游3》。晨就是喜欢看这种无厘头的，我是看睡着了。
周日，八点开始上琵琶课，四十五分钟。然后去植物园，以为现在不是过节应该人少，没想到还是人很多，为了停车又是绕一大圈。好在面积大，在里面看起来人还好，不拥挤，在植物里面走走，总比困在家里对着电脑看好吧。路近就是方便，中午回家还可以午睡一个半小时，起来去游泳一会儿，接着上晚上的书法课。书法课晨还是静不下心速度快，字写的差强人意。一起开始上课的同学，没学过的还比她写的好。只要她愿意写，愿意改正，也是进步。继续坚持，看同班班的小朋友写了两年多的，都写得很好了。
英语一天都没间断，为了督促晨的积极性，我在门口贴了一张纸头，写下每天的进度和表扬的话，目前还是挺受用的，继续加油！坚持！

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晨终于从学校的图书馆可以借书了，很高兴。借了一本沈石溪的小说，回家一直看完了才开始写作业，好在作业少。
语文老师不在，没作业。听写了30个词语。课文内的词语，好几个都不会，晨自己也被吓到了，怎么这么多不会写的。单元的读读写写因为是老师听写过的，所以她信心满满都是会写的。期待今晚的检验成果。
数学复习，今天要单元练习了。还弄的有点不愉快，数学上晨是可以不动一下脑筋的是坚决不动的。该怎么办？
英语课外的这几天一直再坚持，能每天坚持这还不错，晨也很配合，加油！

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晨同学最近精神状态还不错，不像以前有时感觉整个人都是焉焉的。晨自己总结说是因为每天放学后都是吃水果，不再吃垃圾食品了。不过最近一直保持了晚饭了散步半个小时或骑自行车的。晨最近每天晚上用跳绳来练习跳大绳。我帮她拉一边，她自己拉一边跳，可以一次跳二十几个，开心的不得了，每天晚上出去的动力十足。不过我觉得精神好的最主要原因是自己独立一个人睡了，睡眠质量好了。
最近的感觉是忙乱，时间很紧，顾此失彼，顾头不顾尾。要好好想想具体该怎么做，得有个头绪，好好想想，有条理的进行。
考虑让晨的听书要进行下去，她一直都是只听小鲁，其他不听。这个时间段了，不应再只停留在这里了。
刚看到一个群里，一位妈妈说，孩子四年级如果数学还不好的，基本以后数学不会好了，担心了！

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昨天学校作业计时，用时70分钟，感觉还是有点多了。最多控制在一个小时之内，希望是40分钟可以完成，应该是可以做到的，但是，要专注，这是我们缺少的。还得继续再计时一段时间，给晨看看，这个时间她是可以完成的。她自己没信心，觉得做不到。一说计时，她就慌乱了，还是散漫惯了。
英语调整了下，每天跟读15分钟，不超过20分钟。过了20分钟晨基本就没耐心了，还是在有效的时间内认真跟读，不在拘泥于时间，我觉得简单地英文绘本也跟上，听说，读结合起来，加深印象。这次学英语，晨很主动，每天都会记得自己要读，因为主要是跟读，教材简单，她也没压力。我就是坐在旁边点赞的，只要能读，模仿的像，我就表扬。加之最近学校的英语课后作业，她基本都是满分。劲头是有的。想买keywords 的快乐共读，简单的，给晨增加点信心。关注电商的价格，准备下手。
晨同学感冒了，刚好周末了，好好休息下。
昨天列了个表格，把每天要做的事情都写了一下，最近要做的是计时，做到心中有数，然后有条不紊的进行，贵在坚持。

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每次感觉周末都没休息过，还是不停的在奔走。
我自己这周末偷了个，睡了个午觉。晨同学就只做了学校的作业，其他都放羊了，每天读十五分钟的英语是唯一坚持的。

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因为在学校被老师夸奖了。两位数乘法开始学了，晨暑假提前课本里学过一遍了，所以刚开始学有点优势了。心情好，效率也高了。在吃饭前，做完了作业，弹好琵琶。
饭后听写了词语，就是十个，一个不能多。越听些越坚定要进行下去，错别字，遗忘的，频率高。后面读了英语，十五分钟，也是不能多，只能少。在晨读的过程中，我偶尔抽问下一句话的意思，还是能理顺说出来的，放心了，看来意思还是明白的。继续熟读，认识，会写。希望一遍有一遍的效果，大孩子了。
现在越来越意识到预习的重要多了。对于晨来说，如果语文，她预习课文，认真的读过三遍，如果背诵，她基本可以是老师课堂讲解过之后差不多就会背了。数学也是提前学过一遍，她课堂上就很容易理解了，然后兴趣也就会很高。晨也知道自己预习过的话，上课会好很多，但是，还是有预习的作业时，偷懒草草而过。知易行难，不仅是对孩子，对家长也是。能不能系统的带着她预习，也是对我的考验。

