Alice的小学时光 ---- 坚持就是进步

jennysun306

2015年9月17日 星期四

语文：
认读字注音两课；

数学：
XES补充练习题改错；
XES练习册；

英语：
TC Unit3 5本小书;
TC Unit3 activity 1;
NW Clothing & Color activity;
听MUZZY，TC Unit3;
亲子共读《The Wheels On The Bus》;

其他：
涂色；
听《小鲁讲给孩子的中国历史》之《文成公主》和《武则天》；

听完《文成公主》，我把音频切换到英语，Alice说：“我正听得入迷呢！”
在听《The Wheels On The Bus》时，Alice又说:“我要听历史故事。”现在对历史来兴趣了，我翻翻书柜把历史相关的书找出来引导一下

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2015年9月18日 星期五

讲自制书MUZZY 08;
听MUZZY;
TC Unit3 9本小书 & Activity；
拼读Little Kitten;

看《米小圈》；
妈妈读《爱的教育》；
听小鲁之《都是美女惹的祸》；

认读字注音；

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2015年9月19日 星期六

亲子共读《The Foot Book》；
听Silly Willy、Muzzy、若虹妈妈讲古诗；
看拼音写词2页；
XES口述题录音；
玩粘土；

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2015年9月20日 星期日

看拼音写词2页；
TC Unit4 4本小书；
复习Today is Monday;
拼读机灵狗一级Keep Out；
XES机构课；
画画机构课；
XES第2讲课后作业；

今天画画课画的是油画，5个小朋友（2个三年级的，2个二年级的，1个5年级的），大家画得都不亦乐乎。Alice画的还不错，家长们都夸奖，还拍她的画，可把Alice美坏了。Alice说：“今天我很幸运，别人都夸我画得好！”

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2015年9月21日 星期一

讲自制书MUZZY 09后半部分；
听MUZZY;
TC Unit4 8本小书；
NW Day;
拼读机灵狗一级 What Did You See？
复习绘本The Foot Book;

XES第二讲练习册；

听小鲁《赵匡胤》；

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送给孩子的五句话（转贴）

　　亲爱的宝贝，今天妈妈要送给你五句话。如果这些话能在你今后的人生道路上给你一点启发，妈妈的目的就达到了。人生总要经历许多挫折和磨难，在磕磕绊绊后，也许你自己会总结出一些人生经验和教训。但是作为妈妈，我仍然希望能把我所感悟到的一点东西先告诉你，帮你少走些弯路。
　　
　　第一句话是：优秀是一种习惯
　　这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然
　　注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装一年看看，装的时间长了就形成了习惯。
　　
　　第二句话是：生命是一种过程
　　事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。体验也是丰富你生命的一个过程
　　注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在
　　
　　第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。
　　在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。
　　注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从A到B，明明可以直接过去，但所有人都不走，你最好别走，因为有陷阱。在中国办事情，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事方式
　　
　　第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
　　我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。
　　注解：用汽车来比喻，宝马可以上200公里，奇瑞却只能上120公里，为什么？发动机估计不相上下，差距在刹车系统，上了200公里刹不了车。呵呵，我的天。
　　
　　第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。
　　当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧。

jennysun306

转自丁丁妈的帖子：
【人的核心竞争力超过一半来自重要而不紧急的事情】这些分别是：
1）读书，特别读那些非实用性的书；
2）锻炼身体，笑到最后的得有一副好身体；
3）与智者交谈，提问，思考，常作笔记；
4）听音乐会看电影戏剧等艺术活动；
5）潜心一到两项业余爱好；
6）广交朋友并为他们做事情。

jennysun306

转自丁丁妈的帖子

美国小学里的海报，大多是和平日处事为人有关的一些基本功课，挺实用，例如“如何解决压力”：

1. 告诉知心朋友（Confide in a friend.)
2. 散步（Take a walk）;
3. 听你喜欢的音乐（ Listen to music you like）;
4. 深呼吸（Take a deep breath）;
5. 制定计划并行动（Develop a plan and act on it）;
6. 去锻炼身体（Exercise）;
7. 相信自己的判断（Trust your judgment）
8. 享受自然之美（Enjoy beauty of nature）;
9. 不要过度操心（Stop worrying）;
10. 想象自己在一个放松的氛围之下（Picture yourself in a relaxed mood.）


