爱睿手记（中学篇）：从心开始

爱睿02

10月19
又是一个忙碌的周末。
感觉小同学学习和作业节奏在上紧，也许是要迎接11月初期中考试的缘故？
周末两天，看三科作业的量，数学和英语占大头，数学除了实验班和全品作业本规定的习题之外，还规规矩矩写了大半天上周的错题，跟小同学打趣道：加油啊，争取减少错题的量，这样周末就轻松多了。小家伙做题的时候，发现老爸也跟他对着脸在埋头做题，问是啥情况？父子俩美其名曰： 数学小组的干活，俺一边乐，看来英语和语文小组也得到位，要不然就OUT了。
英语除了例行的默写和练习册之外，还整理了21世纪报阅读笔记，另外还准备了周一要交的演讲比赛的稿子。话说这篇稿子刚下笔还庆幸选题没费太多时间，一写下去发现很容易写得空泛，也提醒得在这方面下点功夫，比如多听多研究TED这类。
觉得语文老师的作业很有新意，让孩子自己出一份语文题，周一同学们交换做。发现小同学在设计考卷时一丝不苟，对照课本+练习册，眼前摞了好几本字典，字也写得有板有眼，看来平时不是做不到认真，是觉得没到认真的时候哈。
周日下午，赶爷俩外出看电影,回来说《蚁人》看得很过瘾，晚饭桌上还兴致勃勃聊了很久，看样子这个父子电影俱乐部也可以做为周末的保留节目了，下周的《小王子》已经在备选名单里。
另，弹琴真成了抓空儿在弹了，4首曲子准备的时间已经过半，眼下要想9级继续拿优秀，还得全力以赴，若能如愿以偿得话，也给接下来得坚持加点动力。

三色猫

爱睿02 发表于 2015-10-6 21:29
10月6日
国庆当天，天气晴好， 睿提议去民园的”魔法美术馆“，两个大人也跟着童心大发，玩得不亦乐乎。回 ...

很想借鉴一下你的“作业情况记录表”，可以发给我们看看吗？最近正在着手让孩子学会自己就课业计划安排。

爱睿02

10月26日
一连几天的秋雨之后，气温骤降，冬去冬又来。
在过去的一周里，小同学无疑还是小蜜蜂一样忙碌着：各科的学习进入了期中复习阶段：语文和数学分别展开“地毯式复习”（引用用数学老师的话，呵呵），力求在“懂-会-对”的基础上升到“熟+巧”；英语每天见缝插针做一套：首字母+阅读理解+完型； 零碎时间里把四首考级的曲子练到纯熟，周日考级完毕，静待佳音。
周四参加了初一年级家长会。 感觉老师们对孩子这两个月以来的评价很客观，肯定了他们的优点和努力，同时也指出不足跟缺点，还耐心提出了提升良策； 能感受到老师们那满心的关爱，和期待。尤其感谢校长老太太的几点建议，很中肯：其一，这届学生正赶上教育改革，看N年后高考的趋势：各类竞赛和报送的名额逐步在收口，教育从之前的功利浮躁慢慢回归到注重培养全面发展；其二，将来孩子的竞争力，逐步从他人眼中的“成功指数”转化为自身的“幸福指数”。。所以，希望家长们能尽可能多花时间来陪伴孩子，跟他们一起成长，不要以为孩子上初中了就可以完全放手，教育是学校和家庭共同的事业； 要多看孩子的努力和进步，多多鼓励，不要轻易给孩子贴上“否定的标签”。还特别推荐家长看“哈佛大学12张图告诉你培养幸福孩子的核心因素”
老师们的话语如沐春风，台下的俺顿时觉得淡定了很多，慢慢跟孩子一起成长吧，初中生活才刚开个头，静待花开。
周末观影：1.《闪电侠》第二季 第一、第二集。
2.果断加入爷俩的观影俱乐部，看完《小王子》，感触颇多，影评慢慢补上。