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昨天忘记听写词语了。每天十个，五分钟之内的事情，但是，忘记了。
我感觉应该列个表格，把每天要进行的任务都写进去，然后对照着一项项的来，这样就不会有遗漏忘记一说了。
还是要有计划性，否则很难坚持下去，基本都是坚持一段时间之后就不了了之了。对了，还说英语单词复习一遍，也忘记了。

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最近回家做作业效率提高了。要求4：30---5：30学校作业必须做完。这个时间已经很宽裕了，作业少的话，四十分钟足够，如果有预习和作文的话，一个小时也够了。
琵琶第三天弹的已经有点厌烦了，新的指法有点熟练了就沾沾自喜了，不愿意多弹了。其实自己弹的还是生硬的，想好听就要多练，但是不听。
英语复习了前三个单元的单词，除了第三单元是刚学的，全对。第一二单元是记住一半，忘记了一半。是不是因为阅读没跟上去，所以容易遗忘。
散步半小时，最近一直在坚持的散步。每天出去走走半个小时，感觉还是很好的，晨每天看起来都是精神饱满，乐呵呵的，就是话太多。

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今天秋游，晨同学很开心。可以不用背着书包去上学，太开心了。她早上说道。
昨天为了今天的秋游，提前在学校里把部分作业都做完了，回到家大概二十分钟就完成作业了。然后弹琵琶，让用iPad给我录下来，我要去遛狗，想听听她今天弹的有没有比昨天熟练，好听一点。其实我是怕我一走她又不弹了，然后阳谋阴谋都用上了。
英语跟读坚持到第十八天了，一天没有落下，就这样每天十五分钟的进行着。晨同学也习惯了，每天都记得她的英语还没读。我觉得能坚持下去得益于计划表的作用，我在晨的房门口贴了一张表格，记录下每天的学习的内容，写下表扬的话。晨同学会有意无意的每天瞄两眼，看看每天都写满的表格，还是挺受用的。偶尔我忘记写了，她立马会提醒我忘记给她记录了。
现在对于放学写作业事情，她也主动多了。每天回家小憩一会儿看看时钟就主动去写作业了，不用我再三催四请了。我觉得也是得益于表格的作用，我在她书桌前面贴一张表格，写明了4:30----5:30作业时间，5:30----6:00弹琵琶。有了计划之后，她主动多了，不会因为作业少就一直磨蹭，作业多了又要减少弹琵琶的时间，每次弄得一个晚上都不愉快。最近这段时间，比较有规律了。但是，古文古诗又是好久没读了。现在想想应该做一个每周的计划表，把每天的内容都安排好，这样做不容易遗漏，也容易操作，易于长期的进行下去。

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周末了，我还有半个小时的自由时间，来记录一下。
晨去上奥数课了，十一点下课，完成了自己的任务，来来把今天的楼层盖好。
上个周六我偷懒午睡，晨同学自己做作业，然后就是只做学校的，奥数没有做。昨晚舞蹈课回来都八点了，我还是不放心，看了下奥数作业。数学只有两道题没做，语文一个150字的小短文没做。看看量也不大，还是晚上做好。因为晨一贯是早上起不来的，还是不能指望明天早上，本来下课回来路上说明天早上做的。数学刚开始说两道都不会。那我来研究吧，鉴于晨同学对我数学水平的怀疑，她还是自己去做了。最后一道会做，一道还是不会，然后我自己绞尽脑汁的想。后来终于想出来了，晨同学的短文也早已写好了。就坐在旁边等我了，等我说出答案，晨说和自己想的一样，但是，具体步凑她还是有点模糊，只是觉得应该就是这个答案。好吧！等下就可以知道是不是对的了。希望是对的，让我自己也有点信心。好几次都说错了，自己都不好意思了，有点太懒惰了。
下午安排写作业，做奥数。
晚上估计晨还是要看电影，提过要看《疯狂原始人》，上次周末的时候，读希利尔讲世界史的时候，然后回忆起自己看电影的片段，想再次去看下，希望如此！上次要看电影版《微微一笑很倾城》，后来自己看不下去。据晨说班里有一批杨洋的忠粉，她说自己不会像她们那样的。但是，我觉得她也很八卦，杨洋的视频她也在看呀，而且经常会看诸如贾玲王祖蓝之类的视频。我且观之吧，一味的制止好像也不对，具体该怎样做我也不知道。