【原创】有钢琴教育方面的问题可以问我，乐意为您效劳！！！

mace

yuhongmin+-->引用:yuhongmin 学琴3年就弹肖邦的作品啦，什么作品啊？真是了得啊，但不能太快哦！通常情况下，孩子因为对生活的感受相对贫乏，因此，演奏较大作品就显得有点“力不从心”，这也是很多高级别的考生为什么不能过关的一个原因。演奏好肖邦的作品，可以考虑下列因素或方法：1、有相应的基本功，没有这一条就不要演奏，否则对孩子反而不利。2、多次练习，直到非常熟练。3、一定要多听肖邦的CD，很细腻地去理解每一句，这一点很重要。4、让老师仔细地给孩子指导。 踏板是钢琴技术的很重要的一方面，通常高级的作品都要自己配踏板，一般根据乐句、和弦的转换、作品的风格、力度的变化等方面来处理。这是一个技术含量高的话题，你可以买相关的书籍详细看一看。

我的女儿以高分数完成老师布置的作业《贝多芬的小奏鸣曲》，然后试奏肖邦的圆舞曲Valse为作业。而且第二星期还要配上踏板。作品要求手指的跨度太大，女儿练得很苦。所以我。。。。。

mace

yuhongmin+-->引用:yuhongmin 你的女儿很优秀哦！！！当然可以继续学习，但你要让老师明白你让孩子学琴的目的不是为了考级，不是为了做钢琴演奏家，只是想通过钢琴培养孩子的音乐素质。通常情况下，老师会适当的慢些教，这样有利于打好基础，特别是对手指细软的孩子更有帮助。我有个学生不光是手指细，连手臂都很细，刚开始弹的声音很小，所以，我更强调让她手臂放松（手臂再细，那个重量也可以“砸”响钢琴了，呵呵），但一定要强调手形及手指的支撑，慢慢的，孩子便能弹好琴了，我的那个学生现在在弹3级的曲目，也是一年级。上课通常45分钟就够了，步骤一般如下：演奏旧作业——讲解旧作业，更好地演奏旧作业（好的过关，不好的继续弹一周，直到弹好）——布置作业，讲解作业中的难点（指学生看谱后也不知道如何演奏的地方）和本作品中学生易弹错的地方对于不同程度的学生，各个环节所用的时间不一样。

你很有耐心和爱心，我女儿的老师对复习旧作业很严格的，手如果变形了，还要受敲手之苦，压力很大。新曲，新的作业是老师只是弹奏一遍就要学生回家练也不说细节。现在我女儿独立性很强了，一般简单的新曲半小时就能练熟，我也不知这样好不好，我总是要她分手练，每一次都要高抬手指。。。。。。反正，相比之下，做你的学生很幸运。。。。。

四季豆

我孩子六岁，学琴半年，乐理方面我还可以辅导她，识谱问题也基本解决，所以，每次老师的作业她能完成较好，听说许多学成的孩子都是妈妈陪着成功的，我不知道这话对吗，我家孩子现在是我陪着就认真些，不陪着就草草了事，这周我又出差，看我回家时，她的功课会完成怎样，也许，我可以慢慢脱手吧，我这想法对吗。请问孩子的厌烦期应指初学不久的一段时间吧，现在孩子基本养成晚饭后练琴的习惯，也不怎么抵触了，不知这算不算过了厌烦期，还会有新一轮的厌烦期吗，谢谢雨点爸

yuhongmin

四季豆+-->引用:四季豆 我孩子六岁，学琴半年，乐理方面我还可以辅导她，识谱问题也基本解决，所以，每次老师的作业她能完成较好，听说许多学成的孩子都是妈妈陪着成功的，我不知道这话对吗，我家孩子现在是我陪着就认真些，不陪着就草草了事，这周我又出差，看我回家时，她的功课会完成怎样，也许，我可以慢慢脱手吧，我这想法对吗。请问孩子的厌烦期应指初学不久的一段时间吧，现在孩子基本养成晚饭后练琴的习惯，也不怎么抵触了，不知这算不算过了厌烦期，还会有新一轮的厌烦期吗，谢谢雨点爸

