只需简单三步，教您判断孩子的学习类型！

纽约客国际少儿

Kitty老师一直在关注和实践“以学生为中心”的教学方式。

关心孩子学习成长，尤其想亲自在家指导孩子们学习的爸爸妈妈们，

希望大家首先要了解的内容就是孩子的学习类型。

有关学习类型的分类方式有很多种，

有些方法分得非常详细具体。

我想跟大家说的是，

孩子的可塑性是很高的，

他们的学习类型并非一成不变。

综合各种感官进行全面学习，

对孩子们而言才是最有利的。

但由于孩子天生的性格差异，

他们的确会表现出某种学习类型的偏向。

了解这种偏向，

是为了更好的知道孩子接受和处理信息的方式，

以帮助孩子选择合适的学习内容和方法，

而不是给孩子贴上某一类型的标签。

大部分孩子是综合运用多种感官，

但会呈现某一种主导类型。

了解了这个前提，

您可以尝试利用下面简单的三个步骤，

去判断一下孩子的主导学习类型是什么。

纽约客国际少儿

第一步：请了解三类最主要的学习方式

1、视觉型：喜欢通过看视频或图片来学习

2、听觉型：喜欢通过说话或听音频来学习

3、触觉型/动觉型：喜欢在实际动手过程中边学边做

纽约客国际少儿

第二步：请观察你的孩子

1、孩子是如何表达自己的？

视觉型：习惯通过丰富的面部表情表达自己；

听觉型：习惯通过说话表达自己；

触觉型：习惯通过肢体语言来表达自己。

简单举个栗子：比如孩子在超市碰到了自己特别想要的一件玩具，视觉型的孩子会倾向于紧紧盯着你的脸，表现出特别渴望的表情，告诉你自己特别想要这件玩具；听觉型孩子则更多倾向于眼睛不完全看你，而是不停地四处看，或者朝一个方向看，还一边不停地央求你，“给我买吧，给我买吧......"；触觉型孩子则可能手舞足蹈地不停拿起玩具又放下，还可能会不停地跑来跑去，围绕着你一圈又一圈的转，然后不停地央求你一定要买这个玩具。

纽约客国际少儿

2、孩子对什么感兴趣？

视觉型：对视频以及图画特别感兴趣；

听觉型：特别享受声音和音乐 ；

触觉型：对体力活动特别感兴趣。

再简单举个栗子：视觉型孩子喜欢坐在你怀里，和你一起看绘本，听你讲故事，而且还喜欢用手去指你讲过的地方；听觉型孩子则更多地倾向于坐在你身旁边玩玩具，还一边不停地要求你继续把精彩的故事念下去，但他们不太关心你正在看的图画；触觉型的孩子则可能压根不给你讲故事的机会，他们可能会趁你不注意一把夺走你的书，扔在地上，然后捡起来，摸一摸、闻一闻，来回翻翻页。

纽约客国际少儿

3、孩子是如何解决问题的？

视觉型：会用眼睛去寻找到一个特点问题的解决方案；

听觉型：喜欢去讨论问题的解决方案；

触觉型：喜欢直接动手去找出问题的解决方案。

最后再再举个简单栗子：你把拼装玩具摆在桌上，请孩子和你一起搭个小房子，视觉型孩子可能会告诉你，“我看见了，房顶还需要一个三角形！”；听觉型孩子倾向于和你讨论，“先搭正方形，再搭三角形！”；触觉型孩子则可能很快就搭完了，然后告诉你，“看，我搭的小房子！”。

纽约客国际少儿

第三步：观察孩子在各种活动中的表现

一般视觉和听觉型的孩子会更乐于参与一些传统的相对安静的活动：比如音乐、美术活动等，他们可以不是特别费劲地投入一些精力进去；但触觉型的孩子则很难参与到这些活动里来，他们更喜欢体育运动或者可以动手体验探索，无需长时间待在一个空间里的活动。

那么当你大概了解了孩子的学习类型以后，

我们应该如何应对呢？

请一定记住，要用孩子的优势去平衡他们不足的地方。

视觉型学习者更喜欢阅读、写字活动，

善用图表和图片能帮助他们记住很多内容；

听觉型学习者喜欢大声朗读、对话、音乐或口语演练，

当他们看了半天书也背不下课文的时候，

可以尝试让他们多听几遍，

他们可能很快就记住了；

触觉型学习者则尤其喜欢体验式学习，

他们一般会是传统学校教育体系里最难适应的人群，

热衷于动手类体验类活动，

鼓励他们多通过体育运动消耗一下旺盛的精力，

通过大量实物、情景的体验帮助他们学习，会取得不错的效果哦！