一年级的小锐

wuyinwei

2014-11-26  周三
锐今天放学后直接去了我们小区的广场，和他们班四个同学一起玩，玩的时间不长，同学们就都回家了，锐哭着回奶奶家了，
奶奶第一反应就是：谁打你了？
锐说同学们都走了，自己还没有玩够呢。
我下班去奶奶家接锐，顺便在奶奶家一起吃了饭，锐的作业自然还没有写，跟他说写完再吃饭。
数学补充习题已经写完，锐说要改错，刚刚自己检查出来的（10-1=3）。
语文四个汉字拼音加组词各一行。（写了20多分钟）
饭后，锐拿着姐姐（三年级）的语文书，听姐姐背诵课文。
约19:00回到家后，我们俩开始课外学习.
仁华数学二上：第11讲，考虑所有可能情况2，锐自己把例题做完，我帮着对答案。
做习题时，跟锐提议我们俩一起做吧，看谁做的又快又好。
于是一起开始了比赛，从第一题到第八题，一题一题来，简单的问题锐直接口算出来，复杂一些的我们要在草稿纸上列出来。
有时候我做得快一些，有时锐又领先了，我们俩用了半小时做完了习题，锐说明天还要这么比赛做题，挺好玩的。
接着听读体验英语二，锐选了3本，《Baby Panda》、《Monkey on the Roof》和《Kitty Cat and Fat Cat》锐跟着音频读了两遍，
锐读《Baby Panda》时，我给锐录了音并播放给他听，锐听着自己声音，还有些不好意思呢，说像他的同学果果的声音。唐诗：杜甫的《望岳》节选，不熟练。
接下来就是自己阅读时间了，锐读了《名人学校》1和5部分内容。
我打开电脑找到原来下载的神奇校车视频，放了一个关于种子的故事。
锐看了一会就着急去把他的《神奇校车》都拿过来，选了一本《漫游电世界》津津有味的看起来。
时间到了21:35，不能再继续了，跟锐说黑眼圈都出来了，锐赶紧合上书躺下睡觉了！

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2014-11-27 周四 阴转小雨
锐早晨睡得很熟，虽然体验英语在播放着，锐还是呼呼大睡，眼看都七点十分了，赶紧把锐叫起来，背到了卫生间。
给他准备好洗漱，老公又打来电话，接了5分钟电话，去卫生间一看，锐还在洗脸池边站着，牙齿没有刷，不知道想什么呢？
催促他赶紧洗漱，我把做好的胡萝卜蛋炒饭盛好放饭桌上，7:25才开始吃饭，看他磨蹭的样子，我真恨不得替他把饭吃了。
忽然想起来，昨天的作业没有签字，今天有美术课，画笔、彩铅也没有装书包。赶紧签字，装书包。
让锐自己找衣服穿，锐转了一圈竟然在床边看起了书。
我这火气蹭的一下就上来了，大吼了一声，我自己都吓了一跳，对左邻右舍都深感歉意。怎么又控制不住了呢。
淡定……
赶紧给锐裤子让他穿上，眼看着都7:45了，穿外套、系红领巾、穿鞋子，出发……
到学校门口7:53分，锐蹦跳着进了校园……

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2014-11-27  周四  中雨
今天下午为了工作的事情早走一会，正好可以去学校接锐放学。
下午的雨下得很紧，家长要到教室门口接孩子。到了锐的教室门口，家长在教室前后门围的水泄不通，教室里的孩子也满满登登的。
锐很高兴妈妈可以去接他，我也是很高兴可以去接锐。
锐兴奋的拿起书包，穿过人群，跟着妈妈合打一把伞漫步回家去……
数学作业：补充习题一页
语文习字册，不知道锐的习字册哪里去了？群里问了家长也没有反应，明天到学校再找吧。
清华英语：复习lesson16 ，老师要求听读5遍，锐听3读2，说都会了，不要读那么多遍了。
仁华数学二上：第12讲—仔细审题，这一讲内容有点多，也有一些难度。跟锐一起研究，搞不懂的看答案，还有一题看了答案锐也一头雾水。
                    不会的先跳过，等我给他做了模型，再细细研究吧。
体验英语二：读了<The Toytown Helicopter>,磕磕绊绊的很不熟练。
看了一集神奇校车《Lost in space》。
唐诗：杜甫的《旅夜书怀》节选
自主阅读：蒲公英科学绘本系列（水是从哪里来的、种子嘟嘟想变成什么呢、我喜欢你、我们身体里的“洞”、影子是我的好朋友）
               数学司令、神奇校车（水的故事、迷失在太阳系）

