小学二年级天天的学习生活（珠海）

tlynn0614

2014年10月31日星期五
最近工作烦心事太多，顺利得不多，律师业务风险重重，做女律师容易么。
孩子早上的早读，还是保持幼学琼林，开心小读者第一级第一本，跳绳80下。
运动协调能力不太强。
一周三到四次，每次半小时的乒乓球，老师说打得还不错，我认为他打球还是比较有天赋，才上了不到20次课，打得也算像模像样，不过还没有开始对打，只是学接球。

晚上回来总是不自觉，吃饭，玩，到八点才开始进行学习状态。

先检查学校老师的作业，通常都是没有完成，什么时候才能养成自觉写作业的习惯。
老师反映字写得比原来好一些。从今年九月开学开始每天练习写4个字，练多了字感觉好了很多。用他自己的话说：我的字在我们班是一个bad。还有人是2个bad，真是好意思说。
晚上的任务继续：唐诗背诵一篇，用时三分钟。
写字四个用时10分钟。
他的语文书课文的背诵一篇，用时10分钟，他语文书的课文是读二天，第二天要求背，一本书还有四五篇就背完了。准备换别的诗歌来替代。
英语听写四个单词，用时10分钟。
数学练习册一页用时20分钟，数学现在开始二位数加减法，他计算的速度比我还快，但错误率倒不高。
感觉他数学的感悟越来越好了。
钢琴的弹琴时间比较短20分钟左右，导致我们的钢琴一直进度比较慢，我是这么想的，反正要学五年以上，进度慢就慢吧。

课外书都是他自己看，我管得比较少，准备把小说《长袜子皮皮》念一遍给他听，实在因为我平时工作忙，晚上不想念书，所以阅读都成了他自己的活，所以质量不高。

tlynn0614

2014年11月2日星期日

周六，早上从八点半到十一点五十分，在妇女中心，上数学和唱歌课，中午回家睡觉，下午去社区公园踢球，有一个小伙伴陪他，完全是弄着玩，出出汗，孩子玩得倒还算开心。晚上七点上了围棋课，九点半到家，回家做了一个ppt，老师说要做一个旅游景点的介绍，这么小的孩子不会做，就变成大人的活。他选的照片，想加的语言。这个我尊重他了。然后什么任务也没做。

周日，这是一周唯一一个没有课的日子。早上在家玩了一个小时游戏，然后我们下楼打乒乓球球。下午去海边玩。野狸岛是他的最爱，我们二个租了一部二人单车，开心地绕着岛走了一圈，他吹着海风，兴致勃勃地跟我聊天，我在单车前，他在单车后，突然看着我的背影，说了一句：女汉子。这样的语言到底是在哪儿学的呢？怎么让我沉得有点心酸呢，是不是意思着我做了太多本不应该由我做的事呢。
玩到六点半才到家，吃完饭，晚上八点开始，把学校的任务做完，然后继续任务，听写英语单词四个，语文课文一篇朗读三遍，写字四个，背诗一首。完成以后开始在床上听《亮剑》，凡是跟打仗有关的故事小说，他都很喜欢，用他自己的话说：我是一个战争迷。为了满足他的愿意，我总是会给他借一些战争类的书，只有这些书他能够忍受完全的文字，而且还是非常深奥的那种，我从来不跟他讨论故事的内容，让他自己去悟，悟出多少是多少吧！
十一点钟睡觉。

tlynn0614

2014年11月17日       这阵子迷上了听(亮剑),明天晚上关灯来一集，他听得津津有味。早上的英语开始跟读开心小读者book3，每天还是听写六个单词。刚开始根本听写不动，练习了几次后，现在速度明显加快。晚上时间充足的话，我们都会看bbc的记录片生命系列，共十集，儿子很有兴趣。语文书已经背诵到最后一课，虽然我不管他学校的学习，但会让他把整本语文书背完，背诵的好处还是体现出来了，长的课文读两天，一天读三遍，第三天一般就能背出来。背诵能使记忆更快。多背对他语文的学习肯定是有好处的。

