东东201106英语学习小楼

sunny_funny

yxbhhxyy2 发表于 2015-12-16 14:07
过来学习，我们刚开始学习廖彩杏，之前也是有近一年的时间是学习语感启蒙的,后来虽然没有复习，但是最 ...

是呀，家长跟孩子现在都忙，有效的学习时间真的不多，关键在于细水长流，积少成多，语言学习就是这样，现在我都用零散时间跟他巩固和复习，早上起床时候听熟悉的儿歌，在车上放英文广播，一起加油吧

sunny_funny

近期Stone英语学习好像到了一个瓶颈，Peppa也不太愿意看了，Dora还有点兴趣，dinosaur train还行，但是也不是每天都看，输入真的不多，除了这些动画片，对英语书的兴趣也不是很大。

这些都跟他爱上看网络视频有关系，自己经常在优酷上面找各种视频看，他已经不满足于妈妈给他找的好玩的东西了，网络上有个小朋友跟着爸爸一起玩各种网络游戏和乐高玩具，他最喜欢这个。
今天早上我起床，去他房间，他还在睡，我把手机里面的英文儿童歌曲打开给他磨耳朵，我就去做早饭，等我过20分钟，再来看他，他已经穿好衣服再看优酷视频了，气得我立刻把ipad关了，还把优酷删掉了，stone吓得有点掉眼泪，我跟他说不怪他，是爸爸把ipad打开给他看的。然后就把他抱出去了。气死我了，他爸爸自己喜欢打游戏，还要培养他打游戏。

最近学习很难坚持，生活中跟他的各种交流能用英文还是用英文，但是慢慢地我也对自己不是很自信了，我自己的英文输入也少，每天忙照顾娃的生活就觉得很吃力了，还得充实自己，还得教育他，唉。
算了， 不吐槽了。

我发现东东现在学习新单词的能力提升很快， 跟他一起玩Santa系列的贴纸，reindeer跟他说过几次，有次我们出去吃饭窗上有个圣诞老人家reindeer他就直接说reindeer，很不错。
最近一直在巩固廖彩杏系列的第二阶段，一些他不喜欢的故事，我都争取用活泼可爱的方式给他讲述出来，The Napping House，是他很不喜欢的，基本上每次听到就叫我换，因为他觉得听到这个他就想睡觉，他讨厌睡觉。
我们出去玩得很累，我就会说I want to take a nap. 然后就唱 There is a house, a napping house, where anyone is sleeping. In that house, there is a mummy,,,,,there is Child Stone,there is a danny.基本给他活学活用，他就很开心，咯咯都笑，而且跟着我唱，snoring mummy，copy bed，反正就是瞎乐，他最喜欢瞎乐。
然后他最喜欢的歌曲还是over in the meadow，还有greep crawly calypso,一些虫子演奏音乐，我有时候猜不到他的喜好，除了车子系列的他肯定喜欢外。

现在有些概念怎么给他讲the king in the bathtub了，就跟他一起在浴缸里面玩，然后说在浴缸里面跳舞，在浴缸里面吃巧克力，在浴缸里面钓鱼。

另一个we are going on a bear hunt，他也不喜欢，但是里面的句子，what a beautiful day他有学会使用，他会说what a beautiful flower。我觉得其实很有意思他为啥不喜欢呢，哎，找一天天气好，带他在小区里面，让他爸爸当bear，然后我跟他一起把他爸爸找到，然后跑回家吧，他肯定喜欢的。
Five little monkeys他都很喜欢，但是没有很透，他一直就是喜欢副歌部分，还有把旁白背出来。
Sheep in a jeep，sheep in a shop也是，他很喜欢，但是距离出口成章还有距离，真正语感的形成是要自发输出的，所以还是要透。
The mixed up chameleon，他不喜欢，他觉得那么好玩的故事，但是他就是不喜欢，但是故事的核心句型，I wish I could他会的。
Down in the jungle，他也不喜欢，还是得有机会跟他一起用电脑放这些要跳舞的歌，跟他一起跳舞才可以，一般动物系列他都一般般。Walking in the jungle呀，还有the grumpy ladybug呀。
Rosie‘s walk他爱看动画片，里面的fox每次摔倒啥的，他都很喜欢。
Color zoo对他太简单了，we all go travelling by，他学会用bumpy road了。
Guess how much I love you，他也不喜欢，他只能在日常跟他对话中把这些对话说给他听。
但是as 。。as。。他都会用的
The very quite cricket， 他也不喜欢，跟 mixed up chameleon一样。
Is your mama a llama，他也不喜欢，不愿意跟着读，
The animal boogie也一般。foot book也不喜欢，我发现他也不喜欢这个作家的故事。：（
Kipper’s a to z，还可以，
The journey home from grandpa也还行，但是新鲜感过去了就没有了。
要是跟着孩子一起学习，了解他的喜好，想办法让他爱上课程，可以输出是最重要的了。
家长得先熟悉这些课程内容，要备课的，只有家长信手拈来才能让孩子真正活学活用。
我们家的输出过程中有不是文法错误，但是他有时候也有意识去更正了，这点很好。

