关于是否要坚持学笛子的请教

anita_july

孩子现在快6岁了。今年9月份的时候想给让她学习点音乐，当时想给她报琵琶，但是她说她想学笛子（当时少年宫的开的几门课程都一一咨询了下她，她说想学其中的笛子，说吹的看着更有意思），所以就给她报了笛子。现在看下来笛子学的并不好，首先孔总是堵不住，口风也不太对，每天练习总是不愿意练（但其中声乐唱谱的联系还是很愿意学的）。
现在老师开出下个学期的单子，说需要下学期报名了，我和他爸爸想继续让她学习，但她提出来：她不想学了。
我和她商量：能否再多学习一段时间，等她能吹出简单的乐曲后，她再来决定是否放弃学习，她也接受了。
但我觉得我姑娘属于比较听话的那种孩子，所以她的接收我个人觉得属于尊重大人的意见，实际上仍不是很想学习。

这种情况下：我是该尊重她的意愿放弃学习选择其他的乐器，还是引导她继续学习？若这样就放弃，会不会养成不肯迎难而上的习惯？

qingwei1977126

我儿子快十岁了，由于我尊重他的意见，前前后后也换了好几种乐器。（说老实话，是当家长的，偷懒，从未监督过他的乐器的练习，所以一再改弦更张。）
我的意见是：不要轻易放弃，因为第一次的受挫，会影响后续的乐器学习。现在，我跟儿子定好三年不变当下的乐器学习，一旦你们选定了，每天练个二十分钟左右，就会发现笛子很好学的！真诚地祝福你们能学有所成！我们也是刚学不久，2014年6月1日开始学的，已经学了筒音5和筒音2，及简单的几首曲目。

qingwei1977126

看看周围同龄的孩子，他们因为坚持一样乐器，现在都到了收获成绩的时候了，而我们却刚刚起步，很泄气的，不过，后悔药没的吃，所以，我们是你们的前车之鉴，不要想着换一种乐器就好了，其实，当下只要练了，就没什么问题的。每个乐器都有不同的困难要克服的，一句话，困难处处在，绕不过去的。让孩子多听听笛子曲，会感兴趣的。比如：笛子曲《塔塔尔族舞曲》，我儿子就被这个曲子打动了。

anita_july

那么如何培养她兴趣呢？由于前期我们耐心也不足，监督她练习的时候更多的是命令式的，导致她厌学。可是让她每天练习的时候她就是不肯练或者专心练，这样不用命令的方式还能有啥方式呢？

哎，看理论都是引导兴趣，但到了实际状况，实在不知道怎么弄更好更合理呀。

qingwei1977126

我是将他的乐器练习情况录音或录像，让他对比着练，慢慢地提起他的兴趣，开始就跟他说好，老师规定的作业不能打折扣。他喜欢听自己的录音，对刚刚起步的吹奏录音，他尤为欢喜，断断续续中，还有当时的抱怨声呢！

qingwei1977126

若有不练的现象，必须补吹，这样次日的量大得惊人，他就会主动每天练习了，另外，我们到家先练习吹笛子，然后才写课内作业。根据当天的吹笛子情况，奖励看书或听评书。

qingwei1977126

我们家也是刚起步，提出的做法，效果可能会因人而异，经验是靠家长一点一点地积累的，不要灰心。练习乐器，做家长的，首先就是不能心软，若不能笑着练，即便哭着练，也要把任务完成。事实上，真心狠后，儿子哭的机会并不多。

qingwei1977126

我们今天跟伴奏，吹得像那么一回事了，虽然《牧羊曲》很简单，但却是儿子的一个里程碑！会吹几首小曲后，他的成就感很高。他有时烦吹时，我总告诉他，我想听他吹，他吹的乐曲里有儿子的味道，听完很陶醉人，上班的烦恼都没了。

爱睿02

觉得学习乐器的大前提不是让孩子养成迎难而上的习惯，是学会享受音乐带来的快乐，若是以后者为前提，孩子们都会慢慢爱上演奏的，不妨问问小朋友，她觉得更喜欢那种乐器？

当当劳的MM

学习任何乐器都不是一件简单的事情，相信每个学乐器的孩子都会经历一段困难的阶段，家长需要做的，就是陪着孩子一起渡过，并帮助他们保持兴趣和信心。