静待花开 - Alice一年级成长记录

karen_ma

8月9日 ~ 8月10日
老人旅游还没回来，Alice这周参加了英文夏令营（日营），早晚接送。日营每周围绕一个科学主题，有课题学习讨论、动手实验、户外观察、阅读、写作、戏剧表演和报告展示等，外教引导得还不错，Alice又结交了几个好朋友，玩得很高兴。晚上Alice兴奋的给我展示今天的学习成果，实验报告还写得挺像样的，图文结合，条理清楚，看来科学课程真得找老师领领路了。
出游半个月，Alice心还没收回来，影响最大的就是弹琴了，之前的曲子手生了，拣起来居然有点费劲，Alice急得直想哭，好在我这回学聪明了，以表扬为主，慢慢恢复吧。
这阵子Alice每天和小伙伴们玩得起早贪黑，上天入地的，什么听英语啊，阅读啊，早就忘到爪哇国了。这周希望在英文环境里多磨磨耳朵，下周恢复暑假作息，完成暑假计划。

练琴：一个小时
自主阅读：MTH #15（chapter 1~5），一年级的小豆豆（完）、日有所诵一年级（上卷完）
亲子阅读：国家地理探索 - 人类的大脑、国家地理探索 - 遗传的奥秘、希腊神话故事
数学：奥数一升二视频
英语：夏令营科学、阅读、写作、实验报告等
运动: 户外活动一个小时

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听力资源:
普特  www.putclub.com
沪江  www.hjenglish.com
旺旺  www.wwenglish.com

谷歌字典 http://dict.google.com
韦试辞典的在线版 www.merriam-webster.com/

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数学绘本推荐：
1． 走进奇妙的数学世界
2． 数学小子丛书
3． 爱上数学的孩子丛书
4． 我是数学迷
5． 汉声数学（41本）
6． 给我的孩子讲数学
7． 李毓佩数学童话总动员
8． 李毓佩数学故事精选集
9． 奥德赛数学冒险故事
10． 捣蛋鬼数学故事
11. 我陪女儿学数学

补充：因为已经有41个概念混个眼熟的经历，《数学五千年》的进展非常顺利，尤其前半本书，结合一个很不错的视频：bbc数学的故事，两个素材基本上是一致的。bbc的视频在直观表达一些概念上，真的非常好，让人有豁然开朗的感觉。用一些直观手段，让孩子直接感受概念的原理，来源，这个对一个三四年级的孩子来说，是一件无比快乐的体验，每天我们读一节，边读边实操，加上其他数学小说故事的辅助，果果的学习热情达到了空前的高涨，几乎天天都是意犹未尽，恨不得一天搞定所有。十一前，我们搞定了数学历史，同时四年级开学换了个非常不错的数学老师，理念很前卫，用数学作文的方式让孩子自己完成课本内容的复习梳理。结果我们的数学课外学习正好帮助了果果每次的数学作文内容，老师在作业本上一两句话的鼓励，对孩子的正面影响都是巨大的。

1． 数学五千年
2． 视频《bbc数学故事》1-4集
3． 极具挑战的数学故事
4． 数学奇观
5． 数学文化珍宝
6． 有趣的数学
7． 数理化通俗演义（上下）
8． 数学的故事 美 斯图尔特

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8月11日 ~ 8月12日
夏令营的field trip参观了地质博物馆。Alice成了外教的小尾巴，聊得好欢快。虽然老师说他们认识了各种矿石/宝石、史前恐龙化石，就是不知道对地质地貌和地质灾害到底听懂了多少
每天的日营玩得很累，晚上练练琴，学学奥数，出去溜溜弯，就该洗洗睡了。

练琴：一个小时
自主阅读：MTH #15（chapter 6~7），日有所诵一年级
亲子阅读：希腊神话故事
数学：奥数教程二年级第1课
英语：reading 、science 、cooking 、drama 、craft、diary...
运动: 户外活动

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8月14日
一周的英文夏令营结束了，这周的主题是极端天气。每天固定的阅读、科学、写作、戏剧都是围绕天气主题展开的。
第一天的实验课上做了风向标和weather wheel，并去户外进行了测试和记录。
第二天了解了云是怎样形成的，制作云的小实验，美食课做了美味的果冻和冰淇淋。
第三天是field trip，在地质博物馆见到了各种各样美丽的石头，了解了地质地貌及各种灾害的形成。
第四天了解雨是怎么产生的，实验课制作了彩色的雨，学习了各种天气情况。手工课做了漂亮的云。
第五天的实验课做了彩色的龙卷风，手工课做了漂亮的彩虹雨。最后的结营大戏是孩子们的英文剧演出，自信而精彩!
Alice参加夏令营收获最大的是diary / report，有点像magic school bus里的report，图文结合，条理也比较清楚，言之有物了。
不过夏令营的户外活动的游戏时间少，每天一个小时，天气闷热，也挺无奈的。