sunny_funny

2016-4-07

已经很久没有过来更新了，主要原因还是专心于突破之前的瓶颈，最近英语进步很大，包括认知的能力跟对话能力与phonics的能力

认知能力，对于美国的文化有一定了解了，这个因为最近一个月一直在看卡由，了解了各种节日，愚人节与复活节
对话能力，目前自己一个人玩的时候都在说英文，能用英文的就英文，而且只要跟我交流第一个反应就是英文
phonics能力，26个字母的首字母发音基本都会了，目前3个字母的单词一般都能拼出来，现在每天还是坚持学10分钟的拼读

目前学习材料，卡由动画片，每天4集，很快就可以到了收获的季节了，对这个动画片
大概是每周2本绘本的节奏，选择他感兴趣的绘本，培养兴趣，非常开心
还有坚持starfall的学习，每天坚持10分钟

每周坚持一些书写的训练

如此坚持3个月，到6月份，暑期开始，已经可以有质的提高

暑期的时候着重于拼写，阅读，与语法的正确性，要找到一个好的老师，长期练习口语

同时在论坛里面多学习牛人的经验。

如果有评级的话，不排斥让东东去考考玩玩。
上次跟幼儿园同学一起试听英语，东东的程度高于幼儿园一般小朋友2个等级，都是双语班

sunny_funny

2016-04-22

以前觉得东东的英语大概是3个月一个阶段，现在发现好像是一个月一个阶段了，最近处于口语的爆发期有点火山爆发的感觉，很多表达方法，我平时没有在日常生活中跟他使用过的，他都可以说出来了，而且用得很准确。很大一部分是归功于卡由，看卡由真的对他的认知能力，语言能力帮助很大。

各种日常的表达方法，慢慢的开始掌握时态了，比如一般现在时，现在进行时与过去时，还有完成时态，有次早上他忽然跟我说have you seen my ipad，把我给震惊到了，
词汇量也很大，goggles，忽然说出一句follow me。词汇量我还没有系统给他统计过，但是应该2000是有的。语感也很好，模仿能力，记忆能力都很强。

最近很迷eric 的书，比如是 hermit crab ， pancake， seahorse，他一般听个6遍就能基本复述了

口语能力进步很大

最近学习重点，phonics的元音字母与简单辅音字母的组合发音。
Phonics的学习内容与进度我已经安排好了，计划在幼儿园大班毕业之前可以完成基本的自主阅读，一页20字的阅读能力。

在小学时候主要是自主阅读，可以阅读小说的能力

这个月的主要学习任务是熟悉5个元音字母的读音，以及与辅音搭配的简单单词的读音。

再精读5本故事。Audrey wood的tooth fairy， shoelace 等

sunny_funny

2015-05-05

最近东东学习有点耽搁了，因为放假，就是疯玩，而且有些时间分到学习数学，逻辑上面了，而且一部分在学习成语上面。最近一直在看幼升小，觉得挑战很大，要想好了，因为学习的东西很多，而且针对于英语口语一定要准确，不能模糊，大概都不行，所以最近在东东的口语中，我有意识的纠正他的一些时态语态的错误，但是这个只是一个状态，他看多了动画片与英文绘本，自然而然就会用这些时态语态了，最近口语的内容没有觉得有些什么大的扩大，看来得有意识得去扩大词汇量了，争取很多不同内容的绘本，故事，而且去创造生活场景用到这些单词。来扩大词汇量。