剩下三年一起慢慢前行（0603）

dgx66

恭喜开楼，恭喜开楼啊！

紫竹林

9月1日
第1天上课，说好的培养好习惯，晚上回来我检查书包，主要看书写是否规整。
儿子笑了，今天我基本没写字。
啊，这样啊，打击了我的满腔热血。
只有一个语文练习册，已经交上去了，小人儿很是高兴。
那就算了吧，看看小人儿，还在忙他的“攻略".(据说是一个记载他们游戏的东东，我是搞不懂，代沟啊)
为了补偿被我扔掉的旧记录（好不容易勤快一把，替他收拾书包，看着写满的本本就被我扔掉了），多给了15分钟。
坚持完运动，就该英语课了；半个小时的英语课一结束，洗漱完还没看到1章数学的内容，已经9点了。
好吧，睡觉。555，我的计划刚来得及开了个口子。

爱睿02

一晃予儿也小四了，真快，祝小家伙新学年成长快乐，进步多多!

紫竹林

爱睿02 发表于 2015-9-2 13:30
一晃予儿也小四了，真快，祝小家伙新学年成长快乐，进步多多!

是呢，想想也不知这几年都做了些什么，还是走在老路上。

紫竹林

9月6日
今年开学的缓冲期还是挺长的，休了三天还是不太过瘾。
3日约了好朋友一起看阅兵，又下楼同一群小朋友一起玩儿了一阵子，一天就这样过去了。
4日上了围棋课，跟爸爸看电影，送了姐姐返校。
5日打完篮球回来终于有点时间了，数学三年奥数卷一张，配套英语课小书1本，修改阅兵观后感。居然睡觉到了10点多。
想想孩子越大，我能做的事越少，只能陪着坚持，做好陪伴吧。

紫竹林

9月8日
上一节拼读课，读了2本英语小书。前2个月上的英语课，因为妈妈没在家或者没陪着复习，效果不算太好哦，希望后2个月能跟上。
做英语练习册，自己说，现在的英语练习也不简单了，以前一下子就能填上来。
我跟了一句，是不是得多学点才够啊？
小家伙点了点头，希望能多触动他一点。
坚持做运动、洗漱后就快9点了，又赖着看了几页书，时间又不够了。
晚上准备的阅读，又没能跟得上，只匆匆读了新语文读本一年级一小单元。

紫竹林

9月9日
晚上没做什么，等我回家才想起还有一个日记要写，再上英语课半小时，运动15分钟，肚子痛用了20分钟。
我想弄2首唐诗都没有时间了，匆匆睡去。
弄得我最近都不敢去别家窜门，特别怕压力大了传导给孩子。
早上起床还是挺顺利的，最近都愿意早到，这样会有点自主时间，可以阅读。
结果，出门最直接的一趟车没赶上，这样就会晚10多分钟到校。
小宇宙一下爆发了，把最近不让吃零食、不让玩手机的账一起算了。
这一路上，一直说了一路。
我的火气，直冲脑门，强压住了。
哎，当妈真不容易，希望这半个小时的发作，可以让他的习惯能一直保持下来吧。
还好，快到校门问他“这事儿可以了结不？”
儿子愣了一下，“可以。”
还真是没继续说了，阿弥陀佛！

