【转】哈佛爸爸深度谈，不过谈的可不是怎样进哈佛

jxkitty

进来学习的

meilong93

学习一下。

程至开

做自己喜欢做的事并以之谋生，快乐而幸福

爱海

很喜欢，深得我心。

yayatian

道理简单，顶得住才行

谷雨

yayatian 发表于 2015-1-27 08:38
道理简单，顶得住才行

为了孩子，要顶住才行啊！

supermaomao

儿子也是典型的有想法、有创意、兴趣广泛、爱阅读的孩子，但是一到课堂学习、学校教育这里就不灵了。一直在努力保护他的特质，但是由于跟学校的考核标准存在差距，孩子经常有挫败感；如何能让他身心健康的成长，纠结中

anita_july

我有个同事的孩子就属于特别有想法，现在小学六年级，觉得学校教育就是应试教育，不喜欢课堂，坚决不去学校。即所谓的厌学症。那么这时候咋办呢？我同事孩子已经有半个学期没有去学校了，现在新学期开学，仍然不去。家长、老师都做了多种尝试，连心理医生都上了，就是不行，就是不去学校。
那么现在咋办？真的随他的兴趣？

谷雨

anita_july 发表于 2015-3-3 13:28
我有个同事的孩子就属于特别有想法，现在小学六年级，觉得学校教育就是应试教育，不喜欢课堂，坚决不去学校 ...

正好昨天在一个群里讨论过，有个朋友提到：

日前一次朋友聚会中，聊起孩子教育，想起另一位朋友孩子的经历，感觉很有示范意义，便拿来与大家分享。
朋友他初三儿子将要面临中考，当听到孩子班主任告知孩子可能顶多只能上普通高中时，便与儿子做了一次沟通，问孩子要如何面对将要面临的中考？孩子很干脆，不想读高中，此时作为父母听到孩子如此回复，大多是如临深渊，接着或许不是促膝长谈，便是没完没了的数落，而朋友却很淡定，让彼此都冷静地思考两天，期间征求了父母们的意见，父母都是基督徒也很开明，最后达成一致尊重孩子的选择，但要孩子明确自己今后的人生方向，带着这样的指示与孩子再一次交流，中肯地提出今后的道路不能是碌碌无为，至少需要掌握一项生存技能，建议是否学门手艺？例如当个调音师（朋友有位调音师的好友），儿子答应了（已考出钢琴十级），经友人面试后告知，孩子有此天赋愿意收他为徒，如此开始了两年的调音学徒生涯，凭着天赋进步很快！两年后，得知有个在游轮上世界范围的传福音组织，便前往报名，也是天赐机缘，船上正好缺少一名调音师，18岁的孩子便登船开始了两年远离家乡的公益性的福音事工，这不平常的两年，对孩子的身心有着很大的磨练，无论是阅历和感受都得到极大的丰富，将要结束两年事工的时候，孩子向父母提出想要继续正规学业（可能在事工过程中认识到了知识的重要），上陆后，花半年时间学习了全部的高中课程，此后便报考美国的一所专门教授调音的学校，孩子在美国的学习中获得很大的成长成绩突出，在职业生涯上也有长足的进步培养了很强的独立工作能力。
还有位香港朋友，认识他时，也是正为孩子不愿继续学业而熬精费神，与孩子的关系已经无以为继，几乎到了绝望的地步，印象中此时的他是满脸愁容，可见，已被孩子的事折磨得疲惫不堪，不久前得知，他最终发现了孩子的艺术天赋，资助孩子去美国学习绘画，孩子目前发展得很好，现再见这位朋友，早已阴云不再，而是意气风发！他俩都应该算是成功的教育案例，只是前者自始就有了正确的教育理念顺势而为，过程中孩子和家长都会比较轻松，后者，虽结局完满，但起初却也是尝尽痛苦的滋味，祝愿他们的孩子今后的人生旅途都能安顺通达！这两起亲见事例的最大成功处是在于发现和尊重孩子的天赋并因势利导，用自己的资源帮助孩子实现他（她）们的人生目标，这是最关键的。望能给各位朋友以借鉴，愿孩子和父母都能活的轻松些！

谷雨

anita_july 发表于 2015-3-3 13:28
我有个同事的孩子就属于特别有想法，现在小学六年级，觉得学校教育就是应试教育，不喜欢课堂，坚决不去学校 ...

另外，《杰出青少年的六个决定》，第一个决定就是关于如何对待教育尤其是学校教育的，这本书不妨推荐给你朋友的孩子，让他读一读，想一想，怎么做才是对自己负责任的。