realxinyu

跟贴完毕，期待睿妈继续更新！

爱睿02

11月5
期中考试完毕，因为是全区统考，总分数还没有下来，目前看基本发挥了正常水平，据说数学最后一道8分的应用题比较难，看样子能拉开分距，小子说自己能拿到前半部分4分， 后半部分跟老师公布的答案不符，所以也不存有侥幸心里了，其余的题问题不大。英语说选择题错了一个，问：what's your father? 小同学说当时想都没想j就圈了答案：He is a man ,等回头老师讲题的时候，才恍然这题是问father的职业，应该选He works in a factory才是.作文十分，被扣掉3分，看老师的批改，扣分点都是同一个：两个独立子句之间想当然延续了中文行文的逗号，共有3处，小同学觉得挺遗憾，跟他说：有遗憾，更应该庆幸，一因为你扣分得点不是语法跟词汇，还得感谢老师的严格，学习中的小错误早发现要比晚好。。。记不记得家长会上英语老师曾打过比方，错题集就好比是你们的银行，早积累早受益；说语文的基础部分不难，作文分数还没公布。升入初中之后，老师没像小学时让提前准备作文稿了，基本是靠现场发挥，觉得这样反倒好。考前周末， 俺给睿一个“临时抱佛脚”的建议--不妨翻翻自己3-6年级的佳作。结果考完后睿同学很是开心：老妈你的点子很棒， 这次作文是半命题“我不想。。。”，觉得之前写的一篇作文的素材正好用得上，现场再稍作发挥一下就搞定了，老师反映有一部分同学选材和立意不恰当。。。
考试完毕，也给前面两个月的学习做个小结，总结优势跟不足，稍作调整，也定定心心迎向下一个阶段的开始。
上周钢琴课，老师也带来好消息：业余钢琴考级1-9圆满画上句号，接下来小同学要做好向 “中央音乐学院业余钢琴考级演奏级”开进的准备！升级归升级，老师说在此之前两个月，把九级中《莫扎特K310》这首经典学一下，还让睿观摩了师哥的演奏示范，小家伙在一旁跃跃欲试，说：好听！于是师徒俩开启新曲子认真学习模式，俺一旁感触 ：N年前看不到孩子如今学琴的状态，也曾担心也许会因为学习任务或其他的情况半途而废？如今看这些所谓的担心反而成了”不可能完成的任务“，不知不觉中“爬坡阶段”已经过去，想孩子能通过演奏表达自己，享受自己的演奏，在学习中更好的感知生活感知自我，这是最重要的，莫忘学琴初衷。”
最近在翻看的书：
《图说日本住居生活史》
《精神问题有什么可笑的》
《半农半X的幸福之路》
《话镜》，选这本是因为瞥到这样一句话：为什么你看到的世界不一样？因为你说的不一样。

爱睿02

11月6日
刚读到的：
“只要有学习之心，无论沉默之石，流动的云，皆为吾师。这个宽广的宇宙，人类漫长的历史，任何微不足道的事，任何古老的事，都隐藏着宇宙的规律，传承了大自然的法则，渗透出人类宝贵的智慧和经验，我想要学习所有这一切”---松下幸之助

爱睿02

11月18日
读到的：当我为生活留下一些空间容纳意外和不经意，生命中却有了发生惊喜的可能性
喜欢这种不经意的感觉：
比如，不经意瞥见阳台的”铁线蕨“有几片枯黄的枝叶了，就抬起剪刀把它们一一修剪好，享受这种轻松+享受的感觉。换成刚开始照料这株植物的时候， 跟它不熟，对于何时该浇水该浇多少水这样简单的事都无从适从。
比如，不经意听见小子哼起这两天学的那首“寂静之声”，冲他一乐“心情不错嘛”，他回个鬼脸，跟他说听惯了英文版，中文的版本听上去有点奇怪，人家却不介意，说”你好，黑夜老朋友！这多适合睡觉前唱啊“，心里替他开心：看来这家伙很享受他的日子。

爱睿02

11月19日
暑假开学前，娘俩看《头脑特工队》时，曾对小同学说过一句：别笑故事里的莱利和五个小人儿经历的大冒险，等你开始初中生活都会慢慢经历的，只是程度不同，小同学当时嘿嘿一乐。
娘俩饭后聊天，聊到这部电影，小同学表示：时间真快啊，转眼开学两个月，回头想想的确是场历险， 新的班级， 新的朋友和老师，适应新的课程，等等。
可喜的是，对于层出不穷新状况的适应，睿同学不断在调整着，也慢慢摸索出自己的观点和准则， 比如”不和谐音魔法“：一件事情出乎意料或某个人让你感觉不舒服，但是换个角度你会学到一些、比如”超级兔子魔法“：拥有超级恢复力。。。真挺好玩的。 发现跟小学阶段相比，他更在意自己在家长和同学老师眼里的看法，愿意展现出自己更好的一面；在尝试学习如何管理的情绪； 学习如何在需要的时候求助，大部分时间依旧没心没肺乐着去忙东忙西。。。 趁“11.11”，给他抢了一个“高大上”琴凳，反馈说往新琴凳一坐上琴弹得感觉更棒了，跟老师聊，老师建议一定保留好这个用了7年皮面都磨得开裂得宝贝，因为它记录着你的成长呢。 想每日生活中不如意常有一二， 总能这样被小家伙蓬勃向上成长的状态所感动。应当学习孩子的那份快乐，那源自水滴般的透明、如微风般的清凉，有行动力，不纠结。
细想想真是不用太大的事情就会有满足感，像《图书管理员》出第二季了，每个周末又可以开始追了。

wsanmao

很不好意思，占睿家一层楼。
请问，儿教论坛有QQ群吗？孩子即将步入初中，迫切需要入群交流取经，盼告知！

谢谢！

爱睿02

11月26日
据说是史上最冷的一天。

一早发现窗上居然结上冰花，跟睿说起小时候常常站在窗台前看半天，辨别其中的花纹和图案像什么，小家伙很是羡慕，今儿来不及欣赏了，得赶着上学去。。 那希望不要那么快升温，周末还能有时间好好看看这些“花”。
出门立马感到了寒意：寒风刺骨 ，枯叶满地，前几日的积雪还没有全化，踩上去还挺滑。才11底，已经有了万物萧杀VS冰天雪地的感觉。