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2014-11-28  周五  阴
今儿学校开家长会，下午两点，感觉也没有什么，就班主任语文老师、数学老师讲讲考试情况，三点多就结束了。
老师说这是孩子们的第一次“大考”，其实之前不是也有过练习吗。
希望锐再接再厉，继续保持吧。
老师提到对于孩子要督促他回家第一时间完成作业再玩，看来是要好好跟孩子谈谈，写完作业再做别的事情更好一些。
作业不多，数学改正试卷，锐只有家长签字了。
语文习字册不知道被哪个同学拿走了，开家长会时我在老师那上交作业中找到了锐的作业。带回家补做之前的作业。
补充习题、田字格写字都只有一点点作业，很轻松。
唐诗：杜甫的《蜀相》节选
完成上周围棋老师的作业。（明天上课，今天我提醒了才想起来写。）
自主阅读李毓佩的童话书
观看《奔跑吧兄弟》

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2014-11-29  周六  阴
上午10:00~12:00围棋课
下课奶奶去接的锐，我出去逛街到晚上6点多才回家，锐自己在家看书、玩。
在书店给锐买了一本楷体字帖，老师说学校发的练字的太大，不方便孩子写，所以给锐挑了一本字体大小合适的，
让锐练习他的字，希望慢慢会有所进步。
唐诗：杜甫的《漫兴》，不太熟练
八点观看“快乐大本营”，看完后上床睡觉，我去看看他睡着了吗，
结果锐说要起床做数学题，
我们一起学了仁华数学二上—第14讲列表尝试法，学习了例题做了习题。当时都十一点了，告诉锐马上睡觉，锐却兴奋的不行，非得要接着学下一讲，说把二年级上册学完吧。
我都困了，这家伙为何这么有精力？
跟锐约定，可以继续学，要是感觉困了，立马睡觉，锐爽快的同意了。
第15讲—画图凑数法，主要都是鸡兔同笼的题目，锐做习题时竟然很快的口算得出鸡、兔的数量，而我还在草稿纸演算呢
这家伙越学越兴奋，也越有成就感！
学完后都十一点半了，锐要跟妈妈一起睡，却躺床上翻来覆去睡不着，看来是真的不困啊！
锐告诉我说明天早晨七点叫他起床，继续学习数学，明天要学习3讲内容！

wuyinwei

2014-11-30  周日 阴
早晨锐醒来7点五十，为啥不多睡一会呢，难得的周末啊。莫非真要做数学题？
起床看会书，洗脸刷牙，早饭后和锐慢慢走到围棋教室（十五分钟左右吧）
10:00~12:00,围棋课
午饭后，和弟弟一起玩，玩不到一起去，就对弟弟大叫，还动起了手。我说他这么做不对，锐很不高兴。
跟他解释说，弟弟的爸爸妈妈都忙，不在身边，咱们不要这么对弟弟，锐竟然哭了，说弟弟一来，他就少了“爱”了。
虽这么说，后来舅舅来接弟弟时，因为弟弟闹脾气，舅舅打了弟弟，锐看见了，非常冲动的要去打舅舅，被我拉住了，
结果锐含着泪“警告”舅舅说：打人是不对的，如果你再打弟弟的话，我就跟你势不两立。
唐诗：杜甫的《江畔独步寻花》之二
陪锐玩了一局飞行棋。
仁华数学二下：第1讲（机智与顿悟）、第2讲（数数与计数），学完两讲意犹未尽，要学第3讲，
我告诉他该睡觉了，昨晚睡得太晚，今早又起得早，所以今晚无论如何要早点睡觉。锐说只是看看，不做练习题。
拿着书又跑我床上跟我睡了。看了一会书还是睡不着，拿着我手机找到神奇校车音频，
又跑去自己卧室找到太阳系的那本书津津有味听着、看着……
九点半了，锐接连打了几个哈欠，果断给锐关灯，睡觉！

wuyinwei

2014-12-1 周一 晴
锐今天的作业在学校就完成了，原因是只有数学作业，十以内加减法很快完成。
语文老师今天没有上课，所以没有作业。
英语听读lesson16、17.
语文作业是最慢最占用时间的。没有了语文作业感觉时间好宽裕。
周末给锐买了一本字帖，每天写几个字，感觉还不错，写的有进步。
仁华数学二下第3讲—速算与巧算，量比较大，锐对于书中讲的提取公因式、分配率等公式有点不太理解。
而且他做题讲究快，不看人家的方法，结果跟我比赛有很大的挫败感！
大概花费半小时做这一节内容，还要慢慢消化。
唐诗：杜甫的“漫成”，严重不会啊，忘记了，想起来时已经该睡觉了。明天要背2首了。
自主阅读：迷失在太阳系又看一遍，名人学校。
晚饭时锐要听音频：小豆豆
早晨起床：听体验英语二4本，听了那么多遍，感觉锐都会背了。

