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楼主: wuyinwei
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[学习记录] 一年级的小锐

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231#
 楼主| 发表于 2015-3-16 10:19:05 | 只看该作者
本帖最后由 wuyinwei 于 2015-3-16 02:36 编辑

周六景区游玩,锐的照片:





点评

繁妈客气了,锐拿着名人学校,也不知道看了多少遍了。对他的胃口吧。  发表于 2015-3-17 14:44
看到锐小帅的背影啦:)这孩子真爱看书,和繁繁真是天差地别呀。  发表于 2015-3-17 14:03
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232#
 楼主| 发表于 2015-3-17 09:51:18 | 只看该作者
2015-3-16  周一
今儿作业不多,语文就学了3个生字,不过写的还是不太好。  态度不认真!
做字卡到课文第10课,锐涂色,余下工作都是我的。
数学补充习题一页,数字写的不太认真,打回去锐重新改正。
唐诗:李商隐的——隋宫“乘兴南游不戒严,九重谁省谏书函。春风举国裁宫锦,半作障泥半作帆。”
机灵狗第一级Book37——Going Fishing,朗读前面7本书。
朗读Phoincs Kids 3B一本,其中一首歌谣只会哼着调子,单词不会读。
听“Is that you,santa?” 朗读“Pig Out!”
[发帖际遇]: 热情的 wuyinwei 经常请喝酒,得到了新儿教酒神奖励 4 威望,太爽了! 幸运榜 / 衰神榜
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233#
 楼主| 发表于 2015-3-18 09:55:22 | 只看该作者
2015-3-17 周二
春天来了,随之而来的春雨也滋润着干渴的大地,空气清新了,奶奶家门前的花开的欢着呢。
今天放学早早完成作业,去婶婶家给姐姐过生日,吃蛋糕、跳舞、玩游戏,不亦乐乎。
锐告诉妈妈说周末的作品贴到班级文化墙上了。锐说下次老师再布置这样的作业,一定积极参与。
呵呵,那个总说自己不擅长的锐哪儿去了?
看来主要原因在于老妈我没有好好引导,以后一起制作更好的作品。

语文:习字册、田格本课文1余下生字。补充习题第一课。
数学:补充习题一页——学习100以内数字。
唐诗:崔颢的“长干曲”,复背前面7首。
机灵狗第一级Book38——Queen on a quilt,朗读前面7小本书。
自主阅读:父与子全集
音频:明朝那些事儿(锐的催眠曲)
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234#
 楼主| 发表于 2015-3-19 10:45:49 | 只看该作者
2015-3-18  周三
今天下午的活动课,老师请同学上台讲故事,锐踊跃举手上台讲起了故事:东汉末年,汉灵帝昏庸无能,朝政把持在宦官和外戚手中。
两派争权,民不聊生。然后河北的兄弟三人,老大张角、老二老三张宝、张梁发起了黄巾军起义……
(锐只给我讲到这里,后面不知如何在课堂上讲的。)
锐还给同学们出了一个题目考考大家,说题目有点难度,有可能同学们不知道。(切,就爱显摆自己
题目:汉灵帝叫什么名字?
没有同学知道,老师也表示不知,锐很得意,说“汉灵帝是刘宏”
锐自认为讲得很好,还说讲了好久没有讲完,说不准老师明天还让他继续讲呢。
反正我是不喜欢历史,不知道同学们当时听得怎么样?

完成作业后,锐说周五下午放学就轮到他举班级牌子了,老师说表现不好就不让举,锐说一定好好表现。
话说老师真是挺人性化,同学们都想举牌子。所以老师让每个同学都能举。
中午放学是女生举牌子,下午放学是男生举牌子,每人一次,轮流着来。
下午放学锐背着书包去同一楼的四单元朋友家写作业,回来告诉妈妈说蒋同学有一个很简单的数学题都不会。
“一个同学5天看书3页,20天看了多少页?”当然是3×4得12页啊,我讲他听不明白,他妈妈又给他讲的。锐很得意的说。
不过这同学看书的速度可真是慢啊,是精读论语吧。
晚上睡觉时间,锐让妈妈给他讲故事,《父与子全集》,讲了20个故事。听得锐哈哈大笑,挺有意思的一本书。
9点30,关灯睡觉伴随着音频“明朝那些事儿”进入梦乡……

点评

谢谢夸奖,O(∩_∩)O~  发表于 2015-3-20 09:29
锐很棒呢  发表于 2015-3-19 12:45
[发帖际遇]: wuyinwei 发帖时遇到新儿教神秘人物开宝箱,分到了 2 金币,太幸运了。 幸运榜 / 衰神榜
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235#
 楼主| 发表于 2015-3-20 09:41:59 | 只看该作者
2015-3-19  周四
今儿作业不多,但是锐还是磨蹭到八点多,语文作业写字不认真,写几个就看书去了,还躺着看书
写字差不多就行了呗,但是语文老师要求严格,必须一笔一划写好每一个字。还要家长签字。
每次签字都觉得不知如何写,锐的作业我觉得一般般,但是他很认真写了,锐还不让我说不好
这耗费时间的语文呐!
数学写6个数字的分解,锐只记得4个数字,打电话问同学才知道。看你不记作业,现在明白好记性不如烂笔头了吧。
锐决定明天开始在作业本上记作业。
英语Lesson 6,听读背10遍,这老师真是的。锐读了一遍,背了两遍就ok。
课本上签字“听读背10遍”,只要掌握就OK了,没有必要严格按照老师的要求走吧。

