右脑开发

sq323

好极了。我喜欢。
顶顶。

好运妈

xinyue8349+-->引用:xinyue8349 <B>里仁兄帮大家的孩子识字、数学 </B> 这是开发孩子的左脑
孩子的右脑同样重要，一定要同时开发孩子的左右脑，大家有好的东东，快来共享呀！

我觉得这是对doman方法的误解，里仁介绍给大家的doman方法是全脑开发的方法，并非仅针对左脑或者右脑。

东东妈妈

下面举一些开发您孩子右脑的运动性的方法，供广大家长朋友参考使用。
1、 旋指法：
用两指夹着铅笔，由拇指和食指→食指和中指→中指和无名指→无名指与小指，依次作旋转传递运动。
切记：用左手旋转，旋转时不要忘了想像现在铅笔旋转到哪里？
2、 画图形：
（1） 准备好白纸和两只铅笔
（2） 用左手画三角形，右手画圆形。
（3） 反过来，用右手画三角形，用左手画圆形。
切记：边画边在头脑中想象圆形与三角形。
3、 手指练习法
（1） 用拇指去挨个碰从食指到小指的指尖。 先是左手，右手做同样的动作，反复5次。然后，左、右手分别同时做相反方向的运动，左手从食指到小指，右手从小指到食指，连续反复做5次。
（2） 用拇指分别数各个手指的指关节和指尖。
从食指到指关节数起，三个关节为1，2，3，加上指尖4；中指5，6，7，8……4个手指共数到16。
切记：在指导孩子数关节的同时，头脑中想象拇指分别数到其他手指的何处？不光想象，还要用眼睛看着数，这样右脑的活性效果更好。
4、 脚部活动法
脚趾活动，以及与这种活动感觉相对应的脑的领域是比较广泛的。总之，为了刺激右脑，增强创造力，希望孩子能将手指，脚趾和想像力合为一体做动作。 下面是活动脚趾的右脑刺激法。这是一种易于洗澡时或洗完后进行的运动。希望家长启发孩子一定要边实践边在脑中浮现出脚趾处在何种状态的情景。
（1） 不用手，将脚趾全部伸展开。 脚趾伸展不开的人，起初可以用手帮着做。一边呼气，一边将脚趾一个一个分开，并稍稍保持一 段距离。
（2） 脚拇指和其余4指交叉活动。 好多人由于从未练习过，一开始往往一点也动不了。活动不了的时候，可以用手指帮助拉开。
（3） 将脚拇指跷到第二趾上，再相反进行。
（4） 以抓住东西的感觉收拢脚趾。
（5）将手指从脚心依次插入脚趾间，来刺激脚趾根部关节。身体不灵活的人，做这个动作最初是很痛的，但经过训练也就能轻松地完成了。
（6）用手一个一个拧转脚趾，并握紧拳头捶击脚心。
5、 自律训练法：
这是德国医生舒乐兹发明的一种方法，具体操作步骤如下：
（1） 先让孩子卧在或坐在沙发上，尽量采取自在舒适的姿势，双目微闭，然后漠然地把意识放在右腕上，心中反复默念（即自我暗示）："右腕沉重……"这时不要故意用劲使手腕变得沉重，或担心手腕不能变重，只要反复不断地默念"右腕沉重，右腕沉重"就行。念1分钟。
（2） 下一步是睁眼醒过来。由于上一步的自我暗示已使自己进入半催眠状态，要由这种状态醒过来，就得保持闭目状态先行胸部深呼吸，然后颈、肩、腕等稍微活动活动，张开眼睛。
（3） 张眼以后静休15秒钟，再闭上眼睛，照前面那样"右腕沉重，右腕沉重心情舒坦"，这样默念1分钟。
（4） 可重复第三步的活动。
（5） 开始练左腕，方法同上。
（6） 开始同时练习两腕，方法同上。

夏蔡生

好贴，顶！！！

Smart cab

好极了！！

lly603

好贴，顶！！！

baoyanr

很好的帖，顶顶

尹雯妈

从头到尾， 详细读了一遍， 大家一起来谈谈全脑开发，大家都是怎么做的，也许我们在生活中不知不觉就开发了孩子的大脑。

先说说我家雯雯
    十个月开始看书 大多都是百科知识 第一天让她看了狗、老虎、熊猫。第二天继续看。第三天问她，她很轻松的指了出来。之后每天都在进步。
    一周以后她喜欢让我反复讲故事、读儿歌、古诗。
   《英文小天才》每星期必听（因为不在家里住，周五回家，一回家必须放碟）可以说是百听不厌,哭闹不止时，放这盘碟，她马上安静了。一周半以后第一碟的英文单词全会了，这是我没想的，让我很惊奇，平时我也不问她，有一天无心问她了一个单词，结果她很轻松的说了出来，这一问一发不可收拾，她对答对流，速度很快，根本就不用想，脱口而出。
    雯雯现在刚满2周岁，说话已经相当流利了，自己想说什么就说什么了。身边的人不相信她才两周岁，说话这么流利，而且很清楚。我不知道这是不是和我经常给讲故事原缘故。
    认字方面，由于时间有限字卡我做的不是很及时（19个月开始教认字），她现在认识30个左右，她不是单纯的认识字卡，手写的和书上的字，只要指出来她就认识。我发现她，对熟悉事物的字，记的相当快。只有一次就记住了。我的方法只是贴在墙上，有时间就教她，让她找，妈妈读，我找字，雯雯读。她很喜欢这样做。
    在做游戏的同时，还在背古诗。我们是这样做的，她很喜欢逮人的游戏，雯雯跑我追，我抓住她的条件是背古诗。玩的很开心的，她不是只背一首，有时好几首就背完了。
    两年的时间里，我发现她记忆力相当好，说话早，口齿清楚，爱看书、观察力强（家里换了新衣服，决逃不过她的眼睛）。关心人（大人关心她的话语，她也会用在大人身上）。模仿人（姐姐干什么她干什么）。
    现在已经穿封裆裤了，可以自己脱裤子大、小便了（只是一条单裤）。
    全家14口人的名字全部记住了，知道自己叫尹雯、3岁、属马、老家是哪里，在哪里出生。还是知道她是爸爸妈妈的宝贝女儿、是爷爷奶奶的宝贝孙女。

小柯柯

我儿子2岁，刚好用得上，谢了！

yanlinchun

不错,谢了