紫竹林

论坛里有很多前辈有好的学习方法，霏霏家妞妞的方法对现阶段的我们非常适合，记录下来方便查看。
聊聊读经或者读古文。带着孩子这些年读四书五经、读文言文，得出的经验是一本书读熟读透了再开始下一本，这个方法在我看来是最好的。实际上这几年我们也是这么做的，我以前希望孩子接触到越多的经典书籍越好。后来反复学习老法师教的学习方法，再结合自己教女儿读书的经验，觉得专注一本经典书籍要比同时诵读几本对孩子的受益要大很多。在心很清静自在的时候自己独处思考，我教孩子读这些经典书籍，最终的目的首先是教孩子学会做人，再有就是学会读书学习，而不是要孩子读了多少。读经典也好，读古文也好如果孩子能从诵读、学习的过程中掌握方法达到融会贯通、触类旁通，这是每个家长、教育者都希望达到的目标。读的种类多但仅限于泛读，不如专注读一本，由生疏到熟练最后达到精细的程度。想到这些，记录下来。
到了初中古文的学习是语文重要的一部分，觉得古文阅读起来要得心应手应该象学习一门语言一样单独学习，而且要依靠大量的诵读积累语感（大量的诵读是指熟读一本再开始第二本），再配合半白话半文言书籍丰富内容，最后专门学习一本或者一套感兴趣的文言书籍。
这个步骤是循序渐进的，初期以诵读四书五经以及一些启蒙教材为读的内容，然后配合介于文言与白话文之间的有兴趣的书籍做辅助，最后选定一本书籍做教材。
这也是女儿学习古文的步骤。我们选取的学习书籍是《史记》，因为孩子喜欢历史，更是读了很多历史方面的书籍，所以学起史记来不困难。学习的时候可以把每篇文章用自己的语言翻译出来，既锻炼了翻译水平又增强了写作能力。自己写完再对较书上翻译的内容看看哪个地方有不足或者不严谨的地方。通过初期诵读的积累，翻译的时候对于比较不好掌握的代词、助词、介词等等这些会有很好的语感，自己就能知道到了那个地方该怎么用。
朋友的孩子大了来不及这种步骤，我建议她主攻一本书，帮她选了《古文观止》，熟读这套书后做到精学，效果也很不错。
考试中的阅读理解也是，阅读里的很多东西通过读书能够解决，只是孩子不会技巧，学校里再通过老师的教授与点拨阅读技巧，应该能很好掌握。

紫竹林

数学相关：
这几天英文一直都是新2，没读过的课文先过一遍生词后跟着全文听读，中间有难句子用点读笔重点听，同时听写前边课文，这样学很不错，对女儿来说这样学习比看书跟读效果要强许多。继续书虫，有时跟读有时只是看书听音频。又把几年前的降世神通翻出来看了，这个动画片对话简单些，女儿能听懂不少，很多时候可以看着随口模仿出来。
数学占用时间多一些，预习依然是先把概念部分记下，然后自己总结。一直以来让女儿先把概念读两遍，然后在本子上把能记起来的总结出来，开始只能写两三个内容，随着读的次数增加记忆的越来越多，写出来的内容也是由少至多，乃至能全部写出，最后一个程序再把这些内容由多变少，也就是用自己的语言简单明了的总结，画图也好，笔述也好，只要一目了然就行。这样坚持下来，女儿的本事也练了出来

应对考试，我给总结的数学学习方法：
预习、复习方法是：先把概念部分记下，然后自己总结。先读概念，然后在本子上把能记起来的总结出来，开始只能写两三个内容，随着读的次数增加记忆的越来越多，写出来的内容也是由少至多，乃至能全部写出，最后一个程序再把这些内容由多变少，也就是用自己的语言简单明了的总结，画图也好，笔述也好，只要一目了然就行。这样坚持下来，本事也练了出来。再有就是概念的总结归类，以及总结概念之间可以相辅助的内容。
概念学完再用做题来加深理解。做题少而精，最好一道题能想出多种解法。
学校和课外班老师讲的重点题也是关键，只是会做还不够，要明白所出题目用到哪些概念，哪个概念是主线，哪个是辅助。再做由此扩展出来的题型。
错题本是重点，错题要看自己思路错在哪里，把错题笔述、口述出来。笔述要要求思路明确、条理清晰，语言简洁。
这个针对应试考试，随时调整补充。

紫竹林

9月10日
周三下午放学早，今天的时间相对宽裕一些。
终于有时间过了3首唐诗，都是最简单的，鹅、春晓、静夜思，说到了春天的感悟春易去，秋天的思乡。
还不错，小家伙想到了三年级《日有所诵》背过的一些诗，知道了初唐四杰，看来很快我就要跟不上了
英语课半小时，顺便重读口语课之17、18小书。
坚持了运动，坚持了9点睡觉。
早上表现不错，车上背完了不太熟悉的课本第4课。
说起体育课自己还是很弱，不过比上学期有进步了，还顺便给我表演了单腿蹦和跑步。
如果每天都这样，我就已经很满意了