下周恢复暑期作息，每天坚持游泳。

练琴：一个小时
自主阅读：MTH #15（完），日有所诵（一年级）
数学：奥数教程（二年级）第2课
运动: 户外活动一个小时
娱乐：中国好声音

karen_ma

8月15日 ~ 8月16日
天气太热，上午在公园纳凉，下午在泳馆游泳。收拾书柜时找出了逻辑狗，发现高级别的有几本没做，居然这两天就去鼓捣它了
练琴状态恢复了些，还是没回到出游前的水准，回课时老师也有点无奈，还是学习了新曲子，下周任重而道远。
终于开始写暑假作业了，对应学校精神设计吉祥物，写写画画了一个晚上，明天誊写。暑假必读书目早都读完了，要不也做个读书读书小报？

练琴：一个小时
自主阅读：MTH #16（chapter 1~3），日有所诵一年级
亲子阅读：希腊神话故事
数学：奥数一升二视频
运动:  游泳每天1000米

karen_ma

8月17日 ~ 8月18日
这周恢复暑假作息。不过开学前一周还要出游，不知道玩心还能不能收回来
最近加入了两个阅读群，中英文阅读有了阅读引导，希望能有所帮助，精泛结合。 这几天晚上Alice都去姥姥家住，估计电视偷看了不少，头疼...

练琴：一个小时
自主阅读：MTH #16（完），日有所诵一年级，谁是达尔文
亲子阅读：希腊神话故事
语文：阅读力测试
数学：奥数一升二视频、大语文视频， 奥数教程（二年级）
听：AtoZ ，上下五千年
运动:  游泳每天1000米

karen_ma

8月19日
Alice本来要去游泳，结果遇到了小区里的好朋友，玩玩跳跳，分享暑假彼此的出游和夏令营。 让Alice有点郁闷的是，好朋友（男孩）以前没有她跑得快，可是这段武术班的训练下来，个头窜了不少，跑步也快多了。不过好朋友和她分享了老师教的跑步姿势，Alice说果然快多了，后来他们还约好了一起跑步


练琴：一个小时
自主阅读：MTH #18（chapter 1~2），日有所诵一年级，谁是达尔文
亲子阅读：希腊神话故事
语文：阅读力测试, 日有所诵（我的母语课), 大语文视频
数学：奥数教程（二年级）第3课
听：AtoZ ，上下五千年
运动:  骑车，跑步等

karen_ma

8月20日~ 8月21日
英文小书阅读引导：celebration. Alice先自己读了一遍，理解大致内容。这本小书是描述每个月美国的节日，老师讲得很细，对每个节日的背景做了介绍，根据小书内容推荐了一些亲子讨论、思考的问题。
中文书的阅读引导不太一样，还只是培养阅读兴趣，没有老师陪着逐章阅读，而是布置了阅读书目，从信息提取、文章理解、整合分析、推理判断、拓展思考等维度给家长提供了一些讨论建议，便于家长学习如何引导阅读。这次要求阅读的书是《长袜子皮皮》，Alice几个月前读过，本以为她只是读个热闹。可是这次没再借书，直接讨论，发现她还都记着，理解的也很好。
中英文阅读到了高年级还是想上精读课，老师可以给与专业的指导。

练琴：一个小时/天
自主阅读：MTH #18（chapter 3~6），celebration, 我的母语课1A，谁是达尔文
亲子阅读：希腊神话故事
语文：阅读力测试(二年级）, 大语文视频
数学：奥数(一升二)视频
听：AtoZ ，上下五千年
运动:  游泳1000米/天

karen_ma

8月22日
这两天到处限行，只能就近游玩了，不能辜负了这蓝天。 上午去公园，偶遇同小区不同班的女孩，正好有伴玩了  
《我的母语课》 和 《美国小学生语文课本》 都是属于阅读引导类的，都是神话系列开篇。中国的神话传说当然是盘古开天辟地，女娲造人，而西方文化以希腊神话入门，盗取火种的普罗米修斯。亲子阅读恰好在读希腊神话故事，权做拓展阅读了。

练琴：一个小时
自主阅读：MTH #18（完）， MTH #17（chapter 1 ~4) , 谁是达尔文（完）
亲子阅读：身体里面有秘密，我的第一本数学书
语文：我的母语课1A，美国小学生语文课本
数学：奥数教程（二年级）第4课
娱乐：中国好声音（回看）
运动:  游泳800米，游园