享受生活——睿睿三年级记录（07年8月）

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周五期末考试。成绩已经出来了，语数外分别是96.5,93,98，不算理想。无论如何，暑假模式已经开启。暑假作业七月一号才发，这之前每天的主要安排是1.中文阅读两小时，2.剑桥英语半小时，3.数学从满分到培优每天一个单元，计算题三十道，4.古筝两次，每次四十分钟，5.架子鼓每天20分钟。运动和手工、画画自由安排。晚上可以看看好的电视节目。

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2016.6.28-6.29
1.暑假作业：
暑假作业提前到6月28号发了。作业一发，睿就拼命做。第一天下午语数外各做了8页。我提出要求，严格限制每天暑假作业每科不超过4页。结果第二天睿又做了8页语文，4页数学，4页英语，被我再次警告。
2. 课外作业：
数学：从满分到培优每天一个小节，计算题二十道，三下没有完成的试卷一份。
语文：整理一到三年级的古诗、名人名言，制成卡片，晚上和爸爸妈妈进行背诵抢答。
英语：剑桥少儿英语每天半小时。完成网上作业。
写作：每天写一个片段。
3. 阅读：
《想飞的老鼠》看完，《爱的教育》正在进行。
4.练字：
每天按照字帖认真练1个字，先描红，再临摹，次数不限制，要求是最后不看字帖自己写出来的字有型有体算合格。
5.乐器：
古筝每天两次，每次40分钟。架子鼓每天两次，每次15分钟。
6. 手工、画画：
用纸板做了一艘航母，用塑料盒子做了一艘“泰坦尼克”。
7.运动：
每天晚饭后散步或者玩轮滑半小时。白天运动时间不确定。
8.休闲娱乐：
看电视、玩电脑游戏、猜谜、词语接龙。

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在某个帖子里看到的，转到这里备忘。
     
      做练习题的目的是要找出学生不懂不会、一知半解或粗心大意的地方，妳只帮他对答案，把做错的题重做一遍是没有办法解决以上问题的。
　　妳应该要求他作答时除了该题的答案外，还要用符号注明答题时的心理状态，
　　例如：
　　O代表对该题完全理解且答案保证正确。
　　△代表对该题完全不懂，但是答案保证正确。
　　X代表对该题完全不懂，答案是猜的。
　　□代表此题有疑义，可能是不严谨或题目本身就错了。

　　以上述方式答题后，对答案时：
　　注明是O的题目就绝对不能错，如果该题错了就是找出了他不懂的地方，那就要重新研习搞懂为止。如果其实是懂的只是粗心做错了，那就是检查的方式有错误，要找出正确有效的检查方式。
　　注明是△的题目答对了就表示猜题技巧已炉火纯青了，因为不会做的题目还能保证答对，但还是要重新研习搞懂为止。
　　注明是X的题目当然要重新研习搞懂为止。
　　注明是□的题目如果真是题目错了，他的程度又更上一层楼了，以后再能自行判断一些偏题、难题、怪题就更好了，对那些偏难怪题就不用瞎折腾了。

　　熟练以上答题方式，考试时保证可以拿到本身实力应得的分数，绝不会因为粗心大意而失分，运气好时可以还可以抢到更多分数。

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2016.6.30-7.4
1.暑假作业：
每天语文、数学、英语各4页。
2. 课外作业：
数学：从满分到培优每天一个小节，三下没有完成的试卷半份或一份。
语文：一到三年级的古诗、名人名言，抽查背诵。论语每天2句，10句为一组。
英语：剑桥少儿英语每天听20分钟。完成网上作业。
写作：每天写一个片段。
3. 阅读：
《爱的教育》缓慢进行。《福尔摩斯探案集》之《血字》第一部结束。其他书随便看。
4.练字：
每天练1到2个字。
5.乐器：
古筝每天两次，每次30-40分钟。架子鼓每天两次，每次10-15分钟。
6. 手工、画画：
雪花泥拼图。
7.运动：
每天散步或者踢足球半小时。自由活动时间自行安排。
8.休闲娱乐：
电视剧《彭德怀元帅》、《吉鸿昌》。睿说他记得吉鸿昌临死前写了一首诗“恨不抗日死，留作今日休。国破尚如此，我何惜此头。”我以为睿记错了。一查，果然吉鸿昌是写了这首诗。而这首诗是睿以前在一本书上看到的。不得不感慨，孩子的记忆力就是强一些。
《明星大侦探》睿这两三个月每周都追，第一季结束，终于可以不再心痒了。
《加油，向未来！》央视大型科普节目周日开始播放，这个又是睿的菜。
其他还有《一站到底》、《中国诗词大会》。

