看到动物图片，总问“他咬人吗？”

gardeniay

飞哥最近有些喜欢地图。《第99只羊》里面的第三册，是个小女孩坐在床上，和第99只羊，通过转动地球仪，一夜去了很多地方。我也给他买了个地球仪，飞哥非常喜欢。一鼓作气给他买了本当当新书：手绘世界地图 地图（人文版）。


我给他说帝企鹅，鲸鱼，海豹……
妈妈，帝企鹅咬人吗？
妈妈，鲸鱼他咬不咬人？北极熊咬人吗？
……
我这书完全讲不下去。我放下书（想给他科普一下），动物主要分食草动物和食肉动物。食肉动物，比如狮子啊老虎啊，他们饿的时候是是要吃别的动物的，比如狼就想吃羊，但是有的动物，比如羊啊，长颈鹿，他们主要吃的是植物……
飞哥说，是的，我知道了。
我接着讲，这是白鲸。
他咬人吗？
……

这其实不是一个知识层面的问题了，而是心理层面的问题了。
他如果看故事类的书，（主要一般是小动物），他一定会问我，他妈妈呢？
看《白雪公主》，王后死了，新王后……他已经完全在纠结白雪公主的妈妈的问题。
如果看到狼要吃羊，或者狐狸想吃鸡之类的情节，他会拒绝再看。咕噜牛之类的故事，他都一直不是很感冒。

他从小到大小心谨慎到有些过头。
而且上幼儿园以后，在公共场合，比如做早操啊，唱歌跳舞啊，都是很紧张很拘束的样子。

我同学说，他在恐惧，还有不安全感。问我是不是吼过他，吓着他了？

我和同学已经很多年没见，他居然真相帝了。我生气的时候，真的对飞哥大吼过。

飞哥现在3岁多，估计还有机会弥补。怎么弥补？

1、3岁多，还是有必要建立一些规则吧，如何在不影响他自信的前提下，形成一些规矩呢？
2、如何慢慢地消弭他的不安全感？
3、切记切记不要暴走。

附录，有时候对飞哥的“笨”，让我也是很难控制心态啊。5个星星在一闪一闪，我让他数一数.123456……12352……不是数错了，就是数重复了……（飞哥马上就3岁5个月了啊。也许还是我要求太多）我突然觉得我以后会面临一个严峻的考验，如何在以后陪他做作业的时候，保持心平气和。

渠荷的历

关于启蒙教育，不要预设目标。这是我的建议。

小朋友问“它咬人吗？”我认为是他的一种理解方式。因为他对这种动物不够了解，你讲给他听，空口白话的，他还是不能在脑子里对这个动物形成概念啊，因此想建立一种和自己（人类）的联系，以此来加深理解。也许在他的小心灵里，是把动物分作了两堆：对我（人类）友好的动物分一堆，凶猛不友好的分一堆。你的讲解也许不如翻开一本动物大百科让他看图来得更直观，带去动物园看活的效果更佳。

gardeniay

渠荷的历 发表于 2014-11-21 11:25
关于启蒙教育，不要预设目标。这是我的建议。

小朋友问“它咬人吗？”我认为是他的一种理解方式。因为他 ...

谢谢建议！
小朋友对书都不挑，但动物这块完全是短板。（对农场动物可能熟悉一点。）
还是继续选他感兴趣的吧。

有时候不知不觉，我就会过于着急，需要不停反省纠错啊！

渠荷的历

gardeniay 发表于 2014-11-21 11:49
谢谢建议！
小朋友对书都不挑，但动物这块完全是短板。（对农场动物可能熟悉一点。）
还是继续选他感兴 ...

兴趣可以适当引导。
有好多绘本都是动物主角，小到蚂蚁瓢虫苍蝇蛾子，大点的猫狗鸡鸭鼹鼠兔子老鼠獾，更大的狼狐狸骆驼狮子老虎大象鲸鱼，还有天上飞的……
若是在我家丫头面前摆一本DK百科，她也不要看，可是在她画画的时候，我问她，你想不想知道蝴蝶有多少种颜色？蘑菇有多少种样子？她就会很高兴地和我一起把自然图鉴翻来翻去地看。对了，我家丫头见蘑菇必问能不能吃，跟你家飞哥真像啊

gardeniay

渠荷的历 发表于 2014-11-21 12:11
兴趣可以适当引导。
有好多绘本都是动物主角，小到蚂蚁瓢虫苍蝇蛾子，大点的猫狗鸡鸭鼹鼠兔子老鼠獾，更 ...

哈哈，我家也是。他问，这蘑菇有毒吗？
如果看到蒸汽火车，他一定问，会不会爆炸。（因为以前看过一本书，有个蒸汽火车爆炸了）。然后有一天，飞哥的一阿姨送了一件衣服给他，衣服图案是他很熟悉的托马斯。他觉得蒸汽火车可能会爆炸，坚决不要。

rubymum

《老虎来喝下午茶》，试试这本书。
书中的老虎一点都不可怕，总是面带微笑，小女孩苏菲摸着大老虎毛茸茸的尾巴，画面很温馨，最后还骑在老虎背上。

tricom163

小孩子常常分不清现实和虚幻的区别，大了就不会了。
但不管怎么说，还是会受虚幻世界的影响。
我听说有个小女孩，因为看过猪八戒吃花皮西瓜的绘本图片，她坚决不吃花皮西瓜。是不是相当可爱啊。
偶尔一两桩拒绝，是孩子在学习怎样保护自己；
多了，家长是要反省的，看看自己平时有没说话和行为失当的地方，造成孩子过度保护自己。
总之平时尽量表吓唬小孩子，以免滋长不安全感。共勉吧。
恒以爱心，不去阻扰和干涉孩子的正常活动，不安全感可以逐渐得到修复。
甭以为从小会数数，工于计算将来对数学学科有什么特效，那只是一种技能。
个别孩子拥有这项技能，那是个别孩子的事情，大多数孩子在这个年龄是做不到的。
等到能做到时，不需要你教，人家也能做到。
家长最好少承担学校应该承担的责任，放松身心教孩子做好一个社会人就足够了。

gardeniay

tricom163 发表于 2014-11-21 14:56
小孩子常常分不清现实和虚幻的区别，大了就不会了。
但不管怎么说，还是会受虚幻世界的影响。
我听说有个 ...

谢谢建议！
有时候不知不觉，就会走偏啊

gardeniay

rubymum 发表于 2014-11-21 13:56
《老虎来喝下午茶》，试试这本书。
书中的老虎一点都不可怕，总是面带微笑，小女孩苏菲摸着大老虎毛茸茸的 ...

哈哈，有机会看看！

gardeniay

rubymum 发表于 2014-11-21 13:56
《老虎来喝下午茶》，试试这本书。
书中的老虎一点都不可怕，总是面带微笑，小女孩苏菲摸着大老虎毛茸茸的 ...

有机会看看，谢谢啊