学习成长记录

lisaping2013

今天开始David要改变学习模式，至少在接下来的三个半月中不用再面对应试。
学习的目的：新闻听写了解、历史地理科技等的了解、国学的学习与背诵-重点是古文与论语、物理化学的接触
娱乐的方式：电脑游戏及学习应用

我自己没有固定的想法与模式，还不知道接下来David将如何去学习。这周的时间由他自己自由支配，这个很肯定的。如何引导他思想的转变，学习模式良好的转变，非常重要。

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昨天从早上起床就玩电脑游戏，中午、放学后到睡觉前，真是没有理智了。中间做思想工作，扔了半年的小提琴终于拿了十分钟。去年底，踢足球时手腕骨折，挂了三四个月的绷带，后面为了应试，干脆一扔就半年。

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David一直说手疼，今天看看会不会好点。找个时间去看下医生。今天一早起来也是先玩手机游戏，然后再起床。生活过得很暇意！令我吃惊的是，起床后竟然听到读古文的声音，猜测是爸爸提醒的，能读就是好事，捕蛇者说。

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连续三天一起床就开始玩游戏，每天提醒下游戏小说时间不低于4-5小时。不知道怎么办了

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昨晚学校通告出来，确认入围。现在是真正放大假些，今天一早回老家玩去了。走之前，交代他老爸，三天两篇古文，其他不要求。

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helenminliang 这是在创新实验吗？
helenminliang 好轻松啊，是已经解放了啊？

最近都是用手机上网,没有看见您的留言.不好意思才回复您。
我感觉到小学与初中好象是两个全新的阶段,有点害怕不知道如何去辅导与帮助孩子.在群里同前辈们取了经,觉得自己的思想还没有转变过来.中学了,David该怎么学习？他需要学习的东西，与他小学的好象是脱轨了。现在不但是他的想法没有得到转变，我们作为父母，也很渺茫。

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感觉昨天开始学习心态才算稍稍正常.
语文:古文观止-学习醉翁亭记\滕王阁序(快1个月了,听读断断续续)
小提琴:半小时(前一天1个小时,意识到要正常练习)
单词:20个(前一天开始,连续两天有60个)
数学:数与式(一直不愿意主动看)
阅读:物理与化学方面的故事书
游戏:中午1个小时

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语文:古文观止-学习】《捕蛇者说》
小提琴:半小时
单词:20个
数学:数与式
阅读:故事书

暑假如何安排,真的头疼.如何做到以下几点,很麻烦.文科方面,打算现在就背诵,以古文为主,论语与其他国学.理科方面,很想让David把基础看看，培养下兴趣，题目就不刷了，怕对孩子兴趣有影响。然后再听听新闻，把听力练习一下。

lisaping2013

6月12日
语文:古文观止-学习《捕蛇者说》
小提琴:1小时
单词:19个
游戏:不知道多长时间
现在单词晚上会自觉记忆,小提琴不用提醒睡觉前会练习半-1小时,古文起床后基本会自己读,估计十几分钟.自觉性已经初步培养起来了.
但对于单词的词根与英文解释就不想看,纯粹是为了记忆单词而背诵单词.我最早的想法是让他通过背诵单词学习与记忆词根,了解英文解释.这个估计要进一步引导.背诵单词的目的是想让David能够更快的听懂TED课程的内容,从而自己主动去看TED各个课程.
把IPAD与电脑密码改了,希望空余的时间他能主动去看物理与化学等的书籍.如开放密码,他的所有注意力就在游戏上面.自控能力还是需要提升.

lisaping2013

6月13日

语文:古文观止-学习《捕蛇者说》
小提琴:半小时
单词:20个
数学:数与式
阅读:物理书籍
现在都没有怎么跟进David学习，不知道他进度怎么样。知道他读了古文，记忆单词，看了物理书。其他就不知道效果怎么样。让他随便看吧，但又觉得不塌实。