脚踏实地，仰望星空（小学篇，2004年男孩）

一苇杭之

你好，五年级，我来了！

8月31日，今天是林的开学报到日。
换了新教室，换了新班主任（教语文），数学和英语老师没换。
新学年，新气象，一切从新开始！
嘿，五年级，我来了！

一苇杭之

9.1记录

今天回家，林兴奋地说班主任又换回来了，也好，毕竟教了三年了，对孩子都比较了解。
今晚学校安排看《开学第一课》，还要写观后感，看完电视九点半了，折腾完观后感十点半了，哎呀，一开学就来了个下马威。林虽然有些困，但还是坚持着写，后来林妈看时间太晚了，就让林去睡觉了，还差的结尾部分就明天再写吧。

今天发了部分书，去文具店买了书皮，笔袋，文件袋。回来包书，在书上写上名字，准备好练习本和作业本等杂七杂八的事情，一个半小时就过去了。
今天校内作业少，在学校就完成了，回来检验纠正了一下。

今日有关学习记录
萨克斯：半小时
诗词：复习C34~C39

dgx66

你家没有开新楼，我做个地板。新学期，新气象！一起加油！

一苇杭之

9.2记录
一布置作文，一晚上的时间就没有了，
语文：思泉语文四下《关汉卿》（元代概述、关汉卿、窦娥冤）
萨克斯：上课一小时
评书：话说中国至203回

一苇杭之

9.3记录
作业：在托辅完成
诗词：（复习不熟的）苏幕遮（范仲淹）、桂枝香、江城子•乙卯正月二十日夜记梦、十一月四日风雨大作、游山西村、冬夜读书示子津、扬州慢（姜夔）
字词：纠正错字
萨克斯：半小时
评书：话说中国至207回

这个月的托辅安排的不当，下个月不准备在托辅写作业了，效率不高，回到家都7点了，再吃完饭怎么地也超过7点半了，还要争取九点睡觉，减去必要的洗漱和中场休息时间，时间怎么算也不够呀。所以下个月还是自己辛苦一点吧。

一苇杭之

捞帖子啦，

一苇杭之

9.16 记录

语文：新课堂第4课及练习一

英语：听读——破冰英语（初级）L1之step4

萨克斯：半小时

阅读：穿越报之秦汉朝

评书：三十六计（孙刚）

10点半睡觉

初试作复习计划

鉴于宋词(C001~039)背诵情况一直不如人意，此轮复习由林自己制定复习计划，林与林妈几经讨价还价，最终商定周日进行检查。

建议林先对39首宋词进行一下摸底，明确有哪几首不熟悉，然后将复习分解到每一天，复习完后再进行整体回顾。

经排查，目前尚有18首生疏，林的复习计划如下：

9.16~9.18，先用三天解决18首生疏的宋词，每日复习巩固6首

9.29~9.20，对39首宋词进行整体回顾

林妈需督导林认真执行好每日计划。

数学问题：

1． 应用题列式思路不准确，应该将所求单位的数放在最前面，其余数字也应按顺序写

2． 乘法口诀未熟练掌握（7*4，3*9，3*8）

3． 等号及小数点书写不规范

语文书写问题：字与字之间要留出半个字的间隙

林妈须：

１.放缓节奏，降低要求，耐心引导，教给林解决问题的办法，切莫急躁生闷气。

２.以校内作业为主，减少课外内容。引导林概述及语言表达的能力，多说。

３.一天或一次只讲一个问题，多了记不住。

一苇杭之

9.17 记录

宋词：复习

练字：木，月，安（加强“撇”，食指，字的结构）

数学：新课堂第二单元→注意：对称图形的对称轴有多条；线要画准确

练字时，林被说得急了，抱怨学前林妈光教其识字，不教其握笔，林妈一听心里不痛快了，做势要搁担子罢工，林一看苗头不对，连忙改口，哎呀妈妈，我不是那个意思……，

一苇杭之

9.18 记录

采用“提醒牌”的方式来纠正不良习惯——无声的提醒胜过严格的说教和苛刻的要求

提醒牌1. 餐后对自己的“垃圾”负责；

提醒牌2. 每天认真完成全部作业，不许抱怨；

提醒牌3. 永远保持诚实

“小秘密”

