初中生Linda的成长记录（2004年3月）

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9月18日 周日
6:00到家
6:10分吃饭，以后尽量6点前做好饭，到家就能吃上饭。
6:50学习
今晚我和她爸出去串门，8:30回来时，在沙发上看《福尔摩斯探案集》，说作业已做好，复习预习也已完成、新概念和国学已读。非常棒。
复习生物导学案，有4-5处错误，提问签名，叮嘱把错题写在错题本上，提醒各科都建一个错题本。
开学以来闺女的优点是，基本建议都能接受。
这俩天有些咳嗽，晚上蒸的冰糖炖梨，喜欢让我喂着吃，那我就喂吧：）

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9月19日 周一
听：课内英语
读：无
早饭：白菜肉水饺、鸡排、香油煎蛋、梨粥、酱猪蹄，听《雪枫音乐会》

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朗读与背诵（1122爸）
我们通常的做法是朗读，至少15遍以上，甚至二十遍，但不想着背诵。读诗，且议论，把读诗作为整个过程的主体。
然后，分段背诵（自己学着分），两三次后，再合背，直到背熟。
朗读用的功夫有八成，背诵有两成，基本上背诵是在朗读几乎能脱口而出才去试着进行，绝不特别勉强。在背诵阶段，重要的是孩子的画面联想的建立，而诗中的语言应该已逐步成为孩子自己的表达模式。脑子当中的诗走到哪里，相应的诗句就跟到哪里----孩子自己成了诗人，一切就变得很简单了。


温习
明确学诗的目的是为了性情陶冶（美其名曰-给作文增加灵感），牢记温习也是乐趣，不必因忘记而有一丝一毫的懊丧，当然如果恰巧没忘（很多时候），也会鼓掌相庆。这样，学诗基本上不存在痛苦。这对于记忆能力一般的孩子很重要。

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周末时间的安排：
每天的时间，先把需要做的事情整理好，让孩子根据任务量，确定每科的时间；然后进行实际时间记录，逐渐做到科学规划时间

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9月19日 周一
6:00到家
6:45学习
8点完成作业
阅读：《福尔摩斯探案集》
英语：新概念39  （今天收到新概念老师反馈的上节课的成绩表，95.5，问问闺女原因，然后补缺，希望下节课进步）
国学：《孟子》、《古文观止》
复习：历史前两课
运动：跳跃
整理错题。闺女买了各科错题本，希望好好坚持这个好习惯。
今晚希望加上学而思预习。
时刻提醒自己“不怕慢就怕站”

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9月20日 周二
听：课内英语
读：历史，10分钟
早饭：刺猬丸子（香菇肉糯米小白菜）、香油煎蛋、小白菜鸡蛋汤、煎鼓眼鱼、小馒头、老奶奶梨，听《雪枫音乐会》。吃饭时说起来，铉上高中就不能在家吃早饭了，所以做早饭的时间就只有这3年了，妈妈一定会好好做好这三年早饭的，希望闺女吃的好好的饱饱的，上课棒棒的、长得高高的。

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转载：如何使用错题本


1、经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，学生的高考成绩至少会提高20分。

2、相互交流。由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。大考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。

3、给每科建立一本错题集。每天做新作业前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。

对每道错题都要重新摘录，然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。看下图示：

　　X年X月X**

　　原题：……

　　错解：……

　　错误原因(种类)：……

　　正解：……

以上就是错题本的完整格式。

4、经常翻阅错题本。每周或两周一次重做一下错题本，考试前更应重做“错题本”。开始“错题本”里由于粗心的类型会占大多数，但随着该项工作的深入，“错题本”中的错误质量会越来越高，数量会越来越少，更多是由于概念点和思路而引发的错误，这些题就是属于平常没有作对，考试又犯错的典型类型，如果平时就能够解决好，到最后考试的时候自然不容易再犯错。

5、在开始时，把本学期甚至本学年的所有错题全部整理出来（这点对于成绩较差的学生尤为重要）。

请注意的是：错题本能否顺利建立和进行，需要家长和学生认识统一，并有决心坚持。出现半途而废的情况，是对自己缺乏耐心和信用而造成的。但是只要坚持下来，善待错误，你很快将会欣喜地发现，错误会变得越来越少，你也很快会从烦琐的错题整理过程中感受到快乐和信心。

“错题本”  是提高学习效率的办法，是减轻学习负担的作业。通过“错题本”的使用，可以提高思路质量，可以更准确地把握知识点及概念点，可以极大地改善粗心的现象，可以迅速地提高学习成绩。

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9月19日 周二
5:50到家（周二、周四最后一节是体育课，不需再回教学楼，回家早）
6:40学习
8点完成作业
阅读：《安妮日记》20分钟
英语：新概念39  （从明天开始默写过，单词过，练习过，然后复习以前）
国学：《孟子》、《古文观止》
检查作业：爸爸检查数学，有错误，改错
运动：无
今晚希望加上学而思预习。
时刻提醒自己“不怕慢就怕站”

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9月20日 周三
听：课内英语
读：跟读课内英语3，10分钟
早饭：拉瓜肉包半个，煎蛋一个、海鲜疙瘩汤一碗、北极虾3个、一小点鱼、葡萄、听《雪枫音乐会》。

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9月20日 周三
5:55到家
6:40学习
8：50点完成作业
阅读：无
英语：朗读、背诵新概念39  （默写过，单词过，练习过，然后复习以前）
国学：《孟子》、《古文观止》
检查作业：无
运动：无
听：睡前听《神秘岛》
学而思预习：无
时刻提醒自己“不怕慢就怕站”
9:30上床