lucy的初中札记（2001.9女生）

蓝田

光阴似箭，日月如梭，话说展眼lucy的初一生活快要结束了。这一年变化好大，包括娃的学习和妈妈的工作，以及大家的进步，在此发愿用心尽量多地记下生活。

蓝田

絮絮碎碎叨叨吧，无头无绪。踩着西瓜皮想哪说哪吧。

我坐班车听蒋勋《文学之美》，突然想到，很适用于文科学习，记下：
“单纯在文学上努力其实是不够的，有一部分是在整个文化上，更大的格局的文化上的努力，努力到一定程度，那个文学会应运而生。应运而生是说所有的准备工作全部做好了”

就象语文、历史，单纯在课本上肯定不够的，阅读多涉猎广，文科的感觉自然而然就丰富起来，说起这个，我就常想到“厚积薄发”。

蓝田

学校8点才正式上课，为什么lucy6：30就要上学呢？是做课前预习吗？
对于妈妈们这个疑问，lucy和千里之外的表妹居然高度一致表示“不是”。
三年级的表妹说：我可以有时间和同学疯玩，上课前才到学校，就不能玩了。
初一的lucy 说：和同学们八卦聊天呀，我可以得到很多消息。老师一来就没得聊了。

无语，你们的娘也并没这么八卦呀。

蓝田

不擅总结提炼，但乐于记下和孩子的交流谈话。且记且珍爱。

娃：老师逼我参加英语竞赛，强行给我报了名。现在被老师绑架了。
妈：老师要宰我的小猪吗？
娃：是的。
妈：那我要告诉老师记得分些肉给我。
娃：哼，小猪不会放过你们！
妈：噢好吧，你怕竞赛？点解？
娃：怕上台一句话也说不出来。
妈：至少你可以大声说“中国人要讲中国话”
娃大笑：我是不是可以说“Laozi can't speak english”

蓝田

想想这段时间我们为孩子的学习做过什么呢？好象很少，我们是放羊的。
早餐的10分钟，用手机听初中古诗文，课文以及补充古诗文，妈和娃偶尔讨论。
全天在校。
晚餐听长篇，中文或英文。
晚上，作业、练琴、外教网聊，作业如果在学校已做完，可以看电影、美剧、画漫画、翻微信，上网，偶尔玩下游戏。

蓝田

推荐给lucy看《源氏物语》丰子恺译本，现在发现我青少时代存的那些书渐渐都在复活。
我在看林文月译本。
由于上学期老师指出小妞英语作文中用俚语过多，固然能够体现一定的语言能力，却犯了辞藻的毛病，想想这或许是看美剧的副作用，循循改之。正好趁着看两个译本的机会提到翻译的原则：
“翻译原则一般说是信雅达，最初由严复《天演论》提出。尊重原著曰信，文辞畅达曰达，辞藻华丽曰雅。所谓辞藻应是最末的，甚至仅仅是附加的要求”

蓝田

小妞不想练琴时，我把慈济听谢丽华老师演讲收获的一句转送给她（当然偶尔用之有效）：
当你懈怠推诿之心起时，在困难面前却步不前时，最好睁大眼睛，张大嘴巴，吸一口气，发出一个音“…好…”！真可以愉悦地去做事。

蓝田

今天看到有个妈妈发贴。我想起自己家的的例子。贴过来。

有次发现孩子在做作业的时候，打开电脑看着漫画图片照着画，看见我进来马上就换个无关的网页。我知道，她怕我说她做作业时不专心。
我说“嗨，同学，我看到了啦，你以为就你会这招呀，你妈我小时候也这么干过，边做作业边画小人，偷偷地，怕我妈也就是你姥姥捉到。所以我现在很深有同感，同情你这种避猫鼠似的行为哦！你自己规定个时间之内完成作业就好了，其实我就把你捆在书上，你也不一定就埋头做作业嘛。如果漫画激发了灵感，作业的灵感也打开了，突发猛进的，那画画不更有功劳么？”
娃很高兴，打开网页指着说“妈，你看这个，我在画的~~~”顺便我也获准参观了她机密的漫画本。

蓝田

今天开始听袁腾飞历史课。自从本学期初听完Harry Potter三集，路遥的《人生》以及《平凡的世界》开头，就没听过音频。晚餐时间正好看CCTV4国宝档案，接着是7点的广州台G4。可是看G4越看越感觉到消减我的正能量，果断放弃。
袁腾飞讲历史课，放着两年了，没找到合适机会给娃，现在时机正好。题目《历史是个什么玩意儿》，让青春期的反叛心理获得了满意的好奇感，好听继续！

蓝田

下周中考，明天起初一初二连休4天半。
妈：这么好。
娃：好啥，n多作业，光历史就三张A3纸。
妈来了精神：历史？我帮你做！我最喜欢做历史和语文卷了，别叫我做英语就行。
娃：才不要！怕你给我做错。来，我先考考你们，清朝中俄签订的平等条约是？
妈疑惑：尼布楚条约？可我记得清朝都是不平等条约~（其实关于条约我残存的记忆只有尼布楚、马关、以丧权辱国等词。）
娃：答对！
爸：瞎猫撞到死老鼠。
娃：是唯一一个平等条约。在雅克萨俄国战败了签的。凡是有利于我国的都是平等条约。再考你，科举制度从哪个朝代……
老妈不抢着做试卷了。开始嘀咕，群倭都来抢地盘，可我们客观明白地盘历史的事儿么~~