新Andy0220

好厉害的睿妈妈，能坚持记录就是不简单！

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睿参加省首届专业古筝分级大赛，整个过程和结果让人非常恶心。我们只学到七级，报名时组委会说你们这个曲子要报演奏级，演奏级是比十级更高的。考试那天拿到的参赛证没有姓名没有编号，工作人员让我们在音乐厅等候，说会有人点名的。侯场时，睿所在的这个分赛场全部都是业余十级、演奏级、少年专业级以及音乐学院的专业选手，无论是年龄还是水平明显比睿高，让睿压力巨大。他硬着头皮去演奏级组比了赛，拿到的证书却用钢笔将演奏级手写改成了业余七级。组委会没有给我们任何解释。经微信和指导老师想法找组委会电话了解得知，比赛时评委发现这个版本的曲子是七级的，就直接把睿的评分表改成七级了。直到现在，组委会对这种情况从头到尾都没有公开的任何解释和说明。睿愤愤不平，说要是直接去七级组比赛，肯定不是优秀奖，一赛场七级最高，首先自己压力不会有，其次老师看惯了低水平，碰到水平相对高的打分会高。而在第二赛场，自己压力巨大，评委看惯了几十个高级别选手，突然听一个低段选手弹琴，肯定会摇头。这种情况就好比我是初三生，我打算报名参加中考，报名时人家说你只能报名参加高考，并说你参加高考，被顶尖大学、名牌大学、重点大学录取的比率超过50%，最差也能获得普通大学录取通知书。我只好填了高考报名表，并相应做了准备。后来，当同学们都去中考，我却一个人去高考考场。考场外看的考生无论年龄还是水平明显比我高，我惴惴不安地进考场考了试，满怀希望的盼望着大学通知书。结果，收到的却是一个普通高中的通知书。人家说在高考考试时我们发现了错误，你原本应该去参加中考，那既然你错过了中考，我们就给你一个普通高中录取通知好了。这叫什么事？我要是一开始就直接报名中考，有针对性的训练，没有压力，很可能被省重点录取啊！

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2016.7.5-7.12
上周因为古筝比赛，学习方面放松了许多；这两天小姑子一家来玩，睿跟表哥在一起玩的更high，很多学习内容都没有按计划进行。
1.暑假作业：
语文还剩2篇作文以及错题订正；数学全部完成；英语全部完成。
2. 课外作业：
数学：从满分到培优这些天也就做了一两个小节。
语文：一到三年级的古诗、名人名言小卡片，我和睿抽签比赛背诵了两次。论语背诵了一次，大概10句吧。
英语：剑桥少儿英语每天听15分钟。本周开始要求每天读一课，默写两个主要句型（包括问与答）。
写作：这些天的片段练习没有进行。周一完成了暑假作业上的一篇大作文。
3. 阅读、听书：
阅读：《爱的教育》极其缓慢地进行。《福尔摩斯探案集》之《血字》第二部读了一章。《大森林里的小木屋》读了一半。
听书：前面忘了记录，睿半听半看（听我读和自己读），读完了《八十天环游地球》。现在开始听音频《海底两万里》，听了两集。
4.练字：
每天练1到2个字。比赛那两天没有进行。
5.乐器：
古筝每天两次，每次30-40分钟。架子鼓每天两次，每次10-15分钟。这几天也打了折扣。
6. 手工、画画：
做了十几个黏土泥玩偶。
7.运动：
每天散步或者打羽毛球半小时。实际时间远远不止。
8.休闲娱乐：
《焦裕禄》、《海棠依旧》、《加油，向未来！》。

外甥彪彪本周过来开始暑期学习。他下学期就读6年级了。因为上学比其他人早，年龄比较小，现在还是比较贪玩。但他有一点比睿强，就是不像睿那样对学习任务讨价还价，叫他做什么他会马上去做。彪彪的学习也记录在此：
1.暑假作业：
语文：这两天写了一篇大作文，订正了几道错题。
数学：由他舅舅在管，这两天是在讲解暑假作业上的一些重难点。
英语：我暂时还没看。
2. 课外作业：
数学：舅舅布置的是每天《从满分到培优》做一个小节。
语文：打算安排每天听写一个单元词语，每天背诵一篇课文。
英语：和睿一起，每天听剑桥少儿英语15分钟。每天读五年级课本两页，默写所读的对话内容。
写作：每天一个片段练习。
3. 阅读、听书：
阅读：自由选书。这两天选的是《世界上最有趣的动物》、《荒野的呼唤》。
听书：和睿一起听音频《海底两万里》。
4.练字：
每天练1到2个字。
5.乐器：
让睿当老师教彪彪学架子鼓，每天教一点，争取一个暑假能学会一首曲子。这两天睿教的是四分音符、八分音符和十六分音符的练习。
6.运动：
跟睿一样，每天散步或者打羽毛球半小时。
7.休闲娱乐：
《海棠依旧》、《加油，向未来！》。

