记录04年王子和10年的小公主学习点滴

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2015年8月5日
今天看是妈妈的英语学习， 已经酝酿了很久。 但是一直行动跟不上。
终于下决心开始英语的学习。
报了一个英语微信群的学习分享和指导。 第二是每天读一本简单的绘本。主要为了给孩子阅读。 另外公司里面练习听力。

还有觉得儿子的lily英语的资源利用不好。 打算能带带起来。

女儿的英语因为在幼儿园有外教，现在海尼曼还是听力音频还可以看书。

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2015年9月6日
一个月又过去了。
发现除了读书，跑步养成了习惯。妈妈我的英语学习还是被时常打断。
需要加强的两个事情，
1. 每天早上的半个小时读英语。
2. 每天下午听半个小时英语。

休整了半个月左右，打算今后从以下着手，
a.图书馆路线-带着两个宝贝多去图书馆，先从皮卡书屋开始。 离家里大概10多分钟。
b.博物馆路线-带着孩子每个月去一个博物馆。
c.公园路线：地坛， 中山，等公园
d.大学校园游
e.音乐会和话剧演出。

王子的国学与英语继续加强。跟着王子学习国学
公主的英语继续增加听力。
也背诵一些单词，还有就是听书的培养。
国学的三字经。

体育：
游泳， 轮滑和骑马
文艺：跳舞
跳舞和钢琴

5岁加上钢琴。 5岁半加上lily英语。

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2015年9月7日
公主的学习，
a. 做几页练习题英语的， 同时听中文的故事--彼得兔
b. 晚上的读三本书-中文
c. 睡前的三字经，三遍
d. 读三本英文书。
e. 早上的disney英语。鼓励她能跟着一起说
f. 上，下幼儿园的路上听英语听力。

目前听过的中文故事：
黑猫警长
葫芦娃

现在开始考虑王子的学习事情。

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2015年9年10日
我自己的爱好随着跑步的进行，也不断的变化和修改。现在增加的爱好是练习书法。
打算找个地方上课。在网上找个视频，先看看。
还有打算看论语。正式学习经典。

昨天拿到机灵狗的书， 看看公主的兴趣。貌似比以前的兴趣大些。

看看怎么样能把这个学习。主要是phonics部分。

打算在写毛笔字和学习经典的时候可以播放英语音频。

王子的英语也就可以解决一部分。

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2015年9月14日
发现了王子打电子游戏。这次惩罚的措施不一样，不是拿走什么，而且让他赔妈妈做什么，
a. 学习英语，
b. 去图书馆
c. 练习毛笔记
d.做义工。
他选择了前三个。也是我期望的。第四个加入到家庭规则里面
1. 自己的事情自己做， 管理好自己。
2. 做家务。每周一次早饭--周六

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2015年9月15日
有看了点张德芬的《遇见未知的自己》，当时为了找到静心的方法，想着去冥想，静心，打坐等等。但是不知不觉地练字能达到静心。非常欣喜的找到了一个自己的路。
安排儿子听
--史记和彼得兔的故事（英文）

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2015年9月16日
妈妈的英语学习， 一直在听简单的音频--粉红小猪，和《新课标英汉对照名著故事屋一级》中的小红帽
没事情就播放，反正一天有两个多小时耳朵处在英语输入，但是能接受多少就不知道了。
今天早上，忽然想跟着粉红小猪说了。没有可以想这个事情。可能自然而然地想可以做了。
有些跟不上的，听的时候也不是很清楚，然后看着图画书再看看。

公主的英语： 还在海尼曼的pre-k阶段。 但是好几本书，只要给她讲第一句话，她知道句型，就可以继续下去，说出整本书。
也不知道要不要去学习lily英语。找个这个进度，貌似在家也能学习。
慢慢加上phonics和英语的认识单词。

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2015年9月17日
妈妈的英语继续粉红小猪的-Mummy is working. 现在练习跟着音频说， 发现的问题， 有些地方说得比较连，没有听清楚。然后熟练程度不行，有些地方跟不下来。

这个行动带来的另外的惊喜就是：
小公主跟着音频也在说，她说得是peep，路上说了几分钟。夸奖之后，还说晚上继续跟着说。
phonics选择了phonics Kids 开始。 先从A开始，每天有时间就2个字母，另外就是跟着写4个单词。

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2015年9月20日
妈妈跟着说英语并没有持续的不间断。还需要找时间继续。

另外一个好消息，
家里的王子跟我去图书馆呆了一个小时，借了一本英文故事书回来。

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2015年9月23日
昨天带着两个孩子练了会毛笔记。 今天打算学习英语。周五学习国学，周六英语 周日图书馆和毛笔记。

毛笔记自己看视频练习。

现在晚上给孩子读三字经，里面貌似没有急躁的成分。听听自己之前的录音，确实说的很快。

还有需要修炼。今天早上因为弹琴发脾气踢了儿子一脚。