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每天一首古诗的背诵，每次背诗时间都在五分钟以内，四句话，所以速度很快。消化多少我没去统计，只当潜移默化的效果吧，我比较信背诵的力量，并且我认为记忆是学习的基础，而记忆是可以通过训练得以提高，通过每天少量的背诵提高他语文的学习能力，这是我自己总结出来的，因为时间不长，效果不是特别明显，只是我相信坚持的力量。

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2014年11月18日
关于语文的学习。
为什么很多孩子看了很多书，语文成绩并不好。为什么儿子上小学前认识上千字，可以自己的看书，但语文成绩还是很一般。
我总结了原因，一是没有在学前进行写字练习，二是没有在学前学习拼音。就这二项已经够他上一年级手忙脚乱了。
之前我挺重视古文的阅读，隔三差五的会读一些古文，其实意思儿子根本没有理解，而且读过很快就忘了。也没叫他体现在语文学习上来。
其实古文的学习虽然是必须的。但我认为自己的漏了一个环节，就是现代文和现代诗歌的精读，总以为现代人的文书，孩子是不用学的，只要多看课外书就好了。
但实际上他看得再多的书，吸收毕竟有限，而且以他看书的喜好，必定是跳过那些他不感兴趣的，只看那些他感兴趣的，所以即使看的书再多，能称为有效阅读的并不多。
这二天把语文课本背完，准备开始朗读和背诵一些现代的诗歌，算加强对现代文字的语感，对他的作文应该比较有好处。

tlynn0614

2014年11月27日
昨晚，我问儿子：你下课去打乒乓球没？
儿子没有直接回答我，只是反问我：妈妈，你觉得打人不还手是不是好男儿？
我只是告诉他:你可以告诉老师呀。
儿子：“爷爷说人家打我，我要还手。今天下午下课的时候，我跟某某玩，不知道为什么他突然打我，然后我就打了他，然后我们俩个就被罚站了20分钟，所以时间晚了，就没去打球了。”
我只能无语。深刻的认识到管孩子真的是一门艺术活。
怎么告诉他不能用暴力去解决问题呢？真是伤脑筋。
继续说英语的学习。
晚上还是听写了六个sight word 220个高频单词中。听写到“into he four at have”等六个，要求我说中文，他能读出来，写出来，并拼读出来，儿子看了一分钟就开始听写，基本可以全对。经过几天的听写，还是发现了问题，就是听的快，忘得也快，很多发音的规则儿子并不懂，只是靠死记，不是漏这个字母，就是漏那个，看来这个高频词还是要巩固听写。
晚上看了BBC的记录片《加勒比海：危险风暴》，讲的是海洋上的飓风，以及飓风对海洋里的动物和海岛所造成的影响，BBC的记录片拍得非常精彩，儿子兴趣很高，我们看的是英语发音中文字幕的，用时20分钟，自从看了几集记录片，突然开始对我三年前买的杂志感兴趣，当时我订阅的是小哥白尼.野生动物集的，儿子四岁多放到现在，现在终于有了兴趣，愿意看了，而且带到学校去看。他开始知道世界上最大的动物是什么，最小的岛是什么，海洋的有些什么动物，等等。而且知识我自己都不知道，只能听他讲。这也是一种进步吧。

tlynn0614

手机上下载了有兴趣阅读网的软件，发现里面有全套的海尼曼，带录音功能，我给他读了a little red hen,他看到录音功能自己从头读到尾了，我问他有没不认识的单词，他说没有。终于开始认单词了，看来还是听写单词比较管用，知道的单词越来越多以后逐渐会对英语感兴趣的，好在二年级还没正式学英语，他还有多余的时间去享受英语的乐趣。