我这个月在看原版英文小说，已经看完了《理智与情感》，正在看《三个火枪手》，前者是国外出版的，后者是外研社出版的，都是小开本的，字密，书很厚。看第一本时觉得非常痛苦，刚开始一天只能硬着头皮看五六页，大概一个星期后每天能看十多页了，到后面几天每天能看四五十页。现在看的这本，字更小，书更厚，阅读起来却要轻松得多。我想有可能是因为有了第一本的底子，也有可能是因为第一本内容更难情节更枯燥。据知乎上一篇对原版小说的难度评级，大部分我们熟悉的小说，比如《傲慢与偏见》、《简爱》等等评级都是3颗星，而《理智与情感》是4颗星。建议要看原著的，先从其他书看起。

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2016.7.13
睿的记录
1.暑假作业：无。
2. 课外作业：
数学：《从满分到培优》一个小节。
语文：一上课本词语听写。
英语：剑桥少儿英语听15分钟。熟读一课，默写三个主要句型（包括问与答）。
写作：一个片段练习。
3. 阅读、听书：
阅读：《大森林里的小木屋》。
听书：《海底两万里》、《小鲁讲世界历史》。
4.练字：练1到2个字。
5.乐器：古筝两次，每次30分钟左右。架子鼓两次，每次10-15分钟。
6. 手工、画画：无。
7.运动：散步、打羽毛球。
8.休闲娱乐：下棋。

彪彪的记录
1.暑假作业：数学错题订正。
2. 课外作业：
数学：《从满分到培优》一个小节。
语文：无。
英语：听剑桥少儿英语15分钟。读五年级课本两页，默写所读的全部对话内容。
写作：一个片段练习。
3. 阅读、听书：
阅读：《荒野的呼唤》。
听书：《海底两万里》。
4.练字：练1到2个字。
5.乐器：架子鼓基本练习。
6.运动：散步、打羽毛球。
7.休闲娱乐：下棋。

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2016.7.14-18
睿的记录
1.暑假作业：一篇作文。语文订正。
2. 课外作业：
数学：《从满分到培优》三个小节。
语文：一下课本词语听写四个单元。
英语：剑桥少儿英语每天听15分钟。熟读一课，默写三个主要句型（包括问与答）。
写作：两个片段练习。
3. 阅读、听书：
阅读：《大森林里的小木屋》、《小灵通漫游未来》。
听书：《海底两万里》、《小鲁讲世界历史》。
4.练字：每天练1到2个字。
5.乐器：每天古筝两次，每次30分钟左右。架子鼓两次，每次10-15分钟。
6. 手工、画画：无。
7.运动：散步、打羽毛球、踢足球。
8.休闲娱乐：下象棋。

彪彪的记录
1.暑假作业：语文查漏补缺，作文两篇；数学错题订正。
2. 课外作业：
数学：《从满分到培优》每天一个小节。
语文：五下每天一个单元词语听写，每天一篇课文背诵。
英语：每天听剑桥少儿英语15分钟。读五年级课本两页，默写所读的对话内容。
写作：每天一个片段练习。
3. 阅读、听书：
阅读：《荒野的呼唤》结束，正在读《白牙》，间杂着看些《什么是什么》《鱼和虫》。
听书：《海底两万里》。
4.练字：每天练1到2个字。
5.乐器：每天进行架子鼓基本练习。
6.运动：散步、打羽毛球、踢足球。
7.休闲娱乐：下象棋。

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摘自知乎，个人觉得是很不错的方法。

作文：如何以小博大？
①自己的作文不要丢！
②两周定期一次，研究自己写过的作文。
③分析自己作文好与坏的地方。
④去看看文学作品中有没有什么地方可以来丰富、润色你的词句、段落，借鉴过来。
⑤如此，整理出属于自己的十篇金牌作文。
⑥最重要：背下来，或者是很熟悉里面的那些亮点、闪光点，以便以后写作文变换利用。
⑦提醒:不介意一个好的事例反复利用反复写作，平时你的阅卷老师只有一位或者几位，他们会烦，但是高考老师不是他们。你要至少能拿得出手10篇作文，这是你成功的原始模型，有时间的话可以增加数目。在稳的基础上，可以尝试小创新。好处非常明显:以后你的作文都是从自己成功的模型中来，不必在临场思考过多……你已经有很多属于自己的成熟手法……省时！高分！