wuyinwei

2014-12-2  周二 晴
锐昨天放学直接回了奶奶家，说姐姐要送给他一个礼物。
我下班接锐时，问他是什么礼物，锐习惯性的说：你猜   我可猜不出来。
回到家，锐拿出礼物，是一个小塑料包，里面有好多小米大小的彩色豆豆，说泡在水中就会长大100倍呢。
这个见过小朋友玩，不知道什么东西，什么原理？
果然放在玻璃瓶中，彩色的豆豆膨胀的大大的，五彩缤纷，很养眼。
今天作业锐说已经做完，语文习字册写字、数学补充习题作业（连加连减的计算）。
我检查完习字册的字后，照例擦掉写的不好的，留下还凑合的字（剩了四五个），锐又重新按照我的要求慢慢写完，才算合格。
接着写我买的字帖，有十几个字。用时约二十多分钟
班主任发信息说要家长帮着一起预习课本第十课“窗花”，让锐给我读一读课文，正朗读时，一张纸片从书中飘落，
捡起一看，是默写的生字，锐画了五六个圈啊，还有写错误的字，这这这……
锐赶紧解释说，有的是来不及写，有的没有学过的。
好吧，老师可能就是看看同学们掌握怎么样，有的孩子会写好多字的。
唐诗：杜甫“八阵图”，这个简单，很快就搞定了。
晚饭后读了两本体验英语二“Kitty Cat and the Fish”、“Bingo's Ice Cream”
仁华数学二下：第4讲，数与形相映，感觉越来越难了，都是数列问题，感觉不像二年级学的。
                    感觉锐还是理解不透彻，但是比我学的好一些。明天不学新的内容，继续看此讲内容，巩固加深一下。
学完仁华数学都九点钟了，锐又说要跟妈妈一起睡。那好吧，满足你的心愿！

wuyinwei

2014-12-3  周三 阴
今天中午锐奶奶打来电话说，锐下午不想去上学了，因为跟姐姐在家跑着玩时不小心磕了下巴，疼死了。 锐想让我给老师请假。
跟锐解释说：还是去吧，我跟老师请假会骂我的，前几天你们班同学从楼梯摔下来下巴磕破了，不是也正常上学去了吗。
锐同意去上学了，说现在要躺着休息一会。
锐放学回到家后给我打电话说嘴巴都不能吃东西了，疼
等下班回到家，锐自己在家中沙发上躺着呢，感觉很不舒服的样子。
看了看锐的脸，右半部下巴肿了，还有一道红红的血印，嘴巴也破了点皮，可怜的小锐
给锐熬了点菜粥，吃点松软的饼，锐回屋躺着看书去了，作业在学校完成了语文田格本上汉字。
明天锐语文老师要开公开课，群里发了“冰花导学案”，家长自行打印，孩子明天带到学校去。
趁着我打印开了电脑，锐在电脑上看了会以前的照片，自己都不认识自己，说是他舅舅家弟弟。
晚上七点半了，提醒锐赶紧去完成数学作业，锐很自觉地去写数学作业了（十以内连加减）。
检查锐的田格本作业，写的太难看了，给锐全擦了重新写，锐这一次写的很好，较自己在学校写的有很大进步。
锐还要学仁华数学，我说太晚了，还是明天再学吧，锐不愿意，自己拿着书看了一会。
由于锐受伤了，我买的字帖没有让锐写，唐诗也没有背诵。等好了一并补上吧。
锐洗完澡，就急忙钻到我的卧室去睡觉了，看在你受伤的份上，再留你多睡两天吧。

wuyinwei

2014-12-4 周四  晴
早晨七点十分才叫锐起床，急匆匆的去卫生间忙活完，我叫他赶紧过来吃饭。看他吃得慢就催促他快点，不要迟到了。
锐很不满：上学有那么重要吗？
妈妈：，你也可以选择不上啊，在家玩，或者去幼儿园吧。
锐：不要，还是小学好。
其实该反思一下自己，总是催催催，孩子肯定会不耐烦的。这要好好找找自身原因，又想让他多睡一会，又想让他快点……
周末跟锐好好商量一下，制定好合理的作息计划表。
数学作业：补充习题一页（十以内连加减）
语文：复习课文“东方明珠”，额外我让锐默写了学过的生字，有几个不会写。“荷、往”等，看来要准备一个小本子，专门记录错的字词。
唐诗：杜甫的“绝句漫兴”和贾至的“春思”，有些不熟练
仁华数学二下：第5讲“一笔画问题”、第6讲“七座桥问题”，两讲是同一个问题，锐掌握的不错。
明白了：凡是由偶点组成的连通图，一定可以一笔画成。
            凡是只有两个奇点的连通图（其余都为偶点），一定可以一笔画成。画时必须把一个奇点为起点，另一个奇点终点。
            其他情况的图都不能一笔画出。
体验英语二：朗读“Billy Is Hiding”和“Monkey on the Roof”
听读英语课本lesson17