tlynn0614

2014年12月2日

关于二年级语文的生字

二年级语文老师只要求重点掌握“我会写“，我会认只要会认就行。由于识字量没问题，所以”我会认“里的汉字从来没有辅导过他。我会写会根据老师的要求在家进行听写。

目前在学校的听写情况基本良好，字一般不会错，拼音有时不太准。能拿100分的时候很少，但均不会错的太离谱。

感觉他生字听写的能力非常强。看一遍的字就能听写出来，而且过很久再来听写，错的几率都不高。

语文我基本是放手了，除了让他背过一遍语文书以外。准备从四年级开始还是买一些辅导类的讲解书配合课内的学习，三年级之前是不打算加这么多的任务。

儿子为什么对语文字词的理解这么快，听写这么好。跟他大量的阅读还是有很大的关系的，虽然学前我们并没有写过字，字写得到现在也不是很好，但学前的阅读确实很到位，所以现在跟本就不用操心他的听写，他对字词的掌握能力。只要他跟好学校的进度就好了。

tlynn0614

2014年12月2日

关于二年级语文的生字

二年级语文老师只要求重点掌握“我会写“，我会认只要会认就行。由于识字量没问题，所以”我会认“里的汉字从来没有辅导过他。我会写会根据老师的要求在家进行听写。

目前在学校的听写情况基本良好，字一般不会错，拼音有时不太准。能拿100分的时候很少，但均不会错的太离谱。

感觉他生字听写的能力非常强。看一遍的字就能听写出来，而且过很久再来听写，错的几率都不高。

语文我基本是放手了，除了让他背过一遍语文书以外。准备从四年级开始还是买一些辅导类的讲解书配合课内的学习，三年级之前是不打算加这么多的任务。

儿子为什么对语文字词的理解这么快，听写这么好。跟他大量的阅读还是有很大的关系的，虽然学前我们并没有写过字，字写得到现在也不是很好，但学前的阅读确实很到位，所以现在跟本就不用操心他的听写，他对字词的掌握能力。只要他跟好学校的进度就好了。

tlynn0614

2015年1月25日星期天 8岁

对语文的学习有了新的认识，觉得把应试教育全部丢给学校不太明智。以为儿子会阅读了，就可以不管他的应试学习，他自己想看什么书就看什么，其实跟本就不正确，基础还是比较薄弱，尤其字词这一块。于是对语文的学习我做了调整。

早上：古文朗读10分钟（学习顺序为：现在是孙子兵法，读完就是诗经，然后孟子，读完以后开始复习）。背诵一天一页。现代文和词语朗读10分钟（从散文诗歌开始入手，目前先朗读二年级下的语文课文）。跳绳100下。

晚上：

语文：寒假开始二年级下册的预习和学习。1、课文内，每篇课文会认生字的拼音，会写生字的拼写和组词，说文解字中对汉字的理解。其实一年多来，儿子的基础字词还是会出很多错误，他对每一个字的理解未必很深刻，之所以出错也是因为对字词的不熟悉，偏偏我对只注重古文的朗读，孩子的阅读，偏偏放弃了最基础的字词的学习，准备从现在开始跟进。以后跟1122爸爸学习，开始听写学校的语文课文，目前还是纠正字和纠正书写。

2、开始初中文言文的朗读和背诵，不讲意思，只是朗读和背诵，时间不想用太长，控制在10分钟以内。

英语：目前还是以机灵狗跟读和听写，加上轻松英语名作欣赏的跟读、做题和背诵为主，孩子完成的不错，准备机灵狗的书结束以后开始新概念英语1的跟读和听写。

3、数学方面：还是跟着数学教材走，配合每天进行数学练习册一页。

寒假学习安排

早上：

1、古文朗读10分钟。背诵一天一页。

2、现代文和词语（或语文书课本）朗读10分钟

3、跳绳100下。

晚上或下午：

1、钢琴40分钟

2、语文（二年级下预习和学习）

   （1）语文预习辅导，每课认读的生字注音

（2）语文每课会写的生字拼写、组词、听写。

（3）说文解字（2个字）

（4）文言文一篇（初中必背文言文）朗读一遍，5天后背诵

3、英语

   （1）机灵狗故事乐园四本跟读，单词听写。

   （2）轻松英语名称欣赏跟读、做题一页。

4、数学：寒假预习和学习二年级下册

   （1）数学课文预习一课。

   （2）练习册（二下）一页。