呵呵，谢谢你的参与。
“厌烦期”是我自己根据学生学琴的一般情况而提出的，是一些实践，而非学术。孩子能坚持每天练琴而没有太大的抵触情绪应该算很好了，坚持就行。
对于上课：
有些孩子家长陪同也不一定学得很好，有的孩子家长不陪同也可以学得很好。对于小的孩子来说，家长应该陪同，因为孩子的能力有限，很多东西要家长辅助（只是辅助）。当孩子能比较轻松地看乐谱后，就不用一直陪同了，但一定要鼓励孩子养成每天练琴的好习惯。
另外，有些老师上课时，有家长在就认真，没有家长在就不认真。对于没有责任心的老师，即使家长很忙，孩子可以独立学习，最好还是定期听课，起到监督的作用。如果孩子的演奏和进度都正常，老师比较有责任心，家长就不要陪同了，可以培养孩子独立学琴的能力，也少去家长陪同的负担。这时，家长要做的就是鼓励孩子练琴和定期向老师了解孩子的学习情况，并且做到心中有数。我想，大部分老师应该是比较负责的，毕竟他面对的是天真无暇的孩子，毕竟他拿这这份学费。
对于在家练琴：
我在其它帖子里讲过，开始是家长辅导孩子，后来是孩子辅导家长，再后来孩子不愿意辅导家长了，因为家长学不会，呵呵。所以，只要鼓励、督促孩子练琴就行了，将来即使陪了也看不懂。

健乐宝

小雨点爸爸,你好,我想问一下,同时能听10个音是什么意思,你能给我解示一下吗?
另我不知,你的这张照片是你家宝宝吗,我不知你是不是一直给他带着耳机听歌啊,这样是很损伤听力的,如果你仅仅是为了拍照而给他带上个耳机,那倒是我多虑了!别见怪!

yuhongmin

健乐宝+-->引用:健乐宝 小雨点爸爸,你好,我想问一下,同时能听10个音是什么意思,你能给我解示一下吗?
另我不知,你的这张照片是你家宝宝吗,我不知你是不是一直给他带着耳机听歌啊,这样是很损伤听力的,如果你仅仅是为了拍照而给他带上个耳机,那倒是我多虑了!别见怪!

呵呵，谢谢你的提醒，这确实是我的儿子，曾经有坛友这么提醒过，大家真是有心人啊，谢谢。戴耳机纯粹是拍照时的突发奇想，我不但从来不让儿子听耳机，我自己也从不听耳机，只是配电脑的时候顺便配的，现在满是灰尘，呵呵。确实如你所说，对耳朵的损伤很大。看来我要换照片了，免得误导其他家长。

同时听10音的要求太高了，中央音乐学院的要求也没这么高。意思如：在钢琴上同时按10个音，然后听的人说出是什么音。

fchn608

为了方便后来的爸爸妈妈，先将小雨点爸爸2005.4.20 12：03之前的回复整理成doc文件！

健乐宝

yuhongmin+-->引用:yuhongmin 看来我要换照片了，免得误导其他家长。

同时听10音的要求太高了，中央音乐学院的要求也没这么高。意思如：在钢琴上同时按10个音，然后听的人说出是什么音。

看来是得换照片,根据你的偶像效应,说不定别人就向你学习了呢?那就糟糕了
另在钢琴上同时按10个音是我从电视上介绍上海的一个7岁琴童牛牛时,说他能这样,我不知是什么意思,所以问你.其实我特喜欢音乐,一般听到一遍的曲子都能哼得出来,但是如果让我拿着谱子,我就一点都哼不出了,我不知这种是天生就这样的,还是靠后天训练能补上的?我希望我儿子能弹琴,不知练琴以后,是不是能看着谱子就能哼得出歌?
谢谢,以后有问题,我就问你!

霏霏

yuhongmin+-->引用:yuhongmin 不是给她选择什么，而是她自己选择什么！但不管选择什么，通常因为辛苦，孩子会有个“厌烦期”，所以习惯养成非常重要！（建议不要学电子琴）

谢谢雨点爸爸,是应该让她自己选择喜欢什么,要是从都喜欢里选择好像还好点,就怕到时说都不喜欢,呵呵,我就没办法了 :p   .邻居家有个女孩,妈妈问她喜欢钢琴吗,小女孩说非常喜欢想学,带到老师那,老师说了一通学琴如何艰苦,这个小女孩回来后告诉妈妈说不学了,学琴太苦......

yuhongmin

健乐宝+-->引用:健乐宝 看来是得换照片,根据你的偶像效应,说不定别人就向你学习了呢?那就糟糕了
另在钢琴上同时按10个音是我从电视上介绍上海的一个7岁琴童牛牛时,说他能这样,我不知是什么意思,所以问你.其实我特喜欢音乐,一般听到一遍的曲子都能哼得出来,但是如果让我拿着谱子,我就一点都哼不出了,我不知这种是天生就这样的,还是靠后天训练能补上的?我希望我儿子能弹琴,不知练琴以后,是不是能看着谱子就能哼得出歌?
谢谢,以后有问题,我就问你!

对于正常的孩子来说，不管练习什么乐器，一段时间后音准肯定会大大提高。很多学钢琴的孩子半年后，钢琴白键几乎都能听出来。有的更快。
音准得到锻炼后，只要稍微理解一下简谱，就基本能唱了，谱子会唱，歌基本没问题。但这个过程不是一朝一息的事，贵在坚持。