感到有压力未解决吗？不妨试下。


我们还去参加过学校一次活动，活动上负责健康的老师在盆子里放了一盆水，里面放了很多小球，每个球上写着一些压力的来源，如父母离异，功课，等等，让孩子们去抓，看抓到多少，然后解释说这都是压力源，此举便于让小孩子能辨认、表述造成自己心理压力的要素。最后老师发了一些讲义，告诉大家如何减压。这些功课，我小时候都没有学过，我经常有压力解决不好，现在在美国，倒过来，重当小学生，跟小孩子学。


接下来的这个说的是“冲突的解决”：
1. 用中间人，调解人（Use a mediator or referee）;
2. 听对方观点（Listen to the other person's point of view）;
3. 讲你的想法明确地，平静地告诉给对方（Share your side clearly and calmly）;
4. 替别人想想（Put yourself in other person's shoes）;
5. 诚实地表达你的感受（Express your feelings honestly）;
6. 确保你真的了解问题所在（Make sure you understand the problem）;
7. 轮流诉说，不打断对方（Let each side speak without interruption）;
8. 适当妥协（Compromise：give a little, gain a little);
9. 寻找双赢解决方案（Find a win-win solution）;
10. 如果这些都不行的话，寻求专家建议（If all else fails, seek expert advice）.

jennysun306

2015年9月22日 星期二

听Color Zoo & TC;
TC Unit4 8本小书；
NW Day;
拼读机灵狗一级 All Wet
绘本 Color Zoo;
Calendar游戏；

口算10题；
认读字注音2课；

听小鲁《杨无敌》；       
读《米小圈》；

今天早上Alice醒的早，妈妈去上班了，奶奶还没来，她一个人在家特别害怕，据说是怕得两腿发抖。她先坐起来想办法，然后实施了如下几个行动；
先是站在阳台窗户边大喊救命，据说好像马路上有人听到了，但没理她，她嗓子都喊疼了；
然后她联系动画片情景，找东西往窗外扔。正好桌子上有酸枣汁的空玻璃瓶，她就拿起来扔到了往外，没有引起别人的注意，后来她就把家里剩的的3瓶酸枣汁都扔到了楼下，但是还不起作用；（我家楼下是商铺的屋顶，所以不会有人发现的。事后，她又特别想喝酸枣汁。）
接着，她在屋里走来走去，想到了家里还有备用钥匙，马上找到打开门，站在楼道里喊救命，还是没人理。她急速地用大脑判断了一下“住在斜对面那家应该是好人”（我们刚搬过来，都不太熟悉，就见过里面那家有位奶奶，还养了条小狗，Alice从小就特别爱狗，可能有关系吧）。于是她边喊救命边拍门，出来的是位爷爷，那爷爷给我打电话说“你家孩子在我这，她奶奶还没来，她说害怕。”也正在这时奶奶来了，我也放心了。
Alice从小就害怕一个人在家，早上可是惊心动魄的一幕，不过下午我去接她时，见她状态还好就放心了。我想还是给孩子配个手机放家吧，有什么事也方便联系。Alice一听可开心了，她最关心地是能不能下载游戏啊

jennysun306

2015年9月23日 星期三

听Color Zoo , Today is Monday & TC Unit3;
TC Unit4  (WK2)1本 (WK3)3本；
NW Day activity 游戏;
拼读机灵狗一级 Keys;
讲自制书MUZZY 10 前半部分；

认读字注音1课；
做《快乐阅读》1篇；
背诵课文《识字三》；
复习语文园地二；

听小鲁《蜡烛少年》；

我在做饭时，Alice突然大叫起来，原来是同事给的几个蚕茧变成蛾子了。白胖胖的大蛾子趴在蚕茧上，旁边还有一些幼卵。不知为什么Alice特别害怕虫子，有人说害怕虫子的孩子养过蚕就不怕了，对我们来说是一点都没见效。