唐诗、机灵狗还是一如既往进行着,睡前读了“论语”学而篇,比前两天熟练多了。
自主阅读:可怕的数学系列、明朝那些事儿、父与子全集
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236#
 楼主| 发表于 2015-3-21 10:35:48 | 只看该作者
2015-3-20 周五
放学后直接在广场玩了个痛快,同班7个同学呢,可能是周五的缘故,家长都让孩子尽情的玩耍
在奶奶家晚饭后,又去了广场,跟同班几个女生一起玩的不亦乐乎。
近八点回家,写语文作业,因为老妈说了写不完不让看“最强大脑”,
一个小时,锐完成了田格本7个字,组词加拼音,每字一行。期间拿给妈妈看,很满意的说自己超水平发挥了,写的很好。
然后又改口说不是超水平,要是超水平会写得更好。
习字册第三课也完成。赶在“最强大脑”播放前打开电视……
今天是中英PK,过程很精彩,扣人心弦,不过最终以1:3输给了英国,有点小遗憾。
唐诗、机灵狗因为没有时间,今天没有进行,明天一并补上。
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237#
 楼主| 发表于 2015-3-23 09:41:17 | 只看该作者
2015-3-21~22   周六周日
周末的天气很给力,阳光明媚,广场上满是出来享受春天的人,孩子们也撒欢的跑着、笑着……
尽情的享受着春天的阳光、微风、花朵、嫩叶……
因为周日弟弟妹妹来我们家玩,所以周六晚上把所有作业完成,收拾好书包。周日可以痛快的玩了。
经过周日一天玩闹,发现我的决定太对了。上完围棋课后回家就进入疯玩状态,晚上和弟弟妹妹吃了羊肉串。
送完阿姨和妹妹,我们回到家都八点半了,锐洗了个热水澡后直接进被窝,一会儿就传来了均匀的呼吸声。
这一天好累啊,现在终于可以歇息了。
晚安,朋友们!
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238#
 楼主| 发表于 2015-3-24 11:26:51 | 只看该作者
2015-3-23  周一
新的一周又开始了,这是开学以来的第四周了,好快啊!
作业不多,语文补充习题只用写十几个字,预习课文第四课,学习生字并准备字谜。哪有那么多字谜准备的啊!
锐自己想了字谜:还——走之前不还钱,休——一个人在伐木   好吧,总归自己动脑筋想的,就这么着吧。
数学补充习题一页,书写不认真,擦了重新写。  
锐态度很好,告诉他不好就直接全擦了重新写一遍,明显比第一次写的好多了。
唐诗进行的有点拖拉、缓慢,自己读了几十遍还是不会背,可能是老妈心情不好也影响了锐。
还是陪着锐一起背诵效率高。反省自己……
机灵狗继续,Book44听读3遍,复习前面7本。
Phonics Kids 4A Unit2 听读一遍,还好很熟练。
亲子共读:论语学而篇,后来有主动要求读“为政”第二篇,读完后自己拿着论语书看了会。
自主阅读:早晨上学就带着“历史上的开国帝王”,中午放学还带到奶奶家看。
晚上写完作业收拾书包又把书放进书包,明天继续看。这书是有多好看呢?
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239#
发表于 2015-3-25 07:51:23 | 只看该作者
wuyinwei 发表于 2015-3-24 11:26
2015-3-23  周一
新的一周又开始了,这是开学以来的第四周了,好快啊!
作业不多,语文补充习题只用写十 ...


周三好,锐妈你们语文课堂扩展挺多,学地很扎实。
繁一点也不想听着音频读,前天把我下在自己手机里的机灵狗、开心小读者、拼读音频全删了,真想狠狠揍一顿。你们论语共读一般多少时间?
[发帖际遇]: george_mm 花了 1 金币 资助失学儿童,真是热心人啊,你也想试试帮助别人的快乐吗? 幸运榜 / 衰神榜
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240#
 楼主| 发表于 2015-3-25 09:02:01 | 只看该作者
george_mm 发表于 2015-3-24 23:51
周三好,锐妈你们语文课堂扩展挺多,学地很扎实。
繁一点也不想听着音频读,前天把我下在自己 ...

感觉锐的班主任——语文老师是一个很负责人的老师,不呆板,有活力。
可能还是年轻,想法多,喜欢创新教学吧。
但是有时候要求很严格,尤其写字,不过也感谢他,锐现在的字比刚开始好多了。
对于“论语”,真是没有敢直接让锐去读去学的,因为我自己都认为很枯燥的,锐可能更不喜欢了。
从上学开始,听了同学上台讲三国故事后,就开始对三国演义着迷了,买的儿童版的书也看了好多遍。
再就是“名人学校”系列8本,也很感兴趣,对历史上名人有一个大概模糊的印象。
刚开始论语是我放音频,跟锐说是妈妈听的,当然每次听论语都有锐在场
后来我拿出论语书读的时候,锐也积极跑到妈妈跟前一起朗读,就这么着他也慢慢接受了论语。
不过还是不敢操之过急,怕锐反感。还是乌龟爬行般慢慢往下走。
我们有时间就读几分钟,一篇大概就几分钟读完了。想起来就读,有时候两三天读一次
锐有时候也不愿意听,我放音频就说“怎么又听这个啊。”
我就跟他说“这是妈妈听的,你可以不听。”
结果人家就自己看书,真是不听了
我也是慢慢摸索着前进,互相勉励吧!
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