沫沫的学习生活

浪里格狼

dinglj_baby 发表于 2015-5-22 12:37
同级。多交流。

多多交流，相互学习，共同进步

浪里格狼

dinglj_baby 发表于 2015-5-22 12:37
同级。多交流。

多多交流，相互学习，共同进步

浪里格狼

放学回来，说语文课她还没举手，老师就让她来读希腊神话一段资料，老师说，读的很溜到，很好。《希腊神话》她读过，所以呢，她能很好地读准里面的名字，所以不会结巴。
今天老师给他们调换座位了，有些不太好，她和她的朋友们坐在一起，这不是要她们上课说话的节奏吗？正在想，是否跟老师沟通，在调一下座位。

浪里格狼

5月24日，周日：

早上火车DL，走走停停，半路到底坏在铁路上，和沫沫在PLD下车，打返程车100大洋，到老师那已经晚了一个小时。中午12点半下英语课。然后去上钢琴课，新换的钢琴老师，沫沫很喜欢，上课也很有激情，下课了，孩子还是欢天喜地的，希望她有所进步。

晚上回来，去看了她班的商宏瑞小朋友，膝盖摔伤了，沫沫提议，去给小商补个课吧！大赞孩子的爱心和处事的周全。

浪里格狼

5月yue 25 ：

放学回家就去看书，无语，真的控制她的阅读了。

不喜欢吃面条，我也不会做别的，商量她，总吃大米对身体不好，你看你发育的这么快，应该改变一下饮食，她听后，说，那好吧，就吃过水面吧！哈哈，其实沫沫是很通情达理的，只要你跟她讲清楚，她会同意你的观点的。

回来跟我讲了他们的拔河比赛，还是同往年一样，以失败而告终，最后在操场上做了一名看客，作文老师也留这个，有点缺少细节描写，但是还是蛮风趣额的，我觉得，说明她是个乐观的孩子。

写完作业，去了书画夜市，去看毛笔老师。在现场，又写了两幅“见贤思齐”，写的不是很好，能为老师做个活广告， 招来好多人围观，也是不错的。

8点回家，读《赖世雄英语》第25课，读了30遍，写了一遍，今晚差不多能背下了。大概40多分钟，我一直陪着，再想什么时候不用我看着，不用我督促，她自己就能认真，自己也能查找错误就好了，明天晚上我看看让她自己读英语，我就负责最后检查就行！

9点睡觉。

今晚没有时间弹琴了。


总结一下，我自己叽歪了，因为她把书随便乱扔！我也把她的书使劲的给扔在了地上，她很反感我的行为！现在觉得自己真没教养！要引导她自己收拾自己的东西！
还是在吃饭时看书，不好！回来说，自习课没有跟小朋友聊天，做了3张语文卷子。说刘明轩自习课看课外书，就做了半页卷子，老师让没做卷子的站起来，她没有站起来，被别的小朋友检举出来了。问她，你会检举别的小朋友吗？她说，不会，这些事不关我的事！

浪里格狼

5月27号周三：
早晨上学，中午让我一点接她，去写毛笔字。一点半去接她，竟然说，刚写完作业，要和闫乙欣同学玩会，让我两点再来接。在电话利好吨沟通，才下楼，还不错，很听话的去写毛笔字了。
4点去学笛子。这一周，一点也没练，老师也感觉到了。下课了，她自己再吹少先队队歌，我让老师给她演示一遍，孩子直点头，服了！老师吹得好棒哦！回家练吧！

5点放学，说妈妈，咱俩去买条裙子吧。运动会要穿，又转战新时代儿童衣服处，真是大了，好容易挑出两件衣服，还不是我们最喜欢的，已经不能穿她家的衣服了。

在外面吃了口饭，（想去无极酱骨头馆，今天周三，持农行信用卡打折，她说太贵，不去了吧，后来去吃了拉面和盖饭，合计19元！孩子不乱花钱，赞一下）回家7点半弹琴40分钟，新教的曲子昨天就开始和了，也不知对不对。之后，读英语40遍，抄写一遍。