林长大了，也有了很多小秘密，有时不得为守住这些小秘密而说谎，无论林妈如何引诱，林宁愿接受惩罚也不肯说实话，林妈又不愿意采取强硬措施，只能任这种情况存在，寄希望于时间，希望林学会诚实地面对自己，有勇于担当的勇气。今天临睡前，林吞吞吐吐地吐露了隐藏许久的小秘密，是“提醒牌”的原因吗？

英语：听L109课文→早

古诗：没有时间进行

萨克斯：上课一小时→17：30~18：30

外出吃饭+骑车运动→1小时

作业：→磨磨蹭蹭从8点半写到快10点半→林妈干着急，林不时的大吼两声来发泄情绪

①语文：练习册第5课，第6课生字组词

②数学：第1单元练习册→乘法三定律不熟（乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律）

阅读：穿越报之秦汉朝→结束、小鬼鲁智胜

评书：史记故事（孙刚）006

林最近上厕所就落锁，今天一回家又钻厕所里，锁上门。趁林去上萨克斯课时，林妈把厕所翻了个遍，也没发现啥好东东，到底是什么小秘密呢？林妈的心跟猫挠拟的……

11点睡觉，

一苇杭之

9.19 记录

今早吃过饭后，林自觉地把椅子归位，真好！

晚上放学，不做作业，先看课外书。

林妈下班后催促林练萨克斯，才不情愿地放下书。

1. 萨克斯：半小时

2. NCE1：读L111课文；看视频→此课复习时跳过

3. 诗词：复习C27~C39、

4. 骑车：半小时

傍晚仍骑山地车回姥姥家，一路险象不断，有些林妈都得小心谨慎才能通过的人车流中，林嗖地一下子就穿过去了，真是无畏，这孩子就不知道什么是害怕，总是勇往直前，希望林永远保持这种大无畏的冒险精神，不要像悟空那样被岁月和世事磨去率真与棱角。

5. 评书：福尔摩斯（史记故事中断）

鸡同鸭讲

关于山地车调速的问题，原来娘俩对前后轮的概念完全颠倒，林妈说的前轮，林认为是后轮，结果这几个星期以来娘俩一直在鸡对鸭讲，林妈说把前轮调整到最大轮上，后轮调整到最小轮上，结果林调整后骑行速度越来越慢，并反驳说应该前轮最小后轮最大，娘俩争辩了好久，谁也不服谁。今天动身去姥姥家前，林妈建议林调好速后再走，结果才发现娘俩以前争辨的毫无意义！纠正概念后，娘俩取得一致意见，OK！

认真想一想，在我们娘俩就一件事情发生冲突时，很多时候是因为争执的原因不同，结果形成的无意义的争执，就象调速一事一样。所以在起争执的时候，要先明确两人是不是说的同一个问题，避免无意义的争执！

林看完视频，还想玩CS，遭林妈拒绝后，于是乎用IPAD看了一集《猫和老鼠》。

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林妈今日事项：

1.没带笔，跑去超市买钢笔，诺大一超市卖的全是中性笔，最后挑了个可擦中性笔，回家林却说老师不让用黑色的，儿子，你就凑合着用一次吧？这一来一回，一个小时又没了，林妈欲哭无泪！

2.上网买了两件开衫，一一如既往地选粉色，^_^

3.姨给姥姥买了豆芽机、电饭煲、面包机……，看着就头晕，林妈被指派任务——负责教会姥姥，时间时间你都去哪里了？

4.买的书到了，得仔细挑选，并调整学习计划