临睡前，在聊天，说起她刚串的信同位郑涵宇，很爱叽歪。上课同桌三人互相批语文卷，不给沫沫批，只她和另一个小朋友互换。她说，我起来要找老师，给我调位，她一看就害怕了，也带她批了。感觉孩子会处理问题了，能用正确的方法解决问题了。

孩子已经开始发育，担心过早，会耽误长身体，去年8月在儿童医院检查过，建议用药干预，又怕有副作用，放弃了，看到她身体的变化，昨天又想怎么办，哎，纠结

浪里格狼

5月27号周三：
早晨上学，中午让我一点接她，去写毛笔字。一点半去接她，竟然说，刚写完作业，要和闫乙欣同学玩会，让我两点再来接。在电话利好吨沟通，才下楼，还不错，很听话的去写毛笔字了。
4点去学笛子。这一周，一点也没练，老师也感觉到了。下课了，她自己再吹少先队队歌，我让老师给她演示一遍，孩子直点头，服了！老师吹得好棒哦！回家练吧！

5点放学，说妈妈，咱俩去买条裙子吧。运动会要穿，又转战新时代儿童衣服处，真是大了，好容易挑出两件衣服，还不是我们最喜欢的，已经不能穿她家的衣服了。

在外面吃了口饭，（想去无极酱骨头馆，今天周三，持农行信用卡打折，她说太贵，不去了吧，后来去吃了拉面和盖饭，合计19元！孩子不乱花钱，赞一下）回家7点半弹琴40分钟，新教的曲子昨天就开始和了，也不知对不对。之后，读英语40遍，抄写一遍。

临睡前，在聊天，说起她刚串的信同位郑涵宇，很爱叽歪。上课同桌三人互相批语文卷，不给沫沫批，只她和另一个小朋友互换。她说，我起来要找老师，给我调位，她一看就害怕了，也带她批了。感觉孩子会处理问题了，能用正确的方法解决问题了。

孩子已经开始发育，担心过早，会耽误长身体，去年8月在儿童医院检查过，建议用药干预，又怕有副作用，放弃了，看到她身体的变化，昨天又想怎么办，哎，纠结

浪里格狼

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浪里格狼

  诫运动员书
   夫运动员之行，静若处子，动若脱兔。非快跑无以取得桂冠，非努力无以取得胜利。夫比赛需快也，跑需持久也。非锻无以快跑，非炼无以强身，骄傲则不能进步，谦虚方可长进。  时将逝去，意与风逝。若不锻炼，遂将大矣。永不练习，将复何及！

沫沫今天开运动会，这是她昨晚仿照《诫子书》所写的，情绪来了，按老师要求写了三篇稿件。

一早上6点多就起床，着急开运动会。

昨晚还在担心乐队今天要好好发挥，不要掉链子，一个很有爱心的孩子啊

浪里格狼

[b]昨晚写毛笔字，写帖子的纸没有裁剪的正好，她找老师问怎么办，自己没太听明白，随后生气，哭着出去，第二遍我发现不对，跟出去，问她怎么回事，说：老师偏向，就表扬谁谁谁，也不过来看她写的怎么样。还有，今天运动会，她和刘明轩想上场，老师不让，说就要6个人，结果老师叫了10个人！还没叫她。最后上场是顶替有个不想上的同学。

孩子这种情绪问题怎么办？毛笔课的事也严重，说一走进这教室就心烦意乱！就为老师不表扬她，不关注她。在大人看来，表扬的孩子还是很不错的，只是老师方法不对，不能天天说，你看看谁谁谁怎么怎么样，家长听了也烦，何况孩子。但是 孩子确实有嫉妒心了，该怎么去调节呢？沃德看